Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку: Методы исследования
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку: Методы исследования

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Знакомство с методами исследования
Цель: формирование первичных представле- ний о методах исследования
Задачи: ознакомить учащихся с понятиями – методы исследования (экскурсия, наб...
Исследователь – это…… (продолжите фразу)
Человек с рождения - уже исследователь.
Методы исследования. Какие они?
Экскурсия….
ЭКСКУРСИЯ (от лат. excursio — поездка), коллективное посещение достопримечате...
Наблюдение…
НАБЛЮДЕНИЕ, целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности;
Опыт…
ОПЫТ- практическое воздействие человека на внешний мир.
Эксперимент…
ЭКСПЕРИМЕНТ (от лат. experimentum — проба, опыт), род опыта, имеющего целенап...
Опрос…
ОПРОС, метод сбора первичной информации об объективных и (или) субъективных ф...
Анкетирование…
АНКЕТИРОВАНИЕ, техническое средство конкретного социального исследования, сос...
Интервью…
ИНТЕРВЬЮ (англ. interview), жанр публицистики, беседа журналиста с одним или...
Анализ информации…
АНАЛИЗ (от греч. analysis — разложение), Расчленение (мысленное или реальное)...
Разделимся на группы: Группа - Наблюдатели (2класс) Группа - Проведёт анкетир...
От чего зависит секрет исследования. - Не ограничивать собственные исследован...
Вывод: Исследование – это…  полезно или бесполезно? Быть исследователем – это...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Знакомство с методами исследования
Описание слайда:

Знакомство с методами исследования

№ слайда 2 Цель: формирование первичных представле- ний о методах исследования
Описание слайда:

Цель: формирование первичных представле- ний о методах исследования

№ слайда 3 Задачи: ознакомить учащихся с понятиями – методы исследования (экскурсия, наб
Описание слайда:

Задачи: ознакомить учащихся с понятиями – методы исследования (экскурсия, наблюдение, опыт, эксперимент и т.д.); формировать навыки исследовательской деятельности; развивать умения работать в группе; продолжить формирование навыков рефлексии; воспитывать любознательность и интерес к познанию окружающего мира.

№ слайда 4 Исследователь – это…… (продолжите фразу)
Описание слайда:

Исследователь – это…… (продолжите фразу)

№ слайда 5 Человек с рождения - уже исследователь.
Описание слайда:

Человек с рождения - уже исследователь.

№ слайда 6 Методы исследования. Какие они?
Описание слайда:

Методы исследования. Какие они?

№ слайда 7 Экскурсия….
Описание слайда:

Экскурсия….

№ слайда 8 ЭКСКУРСИЯ (от лат. excursio — поездка), коллективное посещение достопримечате
Описание слайда:

ЭКСКУРСИЯ (от лат. excursio — поездка), коллективное посещение достопримечательных мест, музеев и пр. с учебными или культурно-просветительскими целями;

№ слайда 9 Наблюдение…
Описание слайда:

Наблюдение…

№ слайда 10 НАБЛЮДЕНИЕ, целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности;
Описание слайда:

НАБЛЮДЕНИЕ, целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности;

№ слайда 11 Опыт…
Описание слайда:

Опыт…

№ слайда 12 ОПЫТ- практическое воздействие человека на внешний мир.
Описание слайда:

ОПЫТ- практическое воздействие человека на внешний мир.

№ слайда 13 Эксперимент…
Описание слайда:

Эксперимент…

№ слайда 14 ЭКСПЕРИМЕНТ (от лат. experimentum — проба, опыт), род опыта, имеющего целенап
Описание слайда:

ЭКСПЕРИМЕНТ (от лат. experimentum — проба, опыт), род опыта, имеющего целенаправленно исследовательский характер и проводимого в искусственных, воспроизводимых условиях путем их контролируемого изменения.

№ слайда 15 Опрос…
Описание слайда:

Опрос…

№ слайда 16 ОПРОС, метод сбора первичной информации об объективных и (или) субъективных ф
Описание слайда:

ОПРОС, метод сбора первичной информации об объективных и (или) субъективных фактах со слов опрашиваемого.

№ слайда 17 Анкетирование…
Описание слайда:

Анкетирование…

№ слайда 18 АНКЕТИРОВАНИЕ, техническое средство конкретного социального исследования, сос
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ, техническое средство конкретного социального исследования, составление, распространение, изучение анкет.

№ слайда 19 Интервью…
Описание слайда:

Интервью…

№ слайда 20 ИНТЕРВЬЮ (англ. interview), жанр публицистики, беседа журналиста с одним или
Описание слайда:

ИНТЕРВЬЮ (англ. interview), жанр публицистики, беседа журналиста с одним или несколькими лицами по каким-либо актуальным вопросам.

№ слайда 21 Анализ информации…
Описание слайда:

Анализ информации…

№ слайда 22 АНАЛИЗ (от греч. analysis — разложение), Расчленение (мысленное или реальное)
Описание слайда:

АНАЛИЗ (от греч. analysis — разложение), Расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы; анализ неразрывно связан с синтезом (соединением элементов в единое целое). Синоним научного исследования вообще.

№ слайда 23 Разделимся на группы: Группа - Наблюдатели (2класс) Группа - Проведёт анкетир
Описание слайда:

Разделимся на группы: Группа - Наблюдатели (2класс) Группа - Проведёт анкетирование (3 класс) Группа - Проведёт опрос (4класс)

№ слайда 24 От чего зависит секрет исследования. - Не ограничивать собственные исследован
Описание слайда:

От чего зависит секрет исследования. - Не ограничивать собственные исследования. - Внимательно анализировать факт и не делать поспешных выводов. - Быть смелым, чтобы принять решение. - Сосредоточиться, и вложить в исследование свою энергию. - Действовать, не боясь совершить ошибку.

№ слайда 25 Вывод: Исследование – это…  полезно или бесполезно? Быть исследователем – это
Описание слайда:

Вывод: Исследование – это…  полезно или бесполезно? Быть исследователем – это интересно или скучно? Оцените свою работу в ходе коллективного исследования: 1) на уроке я работал активно или нет 2) своей работой на уроке я доволен или нет 3) урок для меня показался коротким или длинным 4) мое настроение стало лучше или хуже


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-095221

Похожие материалы