Презентация к уроку математики по теме"Проценты" ( 5 класс)

• 1 слайд

  
  Урок математики
  тема «ПРОЦЕНТЫ»
  5 класс
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Актуализировать и обобщить знания учащихся по теме «Проценты»: перевод процентов в десятичную дробь и наоборот, нахождение процента от числа и числа по его процентам;
  Закрепление знаний о способах решения задач на нахождение процентов от числа и числа, если известно, какой процент составляет его часть,
  Развитие вычислительных навыков;
  Продолжить развитие математического мышления, познавательного интереса учащихся к процентам и их использование в повседневной жизни.
  

• 3 слайд

  3,6%
  97%
  234%
  0,03%
  54%
  967%
  56%
  9%
  0,36-К; 0,036-В; 9,7-Р; 2,34-С; 0,0003-И; 0,97-А; 23,4-Е; 0,54-Л; 9,67-И; 96,7 –М; 0,56-С; 0,09 -А
  

• 4 слайд

  И пролила Василиса 17 слезинок из 68 скопившихся.Сколько % слезинок пролила Василиса?
  

• 5 слайд

  Задача.
  Иван в подарок Бабе-Яге собрал 30 кг ягод. Но нужно еще собрать 30% ягод, тогда Баба-Яга поможет советом. Сколько ягод собрали в подарок Бабе-Яге?
  

• 6 слайд

  Задача.
  Сплела Василиса плеточку длиной 35 см, что составило 70% всей длинны плетки. Какой длины нужно сплести плеточку, чтобы победить Змея?
  

• 7 слайд

  Задача.
  Чему равна волшебная сила Ивана, Василиса не знает, но у Змея сила в два раза больше. А вместе их сила равна 60 волшебных единиц. Сколько раз нужно ударить волшебной плеткой, чтобы победить Змея-Горыныча?
  

• 8 слайд

  Самостоятельная работа.
  1.В сплаве есть золото, содержание которого составляет 25%. Сколько золота содержится в сплаве массой 76кг?
  2. Что больше 15% от40 или 40% от 10?
  

• 9 слайд

  Тут и сказке конец. Кто помог героям сказки, молодец! Нам осталось лишь их только похвалить и отметкой оценить.
  

• 10 слайд

  Итог урока
  1. Что мы сегодня на уроке повторили?
  2.Что называется процентом?
  3. Как вы думаете будут ли равны 30% от 50 и 50% от 30, ведь числа одинаковые?
  Домашнее задание.
  № 1608
  Или сочинить две задачи для Василисы и Ивана на тему: Как они устроили пир, по случаю победы над Змей-Горынычем.
  

• 11 слайд

  Литература
  Учебник . Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин, В.И.Чесноков, С.И Шварцбурд.
  Поурочные разработки по математике 5 класс Л.И Попова. Москва «Вако» 2012
  Картинки из книги Владимира Степанова. Змей Горыныч и Василиса. Сканирование
  Задачи своего сочинения.
  

Краткое описание документа:

Главная дидактическая функция презентации к уроку состояла в том, что реализуемая в ней последовательность представления визуальных компонентов определила порядок восприятия учебного материала. Презентация обеспечила   методически выверенное распределение внимания учащихся на уроке. 

При выборе форм организации учебной деятельности преимущественно использовала такие, которые обеспечивают сотрудничество, совместную деятельность учащихся, способствуют развитию коммуникативной компетенции.

На уроке были соблюдены основные принципы дидактики:

Ø  Наглядности

Ø  Доступности и посильности

Ø  Систематичности и последовательности

Ø  Научности

Ø  Связи теории с практикой

Ø  Сознательности и активности в работе учителя и учащихся

Ø  Прочности знаний