Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Деление десятичной дроби на натуральное число». Повторение действий с десятичными дробями организовано в музыкальной форме и очень понравилось детям.

Презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Деление десятичной дроби на натуральное число». Повторение действий с десятичными дробями организовано в музыкальной форме и очень понравилось детям.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

4.38 МБ Лучшие-звуки-природы-09---Лесной-ручей(muzofon.com).mp3
3.56 МБ Лучшие-звуки-природы-Пение-птиц(muzofon.com).mp3
2.63 МБ Презентация к уроку Экскурсия в лес.pptx
2.27 МБ непоседы.wma

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Экскурсия в лес.pptx

библиотека
материалов
Экскурсия в летний лес Урок по теме «Деление десятичной дроби на натуральное...
Задачи из волшебной шляпы
Задача 1 Сколько километров мы пройдем по лесу за 0,5 ч, если будем идти со с...
Задача 2 Сколько километров мы будем идти до леса, если скорость будет та же,...
Задача 3 Сколько всего километров нам надо будет пройти? Решение. 6,75 км + 2...
 9 км
 10,5  5 =  3 =  2 =  7 =  25 = 32,4  4 =  9 =  2 =  5 =  18 = М Д
Х  4 = 0,36 y  7 = 0,63 y  6 = 5,4 X  3 = 2,4 Мальчикам: Девочкам:
у ∙ 10 при у= х ∙ 10 при х = если у= 1,4 , то у ∙ 10 = 1,410=14 (ч) если х...
V. Найди место запятой 1) 17, 4 : 15 = 1 1 6 2) 22,2 : 15 = 1 4 8 3) 22,2 –...
Загадочные числа 		 15 л					кислорода в час потребляет 						 человек в лежа...
 , , ,
Правила сложения или вычитания Очень просто выполнять нам дружок с тобой. В...
Сколько чая получится из 0,75 т собранного зеленого листа, если только от со...
Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 3,6 : 3 + 15,2 : 4 78,1 : 11 − 12,...
Задание на дом № 1350, 1355, 1357(б, г)
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экскурсия в летний лес Урок по теме «Деление десятичной дроби на натуральное
Описание слайда:

Экскурсия в летний лес Урок по теме «Деление десятичной дроби на натуральное число».

№ слайда 2 Задачи из волшебной шляпы
Описание слайда:

Задачи из волшебной шляпы

№ слайда 3 Задача 1 Сколько километров мы пройдем по лесу за 0,5 ч, если будем идти со с
Описание слайда:

Задача 1 Сколько километров мы пройдем по лесу за 0,5 ч, если будем идти со скоростью 4,5 км/ч? Решение. За 1ч – 4,5 км, тогда за 0,5 ч = ⅟₂ ч 4,5 : 2 = 2,25 (км)

№ слайда 4 Задача 2 Сколько километров мы будем идти до леса, если скорость будет та же,
Описание слайда:

Задача 2 Сколько километров мы будем идти до леса, если скорость будет та же, 4,5 км/ч, а идти мы будем 1,5 ч? Решение. 1,5 ч = 1 ч + 0,5 ч, значит, мы пройдем 4,5 км + 2,25 км = 6,75 км.

№ слайда 5 Задача 3 Сколько всего километров нам надо будет пройти? Решение. 6,75 км + 2
Описание слайда:

Задача 3 Сколько всего километров нам надо будет пройти? Решение. 6,75 км + 2,25 км = 9 км.

№ слайда 6  9 км
Описание слайда:

9 км

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  10,5  5 =  3 =  2 =  7 =  25 = 32,4  4 =  9 =  2 =  5 =  18 = М Д
Описание слайда:

10,5  5 =  3 =  2 =  7 =  25 = 32,4  4 =  9 =  2 =  5 =  18 = М Д

№ слайда 9 Х  4 = 0,36 y  7 = 0,63 y  6 = 5,4 X  3 = 2,4 Мальчикам: Девочкам:
Описание слайда:

Х  4 = 0,36 y  7 = 0,63 y  6 = 5,4 X  3 = 2,4 Мальчикам: Девочкам:

№ слайда 10 у ∙ 10 при у= х ∙ 10 при х = если у= 1,4 , то у ∙ 10 = 1,410=14 (ч) если х
Описание слайда:

у ∙ 10 при у= х ∙ 10 при х = если у= 1,4 , то у ∙ 10 = 1,410=14 (ч) если х = 0,6 , то х ∙ 10 = 0,6 10= 6 (л)

№ слайда 11 V. Найди место запятой 1) 17, 4 : 15 = 1 1 6 2) 22,2 : 15 = 1 4 8 3) 22,2 –
Описание слайда:

V. Найди место запятой 1) 17, 4 : 15 = 1 1 6 2) 22,2 : 15 = 1 4 8 3) 22,2 – 17,4 = 5 8 , , ,

№ слайда 12 Загадочные числа 		 15 л					кислорода в час потребляет 						 человек в лежа
Описание слайда:

Загадочные числа 15 л кислорода в час потребляет человек в лежачем состоянии, 17,4 л кислорода в час потребляет человек при чтении молча, 22,2 л кислорода в час потребляет человек при чтении вслух, 22,2 – 17,4 = 4,8(л) ?

№ слайда 13  , , ,
Описание слайда:

, , ,

№ слайда 14 Правила сложения или вычитания Очень просто выполнять нам дружок с тобой. В
Описание слайда:

Правила сложения или вычитания Очень просто выполнять нам дружок с тобой. В столбик дроби записать, число знаков уравнять, Справа приписав нули после запятой. Припев. А затем ты посчитай результаты действия, Посчитай с душою. Не забудь в ответе ты запятую поместить Лишь под запятою. 1. Дроби десятичные очень симпатичные. С ними можно действия нам производить Например ,сложение или умножение, Можно также разделить или округлить. Припев. Неразлучные друзья, неразлучные друзья - Истина простая. Неразлучные друзья, неразлучные друзья – Дробь и запятая. 3. А при умножении посчитай заранее, Сколько знаков у дробей после запятой. Столько же в ответе ты, обрати внимание, После запятой оставь и ответ готов. Припев. Неразлучные друзья, неразлучные друзья - Истина простая. Неразлучные друзья, неразлучные друзья – Дробь и запятая.

№ слайда 15 Сколько чая получится из 0,75 т собранного зеленого листа, если только от со
Описание слайда:

Сколько чая получится из 0,75 т собранного зеленого листа, если только от собранного зеленого листа идет на получение сухого чая? Решение 0,75 : 25 = 0,03т =( 0,03 ∙ 1000) кг = 30 кг 0,03(т)

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 3,6 : 3 + 15,2 : 4 78,1 : 11 − 12,
Описание слайда:

Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 3,6 : 3 + 15,2 : 4 78,1 : 11 − 12,6 : 6 1)3,6 : 3 = 1,2 1) 78,1 : 11 = 7,1 2) 15,2 : 4 = 3,8 2) 12,6 : 6 = 2,1 3) 1,2 + 3,8 = 5 3) 7,1 – 2,1 = 5 =5 = 5

№ слайда 18 Задание на дом № 1350, 1355, 1357(б, г)
Описание слайда:

Задание на дом № 1350, 1355, 1357(б, г)

Общая информация

Номер материала: ДA-008669

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»