Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация к уроку музыки "Верности примером имена их стали"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку музыки "Верности примером имена их стали"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

Архангельская обл., г.Северодвинск, ул.Мира, д.23-В, тел.(81842) 779-01

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Открытый урок по музыке в 8 классе

Тема: «Верности примером имена их стали».

(Мюзикл «Ромео и Джульетта»)

Цель:

  • дать понятие мюзикла, как отражение многогранности и синтеза видов искусств мировой культуры.

Задачи:

  • познакомиться с фрагментами мюзикла «Ромео и Джульетта»;

  • показать красоту человеческих отношений через любовь героев, которая восторжествовала над смертью;

  • через красоту мюзикла «Ромео и Джульетта» вызвать интерес учащихся к классической литературе.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер, музыкальный центр, портреты В.Шекспира, Жерара Пресгурвика, Дамиена Сарга (Ромео), Сесильи Кара (Джульетты).


(девочка и мальчик одеты в костюмы Ромео и Джульетты - помощники на уроке).


Звучит песня «Короли ночной Вероны».

  • Ребята, вы узнали эту песню?

  • Откуда она? Где вы могли её слышать? Правильно.

  • Тема нашего урока «Верности примером имена их стали». Мы познакомимся с фрагментами французского мюзикла «Ромео и Джульетта» (слайд № 1).

  • А кто автор всемирно известной трагедии?

  • Кто такой Вильям Шекспир? (ответы детей)



Девочка: В.Шекспир родился 23 апреля 1564г. в маленьком английском городке Стратфорде (слайд № 2). Его отец был ремесленником и купцом. В 20 лет Шекспир отправляется в Лондон, где начинает работу в театре «Глобус». Главным делом Шекспира была драматургия, она занимает почетное место в репертуаре театров мира. Поэт и драматург – автор 37 пьес, 2 поэм, а также 154 сонетов. Шекспир умер в 1616г. в возрасте 52 лет. Творчество Шекспира является одной из вершин художественной культуры эпохи Возрождения. И одним из популярнейших произведений Шекспира является трагедия «Ромео и Джульетта».



  • А кто такие Ромео и Джульетта? (ответы детей)

Мальчик: Ромео и Джульетта – юные герои трагедии, которые пламенно любят друг друга, несмотря на вековую вражду их родов (слайд № 3).

  • На протяжении многих веков любовь Ромео и Джульетты волновала

сердца людей, а творческие люди сочиняли о них свои бессмертные произведения:

  • Шарль Гуно – опера «Ромео и Джульетта» (слайд № 4);

  • Гектор Берлиоз – симфония «Ромео и Юлия»;

  • Винченцо Беллини – опера «Капулетти и Монтекки»;

  • П.И.Чайковский – Увертюра – фантазия;

  • С.С.Прокофьев – балет «Ромео и Джульетта»;

  • Снято несколько кинофильмов и наконец, создан мюзикл!


  • А что такое мюзикл? (ответы детей).

Девочка: Мюзикл – это живое искусство (слайд № 5).

Мальчик: Мюзикл – это театральная или ТВ постановка, с использованием популярных песен.

Девочка: Мюзикл – это разговорная речь, вокал, музыка, хореография и спецэффекты.

  • Сам мюзикл прошел много названий – он был комической оперой, и опереттой, и буффонадой, и музыкальной комедией (слайд № 6). В нашей стране он появился как детский музыкальный спектакль, впоследствии как рок – опера.

  • А сколько лет мюзиклу? (ответы детей)

Девочка: Древние греки включали музыку и танцы в их театральные постановки ещё в V веке до н.э. (слайд № 7).

Мальчик: Римляне скопировали практически все формы и традиции греческого театра, но они внесли некоторые изменения. В частности, они стали подбивать обувь металлом, чтобы было лучше слышно движение танцоров, что стало подчеркивать важность спецэффектов.

