Презентация к уроку "Метрические измерения единиц"

• 1 слайд

  Урок математики в 5 классе
  Учитель математики: Снигур Ю.А.
  

• 2 слайд

  метр
  Учитель математики: Снигур Ю.А.
  сантиметр
  миллиметр
  километр
  дециметр
  шаг
  локоть
  фут
  верста
  сажень
  аршин
  пядь
  

• 3 слайд

  Метрические единицы измерения
  26.11.19
  Учитель математики: Снигур Ю.А.
  

• 4 слайд

  Математическая разминка
  1. Выбери и подчеркни правильный вариант ответа.
  10 км 15 м = 10015 м 10 км 15 м = 1015 м
  10 км 15 м = 10150 м
  2. Выразите в сантиметрах:
  8 дм 6 см = см; 40 мм = см; 3 м 5 см = см.
  3. Выразите в метрах:
  3 км 300м = м; 7 км 90 м = м.
  Выразите: 80 дм = мм; 80 дм = м; 80 дм = см;
  10 км 15 м = 10015 м
  86
  4
  305
  3300
  7090
  8000
  8
  800
  

• 5 слайд

  Восстановите пословицы
  «Слышно за … » – Разговаривать очень громко, так, что слышно далеко.
  «Сам с ноготок, а борода с … » – Маленький невысокого роста человек.
  «От горшка два … »– Человек маленького роста.
  «Семь … во лбу» – Умный человек.
  «Косая … в плечах»– Человек могучего телосложения
  
  версту
  локоток
  вершка
  пядей
  сажень
  

• 6 слайд

  Старинные русские меры длины
  Локоть- расстояние от кончиков пальцев до локтя длиной 45 см. Этой мерой пользовались купцы для измерения ткани. В 16 веке на смену локтю пришел Аршин –тоже локоть, но только персидский, длиной 72 см.
  Ладонь – ширина кисти руки. Ладонями измеряли высоту лошади.
  Сажень – расстояние между кончиками пальцев вытянутых рук в противоположных направлениях. Такой мерой пользовались в строительных и земляных работах.
  Косая сажень – расстояние от пальцев левой ноги до поднятой
  правой руки.
  Пядь – расстояние между растянутым большим и указательным пальцами. Она равна 19 см.
  Вершок – одна шестнадцатая аршина.
  Верста была самой крупной единицей измерения на Руси. Равна 500 саженям, т.е. 1067 метрам.
  

• 7 слайд

  Измерьте длину своей тетради, используя свой дюйм. Результаты сравните с соседом и сделайте вывод
  В 18 веке Россия стала больше торговать с Западной Европой, поэтому Петр I предложил использовать английские и голландские меры для определения длины, например: дюйм, т.е. «большой палец» по – голландски. Длину сустава большого пальца использовали для измерения длины небольших предметов.
  

• 8 слайд

  В 1324 году английский король Эдуард и установил «законный дюйм», равный длине трех ячменных зерен, выложенных в ряд. С тех пор в России 1 дюйм стал равняться 2 см 5мм
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Древние английские меры длины
  Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
  14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
  
  6 15 15 20 25 1 18 4 13 9 12 5
  yard
  mile
  foot
  

• 11 слайд

  Английские меры длины
  Фут или ступня – длина ступни человека, которую до сих пор используют в Англии и США: 1 фут = 12 дюймов = 30 см 5 мм
  Ярд – расстояние от носа до конца среднего пальца вытянутой руки. Эта мера появилась в 1101 году. По легенде, она равна расстоянию от конца носа короля Генриха 2 до концов пальцев его вытянутой руки: 1 ярд = 3 футам = 91 см 4 мм.
  Миля – в древнем Риме равнялась 1000 шагов. Сейчас в Англии используется «английская сухопутная миля»: 1 миля = 1760 ярдам = 1 км 609 м = 1609 м
  

• 12 слайд

  Thank you friends for your help!
  Спасибо вам, друзья, за помощь!
  

• 13 слайд

  Запуск машины времени
  а) «…Туземцы были ростом от пяти футов четырех дюймов до пяти футов семи дюймов…». Найдите рост туземцев в сантиметрах.
  б) «…Было решено ограничивать дневные переходы двадцатью пятью - тридцатью милями…». Переведите мили в километры и метры.
  
  Решение: 1фут = 12дюймов 1дюйм = 2см 5мм = 25мм
  1) 5дюймов 4фута = 5 ∙12 + 4 = 64дюйма
  2) 5дюймов 7футов = 5 ∙12 + 7 = 67дюйма
  3) 64 ∙ 25 = 1600мм = 160см
  4) 67 ∙ 25 = 1675мм = 167см 5мм
  Ответ: рост туземцев от 160см до 167см 5мм.
  Решение: 1миля = 1609м
  1) 1609 ∙ 25 = 40225м = 40км 225м
  2) 1609 ∙ 30 = 48270м = 48км 270м
  Ответ: переходы были от 40км 225м до 48км 270м.
  

• 14 слайд

  Самооценивание
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Обязательно выполнить №1, 2.
  1. Найдите названия старинных мер длины и их значения на просторах интернета, которые не рассматривали на уроке.
  2. Сделайте сообщение: В каком году появилась метрическая система измерения, с чем это связано и что это такое?
  На дополнительную оценку №3, 4.
  3. Найдите в литературе пословицы, поговорки, крылатые выражения, высказывания из сказок, где упоминаются старинные русские меры.
  4. Сделайте доклад на тему «Где в наше время встречаются и используются старинные меры.»
  

• 17 слайд

  Спасибо, друзья!
  Вот я и дома!
  Thank you, friends! Here I am at home!
  

• 18 слайд

  Спасибо вам, ребята, за активное участие на уроке.
  Here endeth the lesson! Goodbye!