Презентация к уроку математики в 6 классе "Буквенные выражения и числовые подстановки"

• 1 слайд

  МБОУ Озеро-Карачинская СШ
  20. 02. 2020 г.
  Мурашко Марина Валерьевна,
  учитель первой категории
  БУКВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ И ЧИСЛОВЫЕ ПОДСТАНОВКИ
  

• 2 слайд

  целеполагание
  «Везде исследуйте всечасно,
  Что есть велико и прекрасно»
  
  М. И. Ломоносов
  

• 3 слайд

  Определим цель нашего урока
  целеполагание
  7 + а
  53 : 3
  70 – 6 · 10
  14 – 36
  На какие две группы можно разделить эти выражения?
  (5 – 3) + 22
  3 · 4
  (c + 11) – 8
  2k
  3n
  x + y
  

• 4 слайд

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
  ?
  7 + а;
  3n;
  (c + 11) – 8;
  2k;
  x + y
  ?
  70 – 6 ·10;
  57 : 3;
  3 · 4;
  (5 – 3) + 22;
  14 + 36
  I группа
  II группа
  

• 5 слайд

  Вычисление значений буквенных выражений
  1.
  ответ
  60 : x; 15 участников
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
  

• 6 слайд

  Фёдор Павлович Решетников
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
  «Опять двойка»
  

• 7 слайд

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  2.
  ?
  1 952 
  Для того, чтобы узнать в каком году была написана картина «Опять двойка», заполните таблицу:
  
  

• 8 слайд

  Допустимые значения букв в выражении
  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
  3. Помогите ученику не получить двойку, исправьте его ошибки:
  

• 9 слайд

  Допустимые значения букв в выражении
  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
  3. Помогите ученику не получить двойку, исправьте его ошибки:
  

• 10 слайд

  Работаем с текстом
  Практикум
  4. Заполните таблицу (работа в парах)
  ?
  а −3 4
  ?
  а 𝑏 + c
  ?
  a – 𝑏 𝑐
  ?
  𝑥 𝑦+𝑧
  ?
  𝑥+𝑦 𝑧
  ?
  𝑚 ∙𝑛 𝑘
  

• 11 слайд

  Составление выражения
  Практикум
  5.
  б)
  x – y + z
  а)
  c – (a+ b)
  в)
  m + n – p
  

• 12 слайд

  Николай Заболоцкий
  Подведение итогов
  «Опять пятёрка»
  

• 13 слайд

  Составление выражения
  Практикум
  ответ
  2a + 3b
  ответ
  1ч = 3600с; 3600t : 6;
  ответ
  a - cn
  

• 14 слайд

  Вычисление значений буквенных выражений
  Практикум
  ответ
  0,1; 0,006.
  

• 15 слайд

  Итоги урока
  Проверка полученных результатов.
  Отметка за занятие
  

• 16 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.
  Домашнее задание
  № 641(б), 642, 643.
   
  1. На уроке я работал…
  2. Своей работой на уроке я …
  3. Урок для меня показался…
  4. За урок я…
  5. Мое настроение…
  6. Материал урока мне был…
  7. Домашнее задание мне кажется…