Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку на тему "Лирика М.Ю.Лермонтова"

Презентация к уроку на тему "Лирика М.Ю.Лермонтова"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)
М.Ю.Лермонтов – крупнейший писатель России; основоположник наряду с А.С.Пушки...
Портрет 3-хлетнего Михаила Михаилу 6-8 лет 	И вижу я себя ребёнком, кругом ро...
Детские годы и образование М.Ю.Лермонтова. Детские годы будущего писателя про...
«Утес»
Он душу в объятиях нёс Для мира печали и слёз; И звук его песни в душе молодо...
Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в тягость, как другим. Тоска блу...
Мотив гордого одиночества Равнодушие толпы рождает ответную реакцию у лиричес...
Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой?...
Umber allen Gipfeln Isi Ruh, In allen Wipfeln Spurest du Kaum einen Hauch; Di...
Мотив избранности, внутреннего родства с трагическими судьбами Байрона и Напо...
И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья...
Печально я гляжу 	на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, 	 иль темно,...
Образ маски Внешне благополучная жизнь современного общества трансформируется...
Когда человек чувствует своё единение с природой, тогда он ощущает свободу и...
Проблема личности для поэта является определяющей. Личность воспринимается ка...
«Родина», « Бородино», «Два великана», «Жалоба турка»
И молвил он, сверкнув очами, «Ребята, не Москва ль за нами? Умремте ж под Мо...
“Прощай, немытая Россия”. Лирический герой высказывает резкое отрицание сущес...
«РОДИНА» Поэт считает себя ответственным за свое поколение, за то, что происх...
Наполнена одухотворённой красотою, которая является источником духовных сил.
«Когда волнуется желтеющая нива» И. Шишкин РОЖЬ
"На севере диком" По мотивам стихотворения М. Ю. Лермонтова картина "Сосна" И...
«Утёс» Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана; Утром в путь она умчал...
«Нищий», « Я не унижусь пред тобой», « Нет, не тебя так пылко я люблю», «Отч...
Наталья Фёдоровна Иванова (1813-1875) Знакомая Лермонтова , предмет его юноше...
“Нет, не тебя так пылко я люблю...” Смущенная Софья Михайловна, обращаясь к н...
«Лермонтов был страстно влюблен … в молоденькую, милую, умную, как день, и в...
« Поэт», «Кинжал», «Пророк»
Прочитайте отрывок из письма В.Г.Белинского русскому писателю В.П.Боткину: «....
Прочитай стихотворение Лермонтова, сделавшее его настолько знаменитым. Замол...
Для ответа на этот вопрос можно использовать известные строки В. Кюхельбекер...
Прочитайте стихотворение «Поэт» (1840 год) (стр. 200 – 201 в учебнике) Как по...
Домашнее задание: стр. 198 – 210 – выучить одно стихотворение М.Ю.Лермонтова.
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)

№ слайда 2 М.Ю.Лермонтов – крупнейший писатель России; основоположник наряду с А.С.Пушки
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов – крупнейший писатель России; основоположник наряду с А.С.Пушкиным и Н.В.Гоголем русской классической литературы.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Портрет 3-хлетнего Михаила Михаилу 6-8 лет 	И вижу я себя ребёнком, кругом ро
Описание слайда:

Портрет 3-хлетнего Михаила Михаилу 6-8 лет И вижу я себя ребёнком, кругом родные все места: высокий барский дом и сад с разрушенной теплицей; зелёной сетью трав подёрнут спящий пруд, а за прудом село дымится — и встают вдали туманы над полями.

