Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку математики 4 класс «Умножение многозначного числа на трёхзначное» УМК «Начальная школа 21 века»

Презентация к уроку математики 4 класс «Умножение многозначного числа на трёхзначное» УМК «Начальная школа 21 века»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Презентация к уроку «Умножение многозначного числа на трёхзначное» УМК «Начал...
У Н Ж Е О М Н Е И
Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100. -Если 51200...
Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100.- -Если 5120...
Алгоритм Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Записываю выраж...
Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага...
 321 ͯ _32
Умножение многозначного числа на трёхзначное.
Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага...
 321 ͯ 214
Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага...
ЗАДАЧА. Длина прямоугольного здания 1 м 64 см, а ширина на 2м больше. Вычисли...
головоломка
Домашнее задание. У с 14-15 № 6 (1 ст.), № 13 задача.
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку «Умножение многозначного числа на трёхзначное» УМК «Начал
Описание слайда:

Презентация к уроку «Умножение многозначного числа на трёхзначное» УМК «Начальная школа 21 века» Горлачева Анжелика Владимировна учитель начальных классов МБОУ СШ №1 г.Сычевки

№ слайда 2 У Н Ж Е О М Н Е И
Описание слайда:

У Н Ж Е О М Н Е И

№ слайда 3 Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100. -Если 51200
Описание слайда:

Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100. -Если 51200 разделить на 100, то получится число 50120. -Число 300 в 10 раз больше, чем 30. - Если увеличить 150 в 3 раза, то получится 450. -Произведение чисел 25 и 24 больше их суммы. -Частное чисел 480 и 60 меньше их разности. - Произведение чисел 250 и 4 равно 1000. -Произведение чисел 250 и 5 равно 1200. -4минуты – это 400 секунды. - 5 км равно 5000 м.

№ слайда 4 Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100.- -Если 5120
Описание слайда:

Устный счёт - Я считаю, что произведение чисел 25 и 40 равно 100.- -Если 51200 разделить на 100, то получится число 50120.- -Число 300 в 10 раз больше, чем 30.+ - Если увеличить 150 в 3 раза, то получится 450.+ -Произведение чисел 25 и 24 больше их суммы.+ -Частное чисел 480 и 60 меньше их разности.+ - Произведение чисел 250 и 4 равно 1000.+ -Произведение чисел 250 и 5 равно 1200.- -4минуты – это 400 секунды.- - 5 км равно 5000 м.+

№ слайда 5 Алгоритм Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Записываю выраж
Описание слайда:

Алгоритм Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Записываю выражение. Применяю распределительный закон умножения относительно сложения. Полученные результаты складываю. Умножаю число на второе слагаемое-десятки. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на первое слагаемое-единицы. Записываю значение произведения.

№ слайда 6 Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага
Описание слайда:

Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Применяю распределительный закон умножения относительно сложения. Умножаю число на первое слагаемое- единицы. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на второе слагаемое- десятки. Нахожу неполное произведение. Полученные результаты складываю. Записываю значение произведения.

№ слайда 7  321 ͯ _32
Описание слайда:

321 ͯ _32

№ слайда 8 Умножение многозначного числа на трёхзначное.
Описание слайда:

Умножение многозначного числа на трёхзначное.

№ слайда 9 Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага
Описание слайда:

Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Применяю распределительный закон умножения относительно сложения. Умножаю число на первое слагаемое- единицы. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на второе слагаемое- десятки. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на третье слагаемое- сотни. Нахожу неполное произведение. Полученные результаты складываю. Записываю значение произведения.

№ слайда 10  321 ͯ 214
Описание слайда:

321 ͯ 214

№ слайда 11 Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слага
Описание слайда:

Алгоритм Записываю выражение. Заменяю второй множитель суммой разрядных слагаемых. Применяю распределительный закон умножения относительно сложения. Умножаю число на первое слагаемое- единицы. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на второе слагаемое- десятки. Нахожу неполное произведение. Умножаю число на третье слагаемое- сотни. Нахожу неполное произведение. Полученные результаты складываю. Записываю значение произведения.

№ слайда 12 ЗАДАЧА. Длина прямоугольного здания 1 м 64 см, а ширина на 2м больше. Вычисли
Описание слайда:

ЗАДАЧА. Длина прямоугольного здания 1 м 64 см, а ширина на 2м больше. Вычислите площадь здания. Ответ:43696 см2 или 436м296см2.

№ слайда 13 головоломка
Описание слайда:

головоломка

№ слайда 14 Домашнее задание. У с 14-15 № 6 (1 ст.), № 13 задача.
Описание слайда:

Домашнее задание. У с 14-15 № 6 (1 ст.), № 13 задача.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров306
Номер материала ДВ-332761
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх