Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку "Местоимение. Повторение и обобщение" в 6 классе

Презентация к уроку "Местоимение. Повторение и обобщение" в 6 классе


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщающе-повторительный урок с использованием элементов технологии проектной...
повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; формировать ум...
Я только что ходил на телефонную станцию звонить в Москву, и от самых ворот н...
Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по
Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по
Сформулируй и выполни задание
Здравствуй, мир! Это я, А вокруг страна моя! Солнце в небесах горит, А у ног...
Ответьте на вопросы, опираясь на собранный материал: Как часто местоимения ис...
Что такое сказка? Какие виды сказок вам известны? А какой должна быть дидакти...
Абстрактные символы (цифры, буквы, звуки, арифметические действия и пр.) одуш...
1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевляемый символ. Рассказ...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающе-повторительный урок с использованием элементов технологии проектной
Описание слайда:

Обобщающе-повторительный урок с использованием элементов технологии проектной деятельности

№ слайда 2 повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; формировать ум
Описание слайда:

повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; формировать умение правильно пользоваться местоимениями в устной и письменной речи; развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать); вырабатывать умение практического применения полученных знаний; воспитывать активное и сознательное отношение к изучению русского языка; создавать на уроке положительную культурно-речевую среду и атмосферу комфортного доверительного общения.

№ слайда 3 Я только что ходил на телефонную станцию звонить в Москву, и от самых ворот н
Описание слайда:

Я только что ходил на телефонную станцию звонить в Москву, и от самых ворот нашего парка за мной увязался лист клена. Он бежал у самой моей ноги. Когда я останавливался, он тоже останавливался. Когда я шел быстрее, он тоже бежал быстрее. Он не отставал от меня ни на шаг, но на телефонную станцию не пошел... Я погладил его по рыжей спинке, и он остался ждать меня у дверей. Но когда через несколько минут я вышел, его уже не было. Очевидно, его кто-то прогнал или раздавил... И мне, понимаешь, стало нехорошо, будто я предал и не уберег смешного маленького друга! В.Луговской

№ слайда 4 Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по
Описание слайда:

Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по

№ слайда 5 Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по
Описание слайда:

Отвечает на вопросы Указывает на Изменяется по

№ слайда 6 Сформулируй и выполни задание
Описание слайда:

Сформулируй и выполни задание

№ слайда 7 Здравствуй, мир! Это я, А вокруг страна моя! Солнце в небесах горит, А у ног
Описание слайда:

Здравствуй, мир! Это я, А вокруг страна моя! Солнце в небесах горит, А у ног земля лежит! Там леса, и там поля, Здесь друзья, и здесь друзья! Я легко к земле нагнусь, К каждой травке прикоснусь, Влево, вправо повернусь, По округе пробегусь. Стал я бодрый и веселый. Здравствуй же, родная школа!

№ слайда 8 Ответьте на вопросы, опираясь на собранный материал: Как часто местоимения ис
Описание слайда:

Ответьте на вопросы, опираясь на собранный материал: Как часто местоимения используются в русском фольклоре? В каких жанрах фольклора местоимения используются чаще? Связан ли тот или иной фольклорный жанр с определенным разрядом местоимений?

№ слайда 9 Что такое сказка? Какие виды сказок вам известны? А какой должна быть дидакти
Описание слайда:

Что такое сказка? Какие виды сказок вам известны? А какой должна быть дидактическая, обучающая сказка? Как сочинить сказку на лингвистическую тему?

№ слайда 10 Абстрактные символы (цифры, буквы, звуки, арифметические действия и пр.) одуш
Описание слайда:

Абстрактные символы (цифры, буквы, звуки, арифметические действия и пр.) одушевляются, создаётся сказочный образ мира, в котором они живут. Дидактические сказки должны раскрывать смысл и важность определенных знаний.

№ слайда 11 1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевляемый символ. Рассказ
Описание слайда:

1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевляемый символ. Рассказ о нраве, привычках, жизни в этой стране. 2. Разрушение благополучия (например, спор между различными единицами). 3. Восстановление мира, утверждение значимости каждого явления.

№ слайда 12
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров370
Номер материала ДA-031398
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх