Презентация к уроку на тему: Пушкин.

• 1 слайд

  Стихотворение Пушкина "ОБВАЛ"
  

• 2 слайд

  Кавказские впечатления
  А.С. Пушкина служили темами для многих его произведений.
  Пушкин на Кавказе
  Рукопись поэмы А.С. Пушкина
  “Кавказский пленник”
  

• 3 слайд

  Любование природой есть
  следствие любви к ней,
  а любовь к родной природе –
  один из вернейших признаков
  любви к своей стране.
    К.Паустовский
  
  

• 4 слайд

  ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
  

• 5 слайд

  Ответы на вопросы
  – В какой части России находится Кавказ?
  – В каком направлении протянулись Кавказские горы?
  – С какими государствами проходит граница России по Кавказским горам?
  
  

• 6 слайд

  Терек
  .
  РЕКИ КАВКАЗА
  Кубань
  Большой Егорлык
  Калаус
  

• 7 слайд

  Терек в нижнем течении
  Терек в верхнем течении
  

• 8 слайд

  «Путешествие в Арзрум»
  «Дорога шла через обвал, обрушившийся в конце июня 1827 года. Огромная глыба, свалясь, засыпала ущелье на целую версту и запрудила Терек. Часовые, стоявшие ниже, слышали ужасный грохот и увидели, что река быстро мелела и в четверть часа совсем утихла и истощи-лась. Терек прорылся сквозь обвал не прежде, как через два часа. То-то был он ужасен!»
  

• 9 слайд

  Обвал в горах
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  трещины
  
  разломы горных пород
  попадание воды, снега
  

• 12 слайд

  Видеоролик «Горные обвалы»
  
  Чтение стихотворения
  
  

• 13 слайд

  .
  Эпитет – определение, помогающее ярче представить особенности изображаемого предмета или явления и воспринять чувства автора по отношению к нему.
  Олицетворение – изобразительно-выразительное средство художественной речи: изображение неодушевленного предмета как одушевленного.
  

• 14 слайд

  ЭПИТЕТЫ
  .
  Мрачные скалы
  Волнистая мгла
  Тяжкий грохот
  Могучий вал
  Упорный гнев
  Терек злой
  Шумная пена
  

• 15 слайд

  ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ
  
  Бор ропщет,
  Истощась и присмирев
  Освирипев
  Рев, гнев Терека
  

• 16 слайд

  Устаревшие слова и формы
  .
  блещут,
  ропщут,
  средь,
  брега,
  влекся,
  рев,
  орошал,
  оттоль,
  ныне,
  ледяный
  

• 17 слайд

  Природа
  
  
  
  
  Родина
  
  

• 18 слайд

  С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА
  

• 19 слайд

  
   Я вспомнил, что...
  Я понял …
  Было интересно...
  Особенно понравилось...
  Вызвало затруднение...
  Было сложно..
  Нужно выучить...
  

• 20 слайд

  
  
  Оцените свое эмоциональное состояние
  

• 21 слайд

  
  Домашнее задание:
  Выразительное чтение стихотворения «Обвал»;
  Творческое задание:   „Изображение природы Кавказа в стихотворении А.С.Пушкина «Обвал»“ (письменно);
  Нарисовать иллюстрации
  (по желанию).
  

• 22 слайд

  ЧУДЕСНОЕ РЯДОМ!
  
  МИР ПРЕКРАСЕН!
  

• 23 слайд

  
  УРОК ОКОНЧЕН!
  
  Спасибо за работу!!!
  

• 24 слайд

  .
  А.Киселев Горный пейзаж
  

• 25 слайд

  А.Мещерский Кавказ
  

• 26 слайд

Краткое описание документа:

Этот урок был проведен  в 9 классе казахской школы. На уроке использована интерактивная доска. Учащиеся  сами заранее получили задание по биографии А.С.Пушкина, подготовили слайды. На уроке применяли  географическую карту. Показывали  Кавказские  горы по карте  и посмотрели  видеоролик. Ознакомились с географическими терминами.Научились выразительно читать,  прослушали аудиозапись.  уроке использована интерактивная доска. Учащиеся  сами заранее получили задание по биографии А.С.Пушкина, подготовили слайды. На уроке применяли  географическую карту. Показывали  Кавказские  горы по карте  и посмотрели  видеоролик. Ознакомились с географическими терминами.Научились выразительно читать,  прослушали аудиозапись. На уроке ставила цели:

1.Образовательные: создать образ  Кавказских  гор, используя  географические  карты,  учебник,  литературные  произведения.

2.Развивающие:Ознакомить  учащихся  со стихотворением  Пушкина  «Обвал», связывать  с географическими  понятиями.

3.Воспитывающие: воспитывать чувство прекрасного, патриотизма, любви к Родине.

Цели достигла и коллеги отзывались очень хорошо.