Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
C В D А Н-ская область 300 400 Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
2 слайд
Диктант Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
3 слайд
DCKB-прямоугольник CB=DK CA=AB=DA=AK С D B A K Дано: CDB; D=90º CA=АB Доказать: CA=AD=AB Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
4 слайд
Тема урока: Метод координат на плоскости. Решение задач Цели: систематизация знаний, умений и навыков по теме “Метод координат”; совершенствование навыков решения задач. Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г. Деятельность – единственный путь к знаниям Б. Шоу
5 слайд
Устное решение задач Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
6 слайд
Устное решение задач 4. Какое уравнение лишнее: Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
7 слайд
Проверь себя 1. АВ=5; 2. М – центр окружности, М(3;-5); 3. Принадлежит 4. Прямая 5. х = 3 – параллельна Оу, у =-1 – параллельна Ох Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
8 слайд
Решить задачу Определить вид четырехугольника ABCD. Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
9 слайд
3. Составьте уравнения прямых, изображенных на рисунке: Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г. Решить задачу
10 слайд
4. Найдите несоответствие геометрической иллюстрации данным задачи: Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г. Решить задачу
11 слайд
Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г. Решить задачу
12 слайд
Дано: CDB; D=90º CA=AB DB=300; DC=400 C D B A Доказать: CA=AD=AB Y X 1. C(400;0) D(0;0) B(0;300) 2. A- середина отрезка АВ А(200;150) 3.CA=√(Ха-Хc)² + (Yа-Yc)² AB= √(Xb-Xa)² + (Yb-Ya)² DA= √(Xa-Xd)² + (Ya-Yd)² 4.CA=AB=DA 300 400 250 250 √Xa² + Ya² = √200² +150² =250 Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
13 слайд
Алгоритм 1.Удобным способом ввести систему координат 2.Ввести параметры для многоугольника. 3.Записать координаты всех вершин данного многоугольника. 4.Выбрать формулы 5.Решить с помощью алгебраических вычислений Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
14 слайд
Французский математик, философ, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики Пользуясь прямоугольными координатами, он построил аналитическую геометрию на плоскости, связав этим геометрию и алгебру. Координаты позволяют определять с помощью чисел положение любой точки пространства или плоскости. Рене Декарт (1596-1650г.г.) Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
15 слайд
Итог урока Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
16 слайд
По данным исследований, в памяти человека остается: часть услышанного материала, часть услышанного и увиденного, того, что практически применили. 1/4 1/2 3/4 Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
17 слайд
Домашнее задание. Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
18 слайд
Ну кто придумал эту математику ! У меня всё получилось!!! Надо решить ещё пару задач. Шкурихина В. Г. ОШ №31 Донецк 2015 г.
19 слайд
Спасибо за урок Особая благодарность Храменку Кириллу и Кислову Андрею за участие в подготовке к уроку
20 слайд
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 569 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шкурихина Валентина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.