№ слайда 6 Детские годы и образование М.Ю.Лермонтова. Детские годы будущего писателя про
Описание слайда:

Детские годы и образование М.Ю.Лермонтова. Детские годы будущего писателя прошли в имении бабушки (село Тарханы) в Пензенской губернии. Михаил Юрьевич учился в Московском университете (1830 – 1832 г.) В 1834 году он окончил Санкт-Петербургскую гвардейскую школу подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

№ слайда 7 «Утес»
Описание слайда:

«Утес»

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Он душу в объятиях нёс Для мира печали и слёз; И звук его песни в душе молодо
Описание слайда:

Он душу в объятиях нёс Для мира печали и слёз; И звук его песни в душе молодой Остался без слов, но живой

№ слайда 10 Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в тягость, как другим. Тоска блу
Описание слайда:

Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в тягость, как другим. Тоска блуждает на моём челе, Я холоден и горд, и даже злым в толпе кажусь… (М.Ю.Лермонтов)

№ слайда 11 Мотив гордого одиночества Равнодушие толпы рождает ответную реакцию у лиричес
Описание слайда:

Мотив гордого одиночества Равнодушие толпы рождает ответную реакцию у лирического героя – он тоже вынужден скрывать свои чувства, стремления, помыслы. «Парус» «Сосед» «И скучно, и грустно» «Горные вершины» «Пленный рыцарь»

№ слайда 12 Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой?
Описание слайда:

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?..   Играют волны — ветер свищет, И мачта гнётся и скрипит… Увы, — он счастия не ищет И не от счастия бежит!   Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой… А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой! 1832

№ слайда 13 Umber allen Gipfeln Isi Ruh, In allen Wipfeln Spurest du Kaum einen Hauch; Di
Описание слайда:

Umber allen Gipfeln Isi Ruh, In allen Wipfeln Spurest du Kaum einen Hauch; Die Vogelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du auch. Перевод Лермонтова: Горные вершины Спят во тьме ночной; Тихие долины полны светлой мглой; Не пылит дорога, Не дрожат листы... Подожди немного, Отдохнёшь и ты.

№ слайда 14 Мотив избранности, внутреннего родства с трагическими судьбами Байрона и Напо
Описание слайда:

Мотив избранности, внутреннего родства с трагическими судьбами Байрона и Наполеона «Нет, я не Байрон; я другой» «Наполеон» «Воздушный кораблик» «Пророк»

№ слайда 15 И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья
Описание слайда:

И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья!.. Что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят — все лучшие годы! Любить… но кого же?.. На время –не стоит труда, А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа: И радость, и муки, и всё так ничтожно… Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка; И жизнь , как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, – Такая пустая и глупая шутка…

№ слайда 16 Печально я гляжу 	на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, 	 иль темно,
Описание слайда:

Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. «ДУМА»

№ слайда 17 Образ маски Внешне благополучная жизнь современного общества трансформируется
Описание слайда:

Образ маски Внешне благополучная жизнь современного общества трансформируется в лирике поэта в бездуховность, маскарадность света. «Исповедь» «Как часто, пёстрою толпою окружён…» «Из-под таинственной, холодной полумаски…»

№ слайда 18 Когда человек чувствует своё единение с природой, тогда он ощущает свободу и
Описание слайда:

Когда человек чувствует своё единение с природой, тогда он ощущает свободу и покой, именно тогда он счастлив. Лермонтов в природе помимо красоты видит доброту. Она гармонична, мудра, вечна, она – идеал гармонии. Вот с кого нам (людям) надо брать пример, обрести главную жизненную мудрость.

№ слайда 19 Проблема личности для поэта является определяющей. Личность воспринимается ка
Описание слайда:

Проблема личности для поэта является определяющей. Личность воспринимается как центр всего существующего. Космические мотивы, мотивы противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих борьбу добра и зла как внутри человека, так и вовне его. «Мой демон» «Небо и звёзды» «Ангел» «Молитва»

№ слайда 20 «Родина», « Бородино», «Два великана», «Жалоба турка»
Описание слайда:

«Родина», « Бородино», «Два великана», «Жалоба турка»

№ слайда 21 И молвил он, сверкнув очами, «Ребята, не Москва ль за нами? Умремте ж под Мо
Описание слайда:

И молвил он, сверкнув очами, «Ребята, не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

№ слайда 22 “Прощай, немытая Россия”. Лирический герой высказывает резкое отрицание сущес
Описание слайда:

“Прощай, немытая Россия”. Лирический герой высказывает резкое отрицание существующей действительности.

