Видеолекция
1 слайд
«Почему воду надо беречь?»
2 слайд
Цель: рассмотреть причины загрязнения водоемов.
Задачи: ознакомить детей с мерами охраны водоемов от загрязнения; учить бережно относиться к воде и экономить воду.
Девиз:
«Знаешь – говори, не знаешь – слушай!»
3 слайд
Пашков пруд
4 слайд
5 слайд
Здоровье
6 слайд
Животные
Ящерица
Стрекоза
Уж
Лягушка
Пиявка
Карась
7 слайд
Последствия «деятельности» человека..
8 слайд
Задания Водички
Вопрос 1: Где на планете встречается вода?
Вопрос 2: Для чего человеку нужна вода?
Вопрос 3: Почему чистой воды становится меньше? (Работа с текстом учебника стр. 93).
Вопрос 4: Чем опасна загрязнённая вода и для кого опасна?
Вопрос 5: Что могут сделать люди для сохранения чистоты воды в водоёмах? (Работа с текстом учебника стр. 93).
9 слайд
Игра: «Собери пословицу»
10 слайд
Схема очистки воды
Сетка
Насос
Отстойник
Песочный фильтр
Отстойник
Насос
11 слайд
Решение экологических задач
1) За сутки человек теряет 12 стаканов воды. Сколько человек теряет воды за половину суток?
12 слайд
Берегите воду!
Вода – эликсир жизни. Берегите воду, она незаменима ни какими сокровищами мира!
Вода – колыбель жизни. Но даже ржавый кран может стать источником смерти!
13 слайд
Домашнее задание
Выучить материал на странице 91-94.Ответить на вопросы 1,2,3 стр 94.
6 275 992 материала в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Селимова Айна Гасан кзы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Музейная коммуникация в школьном музее
Формирования графомоторного навыка письма у младших школьников, в том числе и с ОВЗ. Обзор упражнений и техник на развитие графомоторного навыка у младших школьников, в том числе и с ОВЗ
Трансформация национального идеала семьи
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.