Презентация к уроку математики по теме "Порядок выполнения действий - урок 1" (5 класс)

• 1 слайд

  9
  90
  72
  84
  45
  3
  ∙ 28
  : 15
  ─ 45
  + 27
  ∙ ?
  ∙ 5
  36
  18
  : 8
  : 2
  ─ 12
  

• 2 слайд

  15
  25
  : 19
  ─ 4
  : 17
  + 29
  : 15
  + 16
  0
  2
  60
  76
  4
  75
  5
  34
  ∙ 4
  ∙ 3
  

• 3 слайд

  Порядок выполнения действий
  Тема урока:
  

• 4 слайд

  I ступень
  II ступень
  ∙
  :
  +
  ─
  Арифметические действия
  I ступень
  II ступень
  +
  ─
  ∙
  :
  

• 5 слайд

  Порядок
  действий
  Скобок нет
  Скобки есть
  Действия
  только
  одной
  ступени
  Действия
  I и II
  ступени
  Сначала
  действия в
  скобках
  По порядку
  слева
  направо
  II ступень
  I ступень
  Пример 3
  Пример 2
  Пример 1
  

• 6 слайд

  800 – 625 + 331 + 87 – 119
  1
  2
  3
  4
  780 : 39 ∙ 212 : 106 ∙ 13
  1
  2
  3
  4
  К схеме
  

• 7 слайд

  5781 – 28 ∙ 75 : 25 + 156 :13
  1
  2
  3
  4
  5
  К схеме
  

• 8 слайд

  36 000 : (62 + 14 ∙ 2) – 23 ∙ 5
  1
  2
  3
  4
  5
  К схеме
  

• 9 слайд

  Порядок
  действий
  Нет скобок
  Есть скобки
  Действия
  только
  одной
  ступени
  Действия
  I и II
  ступени
  Сначала
  действия в
  скобках
  По порядку
  слева
  направо
  II ступень
  I ступень
  Примеры
  

• 10 слайд

  8
  3
  
  9
  Сложите числа и назовите сумму:
  

• 11 слайд

  (7 ∙ 8 – 5 ∙ 11) ∙ 241
  1
  2
  3
  4
  Определите порядок действий в выражениях:
  512 ∙ 27 : 27
  1
  2
  120 ∙ 10 – 120 : 10 + 36
  1
  2
  3
  4
  

• 12 слайд

  Степа Смекалкин и Витя Верхоглядкин решали один и тот же пример:
  210 : 7 + 547 ∙ ( 17 ∙ 3 – 51)
  1
  2
  3
  4
  5
  210 : 7 + 547 ∙ ( 17 ∙ 3 – 51)
  1
  2
  3
  4
  5
  Где решение Смекалкина?
  

• 13 слайд

  В классе:
  № 613 (а, в, д, и),
  614 (а, г, д, в).
  2) № 613 (е, з),
  625 (а, д, ж),
  628.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание:
  п. 15 – изучить (часть 1);
  № 633 (а, б, ж, з),
  634 (б, г),
  636.