Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Тема: ВИРУСЫ
3 слайд
Глоссарий
Вирусы
Вирусология
Вирион
Капсид
Бактериофаги
4 слайд
Вирусы – неклеточные формы жизни.
Состоят из фрагмента генетического материала (РНК или ДНК), составляющего сердцевину вируса, и защитной оболочки, которая называется капсид. У некоторых вирусов (герпес, грипп) есть дополнительная липопротеидная оболочка – суперкапсид, которая возникает из плазматической мембраны клетки-хозяина.
5 слайд
Вирусы очень отличаются от всех других форм жизни:
* не имеют клеточного строения,
* у них нет цитоплазмы, ядра и митохондрий, вырабатывающих энергию,
* отсутствуют рибосомы, синтезирующие белки.
Вирусы лишены и таких специфических свойств живого, как обмен веществ и энергии.
6 слайд
Вирусы существуют в двух формах: покоящейся, или внеклеточной (вирусные частицы, или вирионы) и внутриклеточной (комплекс «вирус-клетка»).
Формы вирусов
Формы вируса
Покоящаяся (вирионы)
Внутриклеточная («вирус-клетка»)
Вирионы - отдельные вирусные частицы, симметричные тела, состоящие из повторяющихся элементов.
7 слайд
«Творческая конференция»
8 слайд
Почему с вирусами – возбудителями заболеваний тяжело вести борьбу и полностью их убить?
9 слайд
1 станция
«Открытие вирусов»
10 слайд
В 1892 году Д.И. Ивановский, изучая мозаичную болезнь табака установил, что причиной заболевания является некое инфекционное начало, содержащееся в листьях больных растений, которое проходит через фильтр, задерживающий обыкновенные бактерии. Если профильтрованный сок внести в листья здоровых растений, то они также заболевают мозаичной болезнью.
11 слайд
Открытые организмы Ивановский именовал «фильтрующимися бактериями», это название использовалось в научных кругах несколько лет, пока в 1899 году голландский ученый Мартин Бейеринк не применил понятие «вирусы», что в переводе с латинского (vira) значит «яд».
12 слайд
13 слайд
По внешнему виду: имеют шарообразную форму (вирус гриппа), кубовидную (вирус оспы), вид палочки (вирус табачной мозаики – шестигранная палочка), многоугольными, сферическими, нитевидными.
14 слайд
2 станция
«Строение вирусов»
15 слайд
16 слайд
Просто организованные вирусы состоят из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и нескольких белков, образующих оболочку – капсид (от лат.capsa-вместилище) вокруг нуклеиновой кислоты. Белки защищают нуклеиновую кислоту.
Сложно организованные вирусы помимо белков капсида и нуклеиновой кислоты могут содержать липопротеидную мембрану (дополнительную оболочку), углеводы и неструктурные белки – ферменты.
17 слайд
У вирусов бывают разные типы капсидов:
1. Спиральный;
2. Икосаэдрический или шарообразный;
3. Продолговатый (головка бактериофага);
4. Комплексный.
18 слайд
Вирусы распространены в природе повсеместно и поражают все группы живых организмов. Описано около 500 вирусов, поражающих теплокровных позвоночных, и более 300 видов – высшие растения. Вирусы очень устойчивы. Они переносят высушивание и низкие температуры. При нагревании до 55-600С часть вирусов погибает, часть выдерживает температуры до 900С.
Многие вирусы длительно устойчивы к действию спиртов, эфиров и других сильно влияющих на бактерии химических веществ. Под действием ультрафиолетовых лучей большинство вирусов погибает.
19 слайд
3 станция
«Бактериофаги. Жизненный цикл вирусов»
20 слайд
21 слайд
Размножение вирусов
Жизненный цикл вируса.
Вирусы способны размножаться только в клетках других организмов. Способы проникновения вирусов в клетки живых организмов разнообразны. Проникновение вируса в растительную клетку, защищенную прочной клеточной стенкой, происходит в местах ее механических повреждений, наносимых вредителями.
Размножение вирусов (репродукция) – это многоступенчатый процесс.
