Описание презентации по отдельным слайдам:
Математика
Ну-ка проверь дружок Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5». Тут затеи и задачи, Игры, шутки, всё для вас! Пожелаем же удачи – За работу, в добрый час!
а) 4×16 +11 :15 ×12 :20 Б) 8 96 23 69 60 × + : 64 75 5 60 3 3 15 9 12
1) Любой прямоугольный параллелепипед состоит из граней. Их у него: а)12 б)8 в)6 г)10 2) У каждого параллелепипеда есть рёбра. Это: а)Прямоугольники б)Прямые в)Треугольник г)Отрезки 3) У куба все рёбра: а)Попарно равны б)Разные в)Равны г)Другой ответ 4) У параллелепипеда противоположные грани: а)Равны б)Квадраты в)Разные г)Другой ответ 5) Площадь поверхности параллелепипеда можно вычислить по формуле: а)S=4×(a+b+c) б)S=2×(a×b+b×c+a×c) в)S=abc г)S=6abc
1 2 3 4 5 в г в а б
Вычислите и расположите трёхзначные ответы в порядке возрастания. Прочитайте, что мы будем учиться вычислять сегодня. 17 × 10 ъ 16 × 4 у 936 : 3 ё 171 : 9 ж 10² о 218 × 2 м 555 : 5 б Математика
Важным свойством тела является его вместимость. Вместимость фигуры характеризуют объемом. За единицу измерения объема принимают объем единичного куба.
кубический миллиметр (1 мм3) кубический сантиметр (1 см3) кубический дециметр (1 дм3) кубический метр (1 м3) кубический километр (1 км3) 1 дм³=1 л (литр) Объемы единичных кубов получают названия в зависимости от выбранной единицы длины ребра:
1 см³ 1 см² 1 cм 1 см³ 1 см³ 1 см³ 1 см³
1 см³ 4 3 3 3 2 4×3=12cм³ (4×3)×2=24см³ 4
а в с V=abc а а а V=a³ Внимание! При вычислениях все измерения должны быть выражены в одинаковых единицах.
В противоположных вершинах куба сидят паук и муха. Каким кратчайшим путём паук сможет доползти до мухи? Сколько таких путей? 6
Сколько кубиков вы видите?
РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение… Математика
1) Стр.129, №840, 841, 842; 2) Стр125-126, п. 21 ( учить формулы); 3) Карточки на повторение (по желанию).
.http://www.zjammie.nl/plaatjes-school2.htm http://animashky.ru/index/0-6 http://office.microsoft.com/ru
Презентация создана для более понятного восприятия детьми 5 класса темы "Объёмы. Объём параллелепипеда!". При проведении уроков столкнулась с проблемой пространственного восприятия материала детьми 5 класса ( и не только 5-го) В этой презентации дана разработка урока в форме презентации. Дети выполняют задания, видя на экране весь материал. Проведя такой урок, я добилась почти 100% усвоения материала по этой теме. Надеюсь моя презентация поможет многим педагогам и детям. Всем успехоа в изучении математики. Используйте больше наглядного материала и у вас всё получится. Развиваем у детей пространственное воображение.
Вам будут интересны эти курсы:
