Презентация к уроку "О - е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных"

• 1 слайд

  Карта путешествия
  1. Сбор. Проверка рюкзака знаний.
  2. Мост суффиксов
  3. Гора корней и шипящие
  5. Дом Суффиксов и Окончаний
  7. Конец маршрута Домашнее задание
  4. Река существительных
  6. ИТОГИ
  УРОКА
  

• 2 слайд

  Значит, какая тема нашего урока?
  «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях прилагательных»
  

• 3 слайд

  Сформулируйте цель нашего урока?
  Вам помогут опорные слова
  1. Познакомиться с ……………….;
  
  2. Учиться правильно писать………
  
  

• 4 слайд

  Рюкзак знаний
  1. Каждая группа должна дать определение одной морфемы.
  Корень Приставка Суффикс Окончание
  2. Разобрать слова по составу.
  Вытяжка, старушка, лесной, мягко, чистота, съездить, наводнение, предгорье, приболеть, речушка.
  Проверь себя
  

• 5 слайд

  Проверь себя
  
  Вытяжка , старушка, лесной,
  мягко, чистота съездить,
  наводнение , предгорье ,
  приболеть, речушка
  

• 6 слайд

  Исправить ошибки в написании суффиксов прилагательных
  Орешик, ключек, дочинька, грибочик, полотенцом, рычажёк, бачёк, медвежёнок, речинька, дружёк.
  
  Проверь себя
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  Орешек, ключик, доченька, грибочек, полотенцем, рычажок, бачок, медвежонок, реченька, дружок.
  
  

• 8 слайд

  Вставить пропущенные буквы. Подобрать проверочные слова
  Щ...лкать, ш...в, ш...лк, ш...рох, деш...вый, ж...лудь, капюш...н, щ...голь, изж...га, трещ...тка, трущ...ба, ж...лтый
  Проверь себя
  

• 9 слайд

  Проверь себя
  Щёлкать – щелчок, шов, шёлк - шелка, изжога, дешёвый - дешеветь, шорох, жёлудь - желудёвый, капюшон, щёголь - щеголять, жёлтый - желтеть, трещотка, трущоба
  

• 10 слайд

  Вставить пропущенные буквы. Записать слова в таблицу
  Боч..к, врач..м, бараш..к, товарищ..м, снеж..к, деревц..м, барсуч..нок, певц..м, веноч..к, луч..м, башмач..к, зеркальц..м, височ..к, меч..м, бельч..нок, чаш..й, береж..к, багаж..м, песоч..к, внуч..к, списоч..к, платочек, пастуш..к
  Проверь себя
  

• 11 слайд

  Проверь себя
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Расставьте буквы е и о по своим местам. Помните об ударении.
  
  Холщ..вый, больш..го, парч..вый, чуж..го, глянц..вый, беж..вый, хорош..го, пунц..вый, алыч..вый, пригож..го, на свеж..м, нож..вой, куч..вые, в дремуч..м, оранж..вый, кольц..вая, камыш..вый, колюч..го, ерш..вый, лежач..го, сторож..вой
  Проверь себя
  

• 13 слайд

  Проверь себя
  Холщовый, большого, парчовый, чужого, глянцевый, бежевый, хорошего, пунцовый, алычовый, пригожего, на свежем, ножевой, кучевые, в дремучем, оранжевый, кольцевая, камышовый, колючего, ершовый, лежачего, сторожевой
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Итоги урока
  Мы вернулись домой, наш рюкзак стал тяжелее. Почему? Там появились новые знания. Какие? От чего зависит написание гласных после шипящих в суффиксах и окончаниях имен прилагательных?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Составить связный рассказ о правописании гласных после шипящих, записать план и примеры.
  Мини-сочинение «Маленькое путешествие», используя имена прилагательные с суффиксами.
  Или
  Выписать из художественной литературы 5 предложений с прилагательными с суффиксами.
  Или
  Упражнение из учебника»Практика» 331