Презентация к уроку математики "Уравнение" 2 класс

• 1 слайд

  Уравнение.
  урок математики, 2 класс,
  УМК «Школа России»
  
  Автор: Игумнова О.А.,
  учитель начальных классов
  МОУ «Ильинская СОШ»
  
  .
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  У меня замечательное настроение.
  
  
  Настроение хорошее.
  
  
  
  
  Я сегодня грустный.
  «Моё настроение»
  Начало урока
  

• 4 слайд

  Девиз: «Решай! Отгадывай!
  Смекай!»
  

• 5 слайд

  12 декабря.
  Классная работа.
  

• 6 слайд

  Расшифруй письмо.
  Работаем в парах.
  7
  13
  12
  1
  ё
  л
  к
  а
  

• 7 слайд

  30+10=40
  80 – х
  45-5=40
  х-8=10
  60+х=90
  12+х
  12+х
  80 – х
  45-5=40
  30+10=40
  х-10=8
  60+х=90
  Буквенные выражения
  Числовые выражения
  Уравнения
  

• 8 слайд

  Уравнение – это ________, содержащее _________ _____, которое надо ______.
  равенство
  неизвестное
  число
  найти
  

• 9 слайд

  Тема урока: «Уравнения»
  

• 10 слайд

  Спасибо, ребята!
  

• 11 слайд

  надо
  вычитаемое
  слагаемое
  уменьшаемое
  из уменьшаемого вычесть значение разности
  из значения суммы вычесть известное слагаемое
  сложить вычитаемое и значение разности
  

• 12 слайд

  ВЫВОД:
  Решить уравнение можно двумя способами:
  1) Метод подбора
  2) Взаимосвязь между компонентами
  

• 13 слайд

  УРАВНЕНИЯ.
  

• 14 слайд

  х – 8 =12
  х + 3 = 10
  

• 15 слайд

  Проверим !
  

• 16 слайд

  Дяде Фёдору 8 лет, мама на 20 лет старше Фёдора.
  Сколько лет маме?
  8 лет
  на 20 лет ˃
  ?
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  -Что узнали?
  Чему научились?
  Какое у вас настроение?
  

• 19 слайд

  Я доволен своей работой на уроке
  
  
  На уроке я работал неплохо
  
  
  
  
  На уроке мне было трудно
  «Моё настроение»
  Конец урока
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  стр. 80 выучить определения «уравнение», «решить уравнение».
  стр. 81 № 5,7
  

• 21 слайд

Краткое описание документа:

Данная презентация является сопрвождением к уроку математики по теме "Уравнение". Все этапы урока отражены в презентации.

Цель урока: закреплять умения читать, записывать и решать уравнения, ввести новый способ решения уравнений; совершенствовать вычислительные навыки, умения сравнивать, решать текстовые задачи, находить значения выражений; развивать мышление.

Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке, а значит и повышение их мотивации.