Презентация к уроку "Морфология. Обобщение по теме "Части речи""

• 1 слайд

• 2 слайд

  1 группа
  Задание: опровергните выдвинутую гипотезу, что выделенные слова являются одной частью речи. Для доказательства используйте сведения о грамматическом значении, морфологических признаках и синтаксической роли частей речи.
  Красив, чудесен русский лес зимою! Ели, засыпанные снегом, надели дорогие теплые шубы. Лежащие под деревьями сугробы глубокие и чистые. Всюду сверкающий на солнце белый снег.                                                                        
  ( По И.Соколову-Микитову)
  
  
  
  

• 3 слайд

  2 группа
  Задание: а) опровергните выдвинутую гипотезу, что выделенные слова являются одной частью речи (для доказательства используйте сведения о грамматическом значении, морфологических признаках и синтаксической роли частей речи), объясните правильный выбор написания н-нн.
  Чародейкою Зимою
  Околдован, лес стоит –
  И под снежной бахромою,
  Неподвижною, немою,
  Чудной жизнью он блестит.
  И стоит он, околдова(н,нн),—
  Не мертвец и не живой –
  Сном волшебным очарова(н,нн),
  Весь опута(н,нн), весь окова(н,нн)
  Лёгкой цепью пуховой...
  (Ф.И.Тютчев)
  
  

• 4 слайд

  3 группа
  Задание: а) опровергните выдвинутую гипотезу, что выделенные слова имеют одинаковые морфологические признаки (для доказательства используйте сведения о грамматическом значении, морфологических признаках и синтаксической роли частей речи), б) докажите, что слова нагая и настигая не являются одной частью речи.
  В феврале далеко до весны,
  ибо там, у него на пределе,
  бродит поле такой белизны,
  что темнеет в глазах у метели.
  И дрожат от ударов дома,
  и трепещут, как роща нагая,
  над которой бушует весна,
  белизной седину настигая.
  15 февраля 1964
  (И.Бродский)
  
  

• 5 слайд

  Задание: определите, какой частью речи являются выделенные слова, докажите свою точку зрения.
  На улице было так холодно, что яркие обёртки мороженого не прельщали мальчиков.
  Глядя на чудесный утренний рассвет, понимаешь: природа нам даёт возможность прикоснуться к прекрасному.
  Мои сегодня пригласили на дегустацию варенья.
  Один в поле не воин (пословица).
  

• 6 слайд

  СУБСТАНТИВАЦИЯ, -и; ж. Лингв.
  Переход в разряд существительных из другой части речи вследствие приобретённой способности непосредственно указывать на предмет (а не только на его признак). С. порядковых числительных. С. прилагательных.(Источник: Большой толковый словарь). Например: портной, мостовая, горничная, приданое и т.д..
  
  

• 7 слайд

  *Приобретают ли прилагательные, субстантивируясь, грамматические категории существительных: самостоятельные род, число, падеж?
  *Могут ли субстантивированные прилагательные иметь при себе определения?
  *Сохраняют ли они склонение прилагательных или начинают склоняться как существительные?
  *Могут ли сочетаться с целыми и собирательными числительными?
  *Какие синтаксические функции имеют субстантивированные прилагательные?
  Ответ подтвердите примерами.
  
  

• 8 слайд

  Её услыш…шь в голос… синицы.
  Ворон… грай уже твердит о ней,
  Она в метел.. уходящ..й мнится
  И в том, что дни становятся длинней,
  И в глянцевит… почках на каштан...
  В сугробах ржав.. ., в ручейках жив…,
  Что чист… серебром блестят в туман..,
  
  

• 9 слайд

  Как будто грязь и не касал…сь их.
  Она и в капл... звонк..., словно льдинка,
  Что птица с ветк… нехотя стряхнёт.
  Она в подснежн… зелен… барвинка,
  В сережках на берёз.. у ворот.
  Она и в кузн.., где нетерпеливо
  Вперегонки играют молотки,
  
  

• 10 слайд

  И в тальник…, чьи ветви прихотливо
  Переплелись, краснея у реки.
  Она и в песн.., что молчать не в силах,
  В дорог.., что сейчас душе близка.
  Она в очах, как вишни, влажн…, мил…,
  Блеснувш… из-под бел… платка.
  

• 11 слайд

  Её услышИшь в голосЕ синицы.
  ВоронИЙ грай уже твердит о ней,
  Она в метелИ уходящЕй мнится
  И в том, что дни становятся длинней,
  И в глянцевитЫХ почках на каштанЕ
  В сугробах ржавЫХ, в ручейках живЫХ,
  Что чистЫМ серебром блестят в туманЕ,
  Как будто грязь и не касалАсь их.
  Она и в каплЕ звонкОЙ, словно льдинка,
  Что птица с веткИ нехотя стряхнёт.
  
  

• 12 слайд

  Она в подснежнОЙ зеленИ барвинка,
  В сережках на берёзЕ у ворот.
  Она и в кузнЕ, где нетерпеливо
  Вперегонки играют молотки,
  И в тальникЕ, чьи ветви прихотливо
  Переплелись, краснея у реки.
  Она и в песнЕ, что молчать не в силах,
  В дорогЕ, что сейчас душе близка.
  Она в очах, как вишни, влажнЫХ, милЫХ,
  БлеснувшИХ из-под белОГО платка.
  
  

• 13 слайд

  Приметы весны
  

• 14 слайд

  Домашнее задание:
  повторить правописание окончаний существительных, глаголов; н-нн в разных частях речи