№ слайда 23 «РОДИНА» Поэт считает себя ответственным за свое поколение, за то, что происх
Описание слайда:

«РОДИНА» Поэт считает себя ответственным за свое поколение, за то, что происходит в стране. Он первым показал Россию народную, мужицкую, которую признал, понял и которой поклонился. Любить Родину – значит любить истину.

№ слайда 24 Наполнена одухотворённой красотою, которая является источником духовных сил.
Описание слайда:

Наполнена одухотворённой красотою, которая является источником духовных сил.

№ слайда 25 «Когда волнуется желтеющая нива» И. Шишкин РОЖЬ
Описание слайда:

«Когда волнуется желтеющая нива» И. Шишкин РОЖЬ

№ слайда 26 "На севере диком" По мотивам стихотворения М. Ю. Лермонтова картина "Сосна" И
Описание слайда:

"На севере диком" По мотивам стихотворения М. Ю. Лермонтова картина "Сосна" Ивана Ивановича Шишкина. Холст. Масло. 1891 г. Киевский музей русского искусства.

№ слайда 27 «Утёс» Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана; Утром в путь она умчал
Описание слайда:

«Утёс» Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана; Утром в путь она умчалась рано, На лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утёса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне. 1841

№ слайда 28 «Нищий», « Я не унижусь пред тобой», « Нет, не тебя так пылко я люблю», «Отч
Описание слайда:

«Нищий», « Я не унижусь пред тобой», « Нет, не тебя так пылко я люблю», «Отчего»

№ слайда 29 Наталья Фёдоровна Иванова (1813-1875) Знакомая Лермонтова , предмет его юноше
Описание слайда:

Наталья Фёдоровна Иванова (1813-1875) Знакомая Лермонтова , предмет его юношеских увлечений. Дочь известного драматурга Ф.Ф. Иванова. Поэт познакомился с ней в июне 1831 года. “Я не унижусь пред тобою”

№ слайда 30 “Нет, не тебя так пылко я люблю...” Смущенная Софья Михайловна, обращаясь к н
Описание слайда:

“Нет, не тебя так пылко я люблю...” Смущенная Софья Михайловна, обращаясь к нему по-французски, укоризненно сказала: “Вы знаете, Лермонтов, что мой муж не любит вашу манеру пристально всматриваться, зачем же вы доставляете мне эту неприятность?” Однажды зашедший к Соллогубам Лермонтов сидел в гостиной и молча глядел на молодую хозяйку дома своими выразительными глазами, имевшими магнетическое влияние. Ничего не ответив, Лермонтов встал и ушел. А на другой день принес Софье Михайловне листок со стихами, который Соллогуб тут же забрал у жены. Случилось это весной 1841 года, в последний приезд поэта в Петербург.

№ слайда 31 «Лермонтов был страстно влюблен … в молоденькую, милую, умную, как день, и в
Описание слайда:

«Лермонтов был страстно влюблен … в молоденькую, милую, умную, как день, и в полном смысле восхитительную Лопухину; это была натура пылкая, восторженная , поэтическая и в высшей степени симпатичная… как теперь помню её ласковый взгляд и светлую улыбку: ей было лет пятнадцать-шестнадцать …» Воспоминания А.П, Шан -Гирея Акварель М.Ю.Лермонтова. 1830-1831.

№ слайда 32 « Поэт», «Кинжал», «Пророк»
Описание слайда:

« Поэт», «Кинжал», «Пророк»

№ слайда 33 Прочитайте отрывок из письма В.Г.Белинского русскому писателю В.П.Боткину: «.
Описание слайда:

Прочитайте отрывок из письма В.Г.Белинского русскому писателю В.П.Боткину: «...страшно сказать, а мне кажется, что в этом юноше готовится третий русский поэт и что Пушкин умер не без наследника». ДУЭЛЬ ПУШКИНА С ДАНТЕСОМ С картины П. Ф. Соколова.

