Описание презентации по отдельным слайдам:
Цели урока: Познакомиться с местоположением на карте Месопотамии, природными условиями. 2.Выявить какие племена жили и основные занятия населения. 3. Продолжить формирование умений анализировать исторический документ и работать с исторической картой. 4. Формировать умение сравнивать географическую среду Египта с Месопотамией.
Проблемные вопросы: 1. Где расположена была Месопотамия? 2. Почему Евфрат называют «великой перевернутой рекой»? 3. Какая местность по берегам Тигра и Евфрата? 4. Какие занятия существовали у жителей Двуречья? 5. Сходства и различия цивилизаций Древнего Египта и Месопотамии?
Почему Евфрат называли «великой перевернутой рекой»? Отряд воинов-чужеземцев подошел к большой полноводной реке. Это был Евфрат. Чужеземцы посмотрели на бегущую воду, в удивлении замахали руками и закричали: «Быть не может! Да ведь это река, текущая наоборот!» Предположите, к какому народу принадлежали чужеземцы? Почему они называли Евфрат «великой перевернутой рекой»?
Письменность Древнего Междуречья Письменность Междуречья называлась клинопись Письменные принадлежности – таблички из мягкой глины и заострённая палочка Каждый знак клинописи происходит из рисунка В клинописи несколько сотен знаков, поэтому научиться читать и писать в Двуречье было очень сложно Школы готовили писцов. Мальчики учились с восхода до заката. Существовало физическое наказание.
Вам будут интересны эти курсы: