840220
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация к уроку на интерактивной доске

Презентация к уроку на интерактивной доске

Выберите документ из архива для просмотра:
Ветвление.docx 788.8 КБ
ветвление.notebook 149.19 КБ

Выбранный для просмотра документ Ветвление.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Алгоритмическая структура Ветвление

Цель урока:

  • выработать умения и навыки в составлении блок-схем с командами ветвления;

  • научиться выделять условия для решения конкретных задач с использованием команды ветвления;

  • решать задачи, составляя блок схемы;

  • способствовать формированию рефлексивных умений обучающихся;

  • воспитывать культуру речи при ответах у доски, уважение ко всем участникам образовательного процесса.

Учебник:

  • Л.Л. Босова, Информатика и ИКТ. 9-й класс. БИНОМ, 2013.

Оборудование:

  • интерактивная доска SmartBoard,

  • проектор,

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Сегодня мы продолжим работу с алгоритмами и будем учиться создавать блок-схемы, а самое главное научимся выделять условия. (Слайд 1)

Прежде всего, давайте вспомним, что такое алгоритм, кто может исполнять алгоритмы и т.д. Для этого на доске нужно собрать 4 правильные фразы.

hello_html_43e4f110.png hello_html_7f18e710.png

Описание действий в алгоритме следуют последовательно друг за другом. Такой вид алгоритма называется – (ответы детей) – линейный

- Приведите примеры линейного алгоритма.

- Какие способы записи алгоритмов вы знаете? (словесный, алгоритмические языки, блок – схемы)

3. Изучение нового материала.

Очередность выполнения действий может быть изменена, если в алгоритме предусмотрен анализ некоторого условия. Путем включения условий создаются алгоритмы с различной структурой, в которой можно выделить несколько типовых конструкций: разветвляющуюся и циклическую.

hello_html_m4d788af3.png

Тема нашего урока “Алгоритмическая структура «Ветвление».

Отгадайте пословицу:

  1. Если два дела делать, то ничего не получится. (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь).

  2. Если делать дело не торопясь, то быстрее его закончишь. (Тише едешь – дальше будешь).

  3. Если не будешь трудиться, то не сваришь ухи. (Без труда не вынешь рыбку из пруда).

- Что общего в формулировке этих пословиц?

Если – то

Эта конструкция описывает разветвляющийся алгоритм.

Примеры (если плохая погода, то беру зонт; если урок физкультуры, то одеваю спортивный костюм и т.д.)

hello_html_6f047d84.png

Записываем определение в тетрадь.

Ветвление – это такая организация алгоритма, при которой в зависимости от выполнения или невыполнения условия совершается либо одно, либо другое действие

По своей структуре ветвление бывает двух типов: полная развилка и неполная развилка

hello_html_m372c35e6.png

Одним из важных моментов в решении алгоритмических задач является умение правильно выделить условие и определить выходы. В логическом блоке один вход и два выхода.

hello_html_59889267.png

  1. Закрепление изученного

hello_html_m3481840f.png hello_html_71adef1f.png

hello_html_4f2782c6.png

  1. Самостоятельная работа.

Детям розданы карточки с русскими, калмыцкими пословицами. Задание нарисовать блок схему, выделить условие и определить выходы.

  1. Домашнее задание Подобрать пословицы, поговорки, фрагменты сказок, литературных произведений. Где просматривается алгоритм ветвления.

7. Итог урока. Оценки.

Спасибо всем за урок. Мне хотелось узнать изменилось ли ваше настроение к концу урока? И дайте оценку своей работе на уроке с помощью фраз-подсказок.



Общая информация

Номер материала: ДВ-058331

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.