Презентация к уроку математики "Компоненты и результат умножения"

В школе прозвенел звонок Начинаем наш урок. Сядьте вы за парты тихо, Руки – положить красиво, На меня вы посмотрите, И немного улыбнитесь!

Решите примеры и расположите ответы и буквы в порядке возрастания 15 * 2 = 9 * 2 = 1 * 5 = 12 * 2 = 0 * 32 = 2 * 3 = 30 (С) 18 (М) 5 (О) 24 (О) о (К) 6 (С) 0 К О С М О С 5 6 18 24 30

Космос - вселенная, мир.

Стр. 54№ 5 Что мы знаем про прямоугольник? Что нам известно про одну сторону? Про другую сторону?) Как узнать? 4-3=1(см) Теперь, зная одну сторону прямоугольника и другую, что мы можем узнать? Что такое Р? Как найти периметр? Р=4+4+1+1=10 (см) Ответ:10см

Устно сосчитайте Как называются компоненты сложения ? Как называются компоненты вычитания? Прочитайте равенства третьего столбика. Как называются числа при умножении? 68 8 60 0 16 0 1ряд 23+45= 4+4= 2 ряд 76-16= 6-6= 3 ряд 8•2= 0•9=

Тема нашего урока: КОМПОНЕНТЫ и РЕЗУЛЬТАТ УМНОЖЕНИЯ

2 * 8 = 16 Произведение Первый множитель Второй множитель Произведение

Жители этой планеты предлагают нам решить задачу на стр. в учебнике 54 № 3

19 марта. Классная работа.

Выполним схематический рисунок к задаче 2л 2л 2л 2л ? Л. Как записать с помощью умножения? 2•4=8 (л.) Назовите 1й множитель (2) 2й множитель? (4) Чему равно произведение чисел 2 и 4? (8) Ответ: 8 литров.

Как звучит второй вопрос в задаче? Составим схему.. Как записать с помощью умножения? 2 • 3= 6 (л.) Ответ:6 литров ? л. 2 л. 2 л. 2 л.

Стр. 54 № 2 8 + 8 + 8 8 * 2 4 * 5 4 + 4+ 4+ 4 6 + 6 + 6 + 6 + 6 6 *5 1 * 3 1 + 1 + 1 + 1 > > = <

Домашнее задание: учебник стр.54 №7; р.т стр. 45 №8

Спасибо за урок!!!