Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики в 6 классе "Перевод обыкновенной дроби в десятичную"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку математики в 6 классе "Перевод обыкновенной дроби в десятичную"

библиотека
материалов
Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Урок математики в 6 классе. МБОУ «Ше...
Разминка. Задание 1. Вычислите:
Задание 2.
Какие дроби остались неназванными? Как они называются?
Задание 3. Графический диктант Запиши десятичные дроби 2 целых 3 сотых; 2,03...
0,042 = 1,8 = 5,06 = 14,305 = 358,0094 = 9,730851 = Задание 4. а) Прочитай де...
Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной Задание 5. Приведи дробь к знамен...
Все ли обыкновенные дроби удалось привести к знаменателю вида 10, 100, 1000?...
Давайте сформулируем цели урока. Цель: Научиться переводить обыкновенные дроб...
Физкультминутка Наши ручки Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем. А пот...
Работа с учебником Стр.50. Найдите правило перевода обыкновенных дробей в дес...
Работа с электронным приложением к учебнику. Ссылка «Перевод обыкновенной дро...
Несократимую дробь нельзя представить в виде десятичной в том и только в том...
Домашнее задание П. 10 , № 131, 133
Итоги урока. Итак, мы сегодня узнали…
Рефлексия Самым интересным на уроке для меня было… . Я научился (научилась)…...
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Урок математики в 6 классе. МБОУ «Ше
Описание слайда:

Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Урок математики в 6 классе. МБОУ «Шемалаковская ООШ» 21. 10. 2016 г.

№ слайда 2 Разминка. Задание 1. Вычислите:
Описание слайда:

Разминка. Задание 1. Вычислите:

№ слайда 3 Задание 2.
Описание слайда:

Задание 2.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Какие дроби остались неназванными? Как они называются?
Описание слайда:

Какие дроби остались неназванными? Как они называются?

№ слайда 7 Задание 3. Графический диктант Запиши десятичные дроби 2 целых 3 сотых; 2,03
Описание слайда:

Задание 3. Графический диктант Запиши десятичные дроби 2 целых 3 сотых; 2,03 0 целых 7 десятых; 0,7 4 целых 25 сотых; 4, 025 0 целых 3 сотые; 0,03 1 целая 715 тысячных; 1,0715 27 целых 9 тысячных; 27,009 0 целых 1 десятитысячная; 0,0001 56 целых 948 десятитысячных; 56,9480 18 целых 45 стотысячных; 18,00045 5 целых 5005 миллионных. 5,005005

№ слайда 8 0,042 = 1,8 = 5,06 = 14,305 = 358,0094 = 9,730851 = Задание 4. а) Прочитай де
Описание слайда:

0,042 = 1,8 = 5,06 = 14,305 = 358,0094 = 9,730851 = Задание 4. а) Прочитай десятичные дроби и запиши их в виде обыкновенных дробей: б) Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной 1 5 14 358 9 0, 001 45, 1 5, 01 0,3

№ слайда 9 Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной Задание 5. Приведи дробь к знамен
Описание слайда:

Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной Задание 5. Приведи дробь к знаменателю: А) 10 Б) 100 В) 1000 0,5 0,25 0,125 ? ?

№ слайда 10 Все ли обыкновенные дроби удалось привести к знаменателю вида 10, 100, 1000?
Описание слайда:

Все ли обыкновенные дроби удалось привести к знаменателю вида 10, 100, 1000? Все ли обыкновенные дроби удалось представить в десятичной форме?

№ слайда 11 Давайте сформулируем цели урока. Цель: Научиться переводить обыкновенные дроб
Описание слайда:

Давайте сформулируем цели урока. Цель: Научиться переводить обыкновенные дроби в десятичные. Установить все ли обыкновенные дроби можно переводить в десятичные и наоборот десятичные в обыкновенные, научиться отличать какие обыкновенные дроби переводятся в десятичные, а какие нет.

№ слайда 12 Физкультминутка Наши ручки Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем. А пот
Описание слайда:

Физкультминутка Наши ручки Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем. А потом их развернем И к себе скорей прижмем. А потом быстрей, быстрей Хлопай, хлопай веселей.

№ слайда 13 Работа с учебником Стр.50. Найдите правило перевода обыкновенных дробей в дес
Описание слайда:

Работа с учебником Стр.50. Найдите правило перевода обыкновенных дробей в десятичные. Спишите разложения чисел 10, 100, 1000 на простые множители 2 и 5 Упражнение №128(устно) Упражнение №129(б,г) Упражнение № 130(а,б) Упражнение №128(устно) Упражнение №129(б,г) Упражнение № 130(а,б)

№ слайда 14 Работа с электронным приложением к учебнику. Ссылка «Перевод обыкновенной дро
Описание слайда:

Работа с электронным приложением к учебнику. Ссылка «Перевод обыкновенной дроби в десятичную» Упражнение 128 . Упражнение 135.

№ слайда 15 Несократимую дробь нельзя представить в виде десятичной в том и только в том
Описание слайда:

Несократимую дробь нельзя представить в виде десятичной в том и только в том случае, когда ее знаменатель имеет простые делители, отличные от 2 и 5.

№ слайда 16 Домашнее задание П. 10 , № 131, 133
Описание слайда:

Домашнее задание П. 10 , № 131, 133

№ слайда 17 Итоги урока. Итак, мы сегодня узнали…
Описание слайда:

Итоги урока. Итак, мы сегодня узнали…

№ слайда 18 Рефлексия Самым интересным на уроке для меня было… . Я научился (научилась)…
Описание слайда:

Рефлексия Самым интересным на уроке для меня было… . Я научился (научилась)… . Я хотел(а) бы еще узнать … . Мне понравилось… . Мне не понравилось … . Давай на прощание пожмем друг другу руки!!! Зеленая ладошка - все в порядке Желтая ладошка - есть пробелы Красная ладошка - много проблем

Общая информация

Номер материала: ДБ-327937

Похожие материалы