Процесс проникновения вириона в клетку хозяина включает несколько этапов:
1. Прикрепление
2. Проникновение в клетку
3. Лишение оболочек
4. Репликация (синтез иРНК)
5. Сборка
6. Выход из клетки
22 слайд
23 слайд
4 станция
«Значение вирусов»
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Основными путями передачи вирусной инфекции являются:
1. Пищевой путь, при котором вирус попадает в организм человека с загрязненными продуктами питания и водой (энтеровирусы, реовирусы, многие аденовирусы, некоторые парвовирусы)
2. Трансмиссивный. При укусе кровососущего насекомого (арбовирусы, некоторые представители семейства рабдовирусов)
3. Через кожу, через повреждения, трещинки (вирус коровьей оспы, папилломы)
4. Половой (паповирусы, вирусы герпеса, СПИД) и натуральной оспы).
27 слайд
5. Вертикальный (от матери к плоду) - вирусы цитомегалии, простого герпеса, Коксаки, СПИД.
6. Парентеральный, при котором вирус попадает непосредственно в кровь или внутреннюю среду человека. Главным образом это происходит при манипуляции зараженными хирургическими инструментами или шприцами.
7. Дыхательный путь, для которого свойственен воздушно-капельный механизм передачи, при котором вирус попадает в организм человека вместе с вдыхаемым воздухом, который содержит частицы мокроты и слизи выброшенных больным человеком или животным. 2 группы вирусов, попадающих воздушно-капельным путем:
1) респираторые вирусы, которые репродуцируются в эпителии слизистых оболочек дыхательных путей, вызывают местную инфекцию.
2) вирусы, для которых дыхательные пути являются только воротами инфекции. Вызывают генерализованную инфекцию, часто со вторичным поражением дыхательных путей (кори, свинки, ветряной
28 слайд
29 слайд
Почему с вирусами – возбудителями заболеваний тяжело вести борьбу и полностью их убить?
30 слайд
31 слайд
32 слайд
1. Кто из ученых является первооткрывателем вирусов?
А. Роберт Кох
Б. Дмитрий Ивановский
В. Луи Пастер
2. Что означает латинское слово «virus», введенное в научный оборот М.Бейеринком?
А. Болезнь
Б. Яд
В. Паразит
3. Вирус, приводящий к какому заболеванию, был описан первым?
А. Табачной мозаики
Б. Бешенства
В. Оспы
4. Какое утверждение про вирусы НЕ верно?
А. Имеют микроскопические размеры
Б. Обладают свойствами живой и неживой материи
В. Относятся к клеточным структурам
5. Составными частями вируса являются:
- Жировая капсула, ядро
+Белковая оболочка, нуклеиновая кислота
- Мембрана, цитоплазма
6. Состоящие из повторяющихся элементов, симметрично расположенные частицы вируса, называются:
- Катионы
+Вирионы
- Митохондрии
7. Что такое капсид?
- Клетка, на которой крепится вирус
- Часть РНК или ДНК
Белковый футляр, в который заключен вирус
8. В чем особенность размножения вирусов?
- У них полностью отсутствует способность к репродукции
Они размножаются только внутри клетки-хозяина
- Единственный способ — самостоятельное размножение, за пределами других клеток
9. Бактериофаг – это:
- Бактерия, поглощающая вирусы
- Структура, объединяющая клетки бактерии и вируса
- Вирус, поражающий бактерию
33 слайд
34 слайд
35 слайд
Список литературы
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология 10-11 класс Дрофа, 2005.
Биология. 10 класс. Общая биология. Базовый уровень / П.В. Ижевский, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина и др. – 2-е изд., переработанное. – Вентана-Граф, 2010. – 224 стр.
Беляев Д.К. Биология 10-11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 11-е изд., стереотип. – М.: Просвещение, 2012. – 304 с.
Агафонова И.Б., Захарова Е.Т., Сивоглазов В.И. Биология 10-11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 6-е изд., доп. – Дрофа, 2010. – 384 с.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Biouroki.ru (Источник).
Bio-faq.ru (Источник).
School188spb.narod.ru (Источник).
Neobio.ru (Источник).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хосперс Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.