Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация к уроку по теме: «Внутренняя среда организма и её значение»
Подготовила учитель биологии
МАОУ СОШ №29 г.Липецка
Гвоздева Н.В.
2 слайд
«Старайся дать уму как можно больше пищи».
Л.Н.Толстой
3 слайд
Запомни: Для поддержания жизни многоклеточным организмам нужна определенная система, которая обеспечивала бы каждую клетку питательными веществами, кислородом и выводила продукты обмена веществ. Поэтому в ходе эволюции возникают специальные приспособления и структуры организма, выполняющие данные функции.
4 слайд
Вспомни:
5 слайд
Проблема:
6 слайд
Тема: "Внутренняя среда организма и ее значение.»
7 слайд
Цели урока:
Сформировать понятие о внутренней среде организма.
Охарактеризовать состав внутренней среды организма.
Познакомиться с основными компонентами внутренней среды организма.
Показать роль внутренней среды в организме человека.
8 слайд
Задание №1. Используя стр. 68 учебника выясните, из каких компонентов состоит внутренняя среда организма? Где располагается каждый компонент внутренней среды организма? Свою информацию оформите в виде опорной схемы, используя при этом опорный лист к уроку.
9 слайд
Компоненты внутренней среды организма и их расположение:
10 слайд
Компоненты внутренней среды организма и их расположение:
Внутренняя среда организма
Кровь
Лимфа
Тканевая жидкость
Сердце
Кровеносные сосуды
Между клетками тканей
Лимфатические сосуды
11 слайд
Определите что это такое?
12 слайд
Словарь!
Тканевая жидкость – это жидкая часть крови, находящаяся среди тканей тела.
Функции – проведение питательных веществ из крови в клетки и выведение продуктов распада в обратном направлении.
13 слайд
К какому типу ткани относится кровь?
14 слайд
Задание №2. Выясните, какие функции выполняет кровь, выполнив задание на соответствие. Задание оформите в таблице «Значение крови».
15 слайд
Проверьте правильность заполнения таблицы «Значение крови»
16 слайд
УРА физкультминутка!!!!
17 слайд
Словарь!
Кровь – это промежуточная внутренняя среда, состоящая из соединительной ткани .
18 слайд
Вспомните, где
впервые вы
видели какой
состав имеет
кровь?
19 слайд
Задание №3. «Состав крови»
Какой состав имеет кровь?
20 слайд
Кровь – жидкая соединительная ткань
Функции:
транспортная
защитная (иммунитет)
терморегуляторная
21 слайд
Эритроциты
Безъядерные красные кровяные тельца.
Имеют вид двояковогнутого диска.
Содержат
гемоглобин.
Функция – транспорт О2 и СО2.
22 слайд
Лейкоциты
Бесцветные кровяные тельца. Имеют ядро.
Способны к амебоидному движению.
Функция – обеспечение иммунитета
за счет фагоцитоза (фагоциты)
и выработки антител (лимфоциты).
23 слайд
Тромбоциты
Красные кровяные пластинки.
Функция – свертывание крови.
Фибриноген
Фибрин
Тромб
24 слайд
Какая жидкость выделяется при неглубоких ссадинах кожи или заполняет водяную мозоль?
25 слайд
Словарь!
Лимфа – прозрачная жидкость, в
которой, в отличие от крови, нет
эритроцитов и тромбоцитов и меньше
белков, но очень много лимфоцитов.
26 слайд
Задание №4. Используя текст учебника на стр. 68-70, а также знания, полученные на уроке, заполните таблицу: «Состав и функции внутренней среды организма».
Работа по вариантам.
1 вариант – кровь;
2 вариант - лимфа;
3 вариант - тканевая жидкость.
27 слайд
«Состав и функции внутренней среды организма».
28 слайд
Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма.
29 слайд
Проблема:
30 слайд
Словарь!
Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая жидкость), принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды.
31 слайд
Каковы ваши достижения на уроке:
Я узнал…
Я научился….
Мне понравилось…
Я затруднялся …..
Мое настроение…
Все что запланировал, на уроке сделал (да, нет)
32 слайд
Выводы:
О чем сегодня говорили на уроке?
Какие новые понятия были введены?
Какие новые знания могут пригодиться вам в жизни?
Что из пройденной темы должен знать каждый человек для обеспечения собственной безопасности и безопасности своих близких?
33 слайд
Д/З:
«3» Параграф 14.
«4» Выучить все записи из опорного листа.
«5» Составить синквейн, используя алгоритм.
А)1 вариант – внутренняя среда;
Б)2 вариант – кровь;
В)3 вариант – лимфа.
34 слайд
Алгоритм для составления синквейна:
1 строка – ключевое слово,
определяющее содержание синквейна.
2 строка – 2 прилагательных,
характеризующих ключевое слово.
3 строка – 3 глагола, показывающие
действия понятия.
4 строка – короткое предложение, в
котором отражено авторское отношение к
понятию.
5 строка – 1 слово, обычно существительное,
через которое автор выражает свои чувства,
связанные с понятием.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 796 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гвоздева Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.