Девочка: Годом рождения мюзикла называют 1866г., когда на сцене одного из Нью-Йоркских театров вышел мюзикл «Black Crook» (слайд № 8).


  • Сегодня на уроке мы познакомимся с фрагментами французского мюзикла «Ромео и Джульетта» (слайд № 9). Либретто и музыку написал современный французский композитор Жерар Пресгурвик в 2000г. Мюзикл с отличной музыкой и красивыми текстами, привлекают внимание и ценителей, и критиков, и просто влюбленных.

  • Премьера состоялась 19 января 2001г. в Париже. По популярности была сравнима разве что с NotreDame de Paris. Премьера русской версии состоялась в Москве в 2004г.

  • Трагичность произведения «Ромео и Джульетта» обусловлена жестокой эпохой, в которой жил и творил В.Шекспир (слайд № 10). Эпохой, когда провозглашались и гуманистические идеи. И эта эпоха не дала прекрасным идеалам победить суровую действительность.

  • Любовь Ромео и Джульетты наталкивается на непреодолимую вражду двух семейств. Полюбив друг друга с первого взгляда, они мечтают друг о друге…(слайд № 11).

(показ сцены у балкона)

  • Как звучала музыка дуэта? Какое настроение в ней? Что вы увидели и услышали? (трепетность, нежность, любовь, надежду)

  • У Ромео и Джульетты есть друг и наставник – монах Лоренцо. Он тайно венчает влюбленных. Как вы думаете почему? (он надеется, что благодаря этому браку состоится примирение двух враждующих родов)

  • Но кровавые и бессмысленные законы, царившие в это время, приводят к трагедии.

(показ сцены ссоры и убийства Меркуцио, Тибальта)

  • Что в этой сцене происходит? (Тибальт в ходе ссоры убивает Меркуцио. Ромео должен отомстить за убийство своего друга. Он убивает Тибальта ). Опять смерть. Опять вражда!

  • Герцог Веронский изгоняет Ромео из города. Джульетта просит помощи у Лоренцо, т.к. её родители назначили на утро свадьбу с графом Парисом. Лоренцо дает Джульетте сильнодействующее снотворное, чтобы имитировать смерть. Родители, обнаружив, что их дочь мертва, уносят её в родовой склеп. Лоренцо отправляет посланца с сообщением к Ромео, чтобы он забрал Джульетту и увез её из Вероны. Но Бенволио опережает посланца и сообщает Ромео страшную весть. Ромео мчится к Джульетте…

(показ сцены в склепе)

  • Чем заканчивается мюзикл? (гибелью героев и примирением двух родов)

  • Почему Монтекки и Капулетти примирились? (потеряв самых юных и красивых своих детей, они понимают весь ужас вражды)



  • Победила ли любовь героев над смертью и враждой? (Да, мы видим очевидное торжество любви над смертью, т.к. влюбленные верили, что на небесах они снова будут вместе). В этом заключается их высокая нравственная победа над враждой.

  • Скажите, пожалуйста, актуально ли произведение «Ромео и Джульетта»? (ответы детей)

  • Мы понимаем, что Мюзикл – это ещё и актуализация классики.

  • Для проверки полученных знаний на уроке, отгадайте маленький кроссворд (вопросы по вариантам) (слайд № 12).

Iвариант: 1) Имя друга Ромео? (Меркуцио)

3) Кем был Тибальт Джульетте? (Кузен)

5) Фамилия Джульетты? (Капулетти)

II вариант: 2) Высшее человеческое чувство? (Любовь)

4) Фамилия Ромео? (Монтекки)

6) Друг и наставник Ромео и Джульетты? (Лоренцо)

В заключение урока давайте исполним песню «Просто подари» (слайд № 13).

  • Домашнее задание: создать Информационный бюллетень на тему «Ромео и Джульетта», в котором необходимо отразить сведения о балете, опере, увертюре – фантазии, симфонии на заданную тему.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-527891

Похожие материалы