№ слайда 34 Прочитай стихотворение Лермонтова, сделавшее его настолько знаменитым. Замол
Описание слайда:

Прочитай стихотворение Лермонтова, сделавшее его настолько знаменитым. Замолкли звуки чудных песен, Не раздаваться им опять: Приют певца угрюм и тесен, И на устах его печать. А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов, Пятою рабскою поправшие обломки Игрою счастия обиженных родов! Вы, жадною толпой стоящие у трона, Свободы, Гения и Славы палачи! Таитесь вы под сению закона, Пред вами суд и правда — всё молчи!.. Но есть и божий суд, наперсники разврата! Есть грозный суд: он ждёт; Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперёд. Тогда напрасно вы прибегнете к злословью! Оно вам не поможет вновь, И вы не смоете всей вашей чёрной кровью Поэта праведную кровь! И он убит — и взят могилой, Сражённый, как и он, безжалостной рукой. Зачем от мирных нег и дружбы простодушной Вступил он в этот свет, завистливый и душный Для сердца вольного и пламенных страстей? Зачем он руку дал клеветникам ничтожным, Зачем поверил он словам и ласкам ложным, Он, с юных лет постигнувший людей?.. И прежний сняв венок,— они венец терновый, Увитый лаврами, надели на него: Но иглы тайные сурово Язвили славное чело; Отравлены его последние мгновенья Коварным шёпотом насмешливых невежд, И умер он — с напрасной жаждой мщенья, С досадой тайною обманутых надежд. Что ж? веселитесь...— он мучений Последних вынести не мог: Угас, как светоч, дивный гений, Увял торжественный венок. Его убийца хладнокровно Навёл удар... спасенья нет: Пустое сердце бьётся ровно. В руке не дрогнул пистолет. И что за диво?.. Издалёка, Подобный сотням беглецов, На ловлю счастья и чинов Заброшен к нам по воле рока; Смеясь, он дерзко презирал Земли чужой язык и нравы; Не мог щадить он нашей славы; Не мог понять в сей миг кровавый, На что он руку поднимал!.. СМЕРТЬ ПОЭТА Отмщенья, государь, отмщенья! Паду к ногам твоим: Будь справедлив и накажи убийцу, Чтоб казнь его в позднейшие века Твой правый суд потомству возвестила, Чтоб видели злодеи в ней пример. Погиб поэт! — невольник чести — Пал, оклеветанный молвой, С свинцом в груди и жаждой мести, Поникнув гордой головой!.. Не вынесла душа поэта Позора мелочных обид, Восстал он против мнений света Один, как прежде... и убит! Убит!., к чему теперь рыданья, Пустых похвал ненужный хор И жалкий лепет оправданья? Судьбы свершился приговор! Не вы ль сперва так злобно гнали Его свободный, смелый дар И для потехи раздували Чуть затаившийся пожар?

№ слайда 35 Для ответа на этот вопрос можно использовать известные строки В. Кюхельбекер
Описание слайда:

Для ответа на этот вопрос можно использовать известные строки В. Кюхельбекера: Горька судьба поэтов всех племён; Тяжелее всех судьба казнит Россию. Понимал ли поэт, на что он себя обрекает, когда писал это стихотворение? Почему Лермонтов назвал своё стихотворение «Смерть Поэта», а не «Смерть Пушкина»?

№ слайда 36 Прочитайте стихотворение «Поэт» (1840 год) (стр. 200 – 201 в учебнике) Как по
Описание слайда:

Прочитайте стихотворение «Поэт» (1840 год) (стр. 200 – 201 в учебнике) Как построено стихотворение? Почему образ поэта ассоциируется с образом кинжала? От чего зависит «судьба » кинжала? От чего зависит роль поэта в обществе? Каким был поэт в прошлом? Кем он стал теперь? На какой антитезе построено стихотворение?

№ слайда 37 Домашнее задание: стр. 198 – 210 – выучить одно стихотворение М.Ю.Лермонтова.
Описание слайда:

Домашнее задание: стр. 198 – 210 – выучить одно стихотворение М.Ю.Лермонтова.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-311908
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх