784641
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация к уроку: " Могла ли существовать Атлантида в Евразии?"

Презентация к уроку: " Могла ли существовать Атлантида в Евразии?"

библиотека
материалов
 Могла ли существовать Атлантида на территории Евразии?
И вот
Цели и задачи урока: Усвоить особенности строения, рельефа Евразии. Отработа...
Найдите и назовите крупные литосферные плиты.
Выделяют 7 гигантских плит и десятки плит поменьше. Плиты постоянно находятся...
Пограничные области между литосферными плитами называют сейсмическими поясами.
Задание: (алгоритм работы) 1. Прочитать опорный конспект 2. Используя карту...
Платформы 	Складчатые области Это устойчивые участки земной коры материкового...
Хибины – глыбовые горы Балтийского щита Мещера Окско – Донская Равнина, река...
Среднесибирское плоскогорье - Плато Путорана Анабарское плато II.Сибирская п...
Великая Китайская равнина – вид из космоса III. Китайско-Корейская платформа...
Индо – Гангская низменность Плоскогорье Декан IV. Индийская платформа 	4. Пло...
Делаем выводы: 1.На материке гораздо больше равнин и они тянутся на тысячи ки...
Гималаи Кавказ Альпы I А. Альпийско- Гималайский складчатый пояс.	6. Гималаи...
Делаем выводы: Евразия единственный материк, вершины которого поднимаются выш...
Ключевская Сопка Фудзияма Кракатау Тихоокеанское огненное кольцо I. А. Восточ...
Делаем выводы. А. Евразийская плита Б. Тихоокеанская плита А. . . Б. Евразийс...
Делаем выводы: На территории Евразии в сейсмических поясах находятся горные м...
Оценим собственную деятельность Критерий оценивания: 9-10 правильных ответов...
Домашнее задание На контурную карту нанести горы, равнины, вершины, вулканы и...
Опережающее творческое задание. Сочинение – размышление на тему: «Человечеств...
Проблема: Чем объяснить разнообразие поверхности Евразии?
Думаем, размышляем! Как организмы, которые обитали миллионы лет назад только...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Могла ли существовать Атлантида на территории Евразии?
Описание слайда:

Могла ли существовать Атлантида на территории Евразии?

2 слайд И вот
Описание слайда:

И вот

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Цели и задачи урока: Усвоить особенности строения, рельефа Евразии. Отработа
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Усвоить особенности строения, рельефа Евразии. Отработать и закрепить приём сопоставления карты «Строение земной коры» и физической карты Евразии. Продолжать формирование умения сравнивать, обобщать и делать выводы.

5 слайд Найдите и назовите крупные литосферные плиты.
Описание слайда:

Найдите и назовите крупные литосферные плиты.

6 слайд Выделяют 7 гигантских плит и десятки плит поменьше. Плиты постоянно находятся
Описание слайда:

Выделяют 7 гигантских плит и десятки плит поменьше. Плиты постоянно находятся в движении, значит, они должны сталкиваться и расходиться. В результате расхождения литосферных плит образуются срединно-океанические хребты, а столкновения приводят к образованию нескольких форм рельефа.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Пограничные области между литосферными плитами называют сейсмическими поясами.
Описание слайда:

Пограничные области между литосферными плитами называют сейсмическими поясами.

10 слайд Задание: (алгоритм работы) 1. Прочитать опорный конспект 2. Используя карту
Описание слайда:

Задание: (алгоритм работы) 1. Прочитать опорный конспект 2. Используя карту «Строение земной коры» и физическую карту Евразии, установите зависимость между строением земной коры и размещением крупных форм рельефа по территории Евразии. 3.Данные отразите в таблице.

11 слайд Платформы 	Складчатые области Это устойчивые участки земной коры материкового
Описание слайда:

Платформы Складчатые области Это устойчивые участки земной коры материкового типа – плиты, образовавшиеся в далёком геологическом прошлом Земли – более 200 миллионов лет назад. Это основания современных материков. Это участки земной коры материкового типа, в разное геологическое время оказавшиеся в зоне столкновения плит, испытавшие складкообразование и вулканизм. Находятся между платформами. Строение складчатой области. А) Складчатые горы. Б) Складчато-глыбовые горы. В) Глыбовые горы. 5. Платформам в рельефе соответствуют равнины. 5. Складчатым областям в рельефе соответствуют горы.

12 слайд Хибины – глыбовые горы Балтийского щита Мещера Окско – Донская Равнина, река
Описание слайда:

Хибины – глыбовые горы Балтийского щита Мещера Окско – Донская Равнина, река Дон Прикаспийская низменность I. Восточно – Европейская платформа 1. Восточно- Европейская равнина 200 – 500м.

