Презентация к уроку математики в 5 классе по теме "Деление с остатком (урок 1)"

• 1 слайд

  Математика – 5 класс
  Автор : Салтыкова Руслана Алусьевна,
  учитель математики
  МАОУ «Средняя школа № 5»
  г. Когалым
  Деление с остатком
  
  Урок 56
  Тема урока
  

• 2 слайд

  Систематизация знаний
  Задание 1.
  Выполните «цепочку» вычислений:
  60
  50
  : 2
  ─ 16
  + 23
  : 5
  + 47
  : 3
  : 5
  + 19
  9
  14
  44
  22
  45
  69
  23
  70
  42
  : 2
  ─ 16
  + 26
  ∙ 3
  54
  68
  34
  18
  

• 3 слайд

  Систематизация знаний
  Задание 2.
  Выполните умножение:
  а) 25 ∙ 8 ∙ 17 =
  б) 47 ∙ 4 ∙ 5 =
  

• 4 слайд

  Систематизация знаний
  Задание 2.
  Решите задачу:
  Бабушка дала 23 конфеты 4 внукам и предложила разделить их поровну.
  Могут ли они это сделать?
  Почему?
  Как они могут разделить эти конфеты?
  

• 5 слайд

  Деление с остатком
  Тема урока:
  

• 6 слайд

  23 – делимое,
  4 – делитель,
  5 – неполное частное, ( ? )
  3 – остаток.
  Может ли при делении некоторого числа на 4 получиться остаток 7; 2; 3; 5; 4; 0?
  Какой вывод можно сделать?
  Остаток всегда меньше делителя!
  2. Как найти делимое при делении с остатком?
  23 = 4 ∙ 5 + 3.
  Изучаю новое
  

• 7 слайд

  Решаем вместе
  № 533 (д, б, в, а, е).
  

• 8 слайд

  Решаем вместе
  № 532 (3-я строчка).
  

• 9 слайд

  Решаем вместе
  № 538.
  

• 10 слайд

  Решаем вместе
  № 549 (3, 4).
  

• 11 слайд

  Тест
  При делении числа на 46 может получиться остаток:
  а) 48; б) 45; в) 46; г) 47.
  2. Скорость пешехода 5 км/ч, а скорость велосипедиста 20 км/ч. Во сколько раз скорость велосипедиста больше скорости пешехода?
  а) в 2 раза; б) в 3 раза; в) в 4 раза; г) на 15 км/ч.
  3. За 3 часа теплоход проплыл 105 км, а поезд за 2 часа проехал 140 км. Во сколько раз скорость поезда больше скорости теплохода?
  а) в 4 раза; б) в 3 раза; в) в 2 раза.
  Рефлексия
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  1) п. 13 – изучить;
  2) ответить на вопросы на с. 99 учебника (устно);
  3) № 551 (а, в).
  № 552.
  № 553 (а).
  № 555 (а, г).