13 слайд Среднесибирское плоскогорье - Плато Путорана Анабарское плато II.Сибирская п
Описание слайда:

Среднесибирское плоскогорье - Плато Путорана Анабарское плато II.Сибирская платформа 2. Среднесибирское плоскогорье 500-1000м.

14 слайд Великая Китайская равнина – вид из космоса III. Китайско-Корейская платформа
Описание слайда:

Великая Китайская равнина – вид из космоса III. Китайско-Корейская платформа 3. Великая Китайская равнина 200 м.

15 слайд Индо – Гангская низменность Плоскогорье Декан IV. Индийская платформа 	4. Пло
Описание слайда:

Индо – Гангская низменность Плоскогорье Декан IV. Индийская платформа 4. Плоскогорье Декан, 5. Индо – Гангская низменность 1000м. 200 м.

16 слайд Делаем выводы: 1.На материке гораздо больше равнин и они тянутся на тысячи ки
Описание слайда:

Делаем выводы: 1.На материке гораздо больше равнин и они тянутся на тысячи километров. 2.Атлантида ??????

17 слайд Гималаи Кавказ Альпы I А. Альпийско- Гималайский складчатый пояс.	6. Гималаи
Описание слайда:

Гималаи Кавказ Альпы I А. Альпийско- Гималайский складчатый пояс. 6. Гималаи 7. Памир 8. Кавказ 9. Альпы г.Эверест 8848 м. Пик Коммунизма (Исмаила Сомони) 7495 м. г.Эльбрус 5642 м. г.Монблан 4807 м.

18 слайд Делаем выводы: Евразия единственный материк, вершины которого поднимаются выш
Описание слайда:

Делаем выводы: Евразия единственный материк, вершины которого поднимаются выше 7000 метров. Сначала были горы, горы были всегда. Они росли вверх, туда, где холод и вечный покой. Накрылись ледяными шапками, нахмурили свои каменные брови, прикрыли свои глаза и уснули на многие миллионы лет, лишь иногда встряхиваясь и поёживаясь, наверное, от каких-то одним им ведомых снов.

19 слайд Ключевская Сопка Фудзияма Кракатау Тихоокеанское огненное кольцо I. А. Восточ
Описание слайда:

Ключевская Сопка Фудзияма Кракатау Тихоокеанское огненное кольцо I. А. Восточно – Тихоокеанский складчатый пояс. Преобладают вулканические горы: 10. влк. Ключевская Сопка 11. влк. Кракатау 12. влк. Фудзияма 4688 м. 816 м. 3776 м.

20 слайд Делаем выводы. А. Евразийская плита Б. Тихоокеанская плита А. . . Б. Евразийс
Описание слайда:

Делаем выводы. А. Евразийская плита Б. Тихоокеанская плита А. . . Б. Евразийская плита Тихоокеанская плита

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Делаем выводы: На территории Евразии в сейсмических поясах находятся горные м
Описание слайда:

Делаем выводы: На территории Евразии в сейсмических поясах находятся горные массивы и происходит большая часть землетрясений. Атлантида??????

23 слайд Оценим собственную деятельность Критерий оценивания: 9-10 правильных ответов
Описание слайда:

Оценим собственную деятельность Критерий оценивания: 9-10 правильных ответов –”отлично” 7-8- “хорошо 5-6-”удовлетворительно”

24 слайд Домашнее задание На контурную карту нанести горы, равнины, вершины, вулканы и
Описание слайда:

Домашнее задание На контурную карту нанести горы, равнины, вершины, вулканы и выучить. Выучить § 61 с опорой на таблицу, составленную в классе. Творческое задание (по желанию) (см. следующий слайд).

25 слайд Опережающее творческое задание. Сочинение – размышление на тему: «Человечеств
Описание слайда:

Опережающее творческое задание. Сочинение – размышление на тему: «Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой…» В. Вернадский

26 слайд Проблема: Чем объяснить разнообразие поверхности Евразии?
Описание слайда:

Проблема: Чем объяснить разнообразие поверхности Евразии?

27 слайд Думаем, размышляем! Как организмы, которые обитали миллионы лет назад только
Описание слайда:

Думаем, размышляем! Как организмы, которые обитали миллионы лет назад только в древних океанах, могли оказаться на высочайших горах Земли далеко от океана на высоте более 4000 метров? Принимаются все гипотезы!

Общая информация

Номер материала: ДБ-035915

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.