Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку о математиках Древней греции

Презентация к уроку о математиках Древней греции



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Отыскание части от целого и целого по его части. Классная работа
 1 2 4 3
 Фалес
1.Число, показывающее на сколько равных частей разделено целое. 2   1       4...
2. Дробная черта – это действие… 2   з н а м е н а т е л ь       4 3          
3. Как иначе называется числитель дроби? д   з н а м е н а т е л ь л       е...
4. Определите, какая дробь больше первая или вторая? д   з н а м е н а т е л...
 Пифагор
Чтобы построить дом, богатому греку нужно нанять 36 рабочих. из них должны бы...
Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько кг...
Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо прове...
Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетр...
Из 72 пятиклассников занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются...
Для выставки отобрали 30 картин. Это составило имеющихся в музее картин. Скол...
Решение: 25:5•2=10 (м) ширина зала 10:2•1=5 (м) высота. Ответ: 10 м и 5 м.
Решение: 8/15 занято картофелем 96:8•15= 180 (а) площадь огорода.
 Домашнее задание : Страница 98 «контрольные задания»
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Отыскание части от целого и целого по его части. Классная работа
Описание слайда:

Отыскание части от целого и целого по его части. Классная работа

№ слайда 2  1 2 4 3
Описание слайда:

1 2 4 3

№ слайда 3  Фалес
Описание слайда:

Фалес

№ слайда 4 1.Число, показывающее на сколько равных частей разделено целое. 2   1       4
Описание слайда:

1.Число, показывающее на сколько равных частей разделено целое. 2   1       4 3          

№ слайда 5 2. Дробная черта – это действие… 2   з н а м е н а т е л ь       4 3          
Описание слайда:

2. Дробная черта – это действие… 2   з н а м е н а т е л ь       4 3          

№ слайда 6 3. Как иначе называется числитель дроби? д   з н а м е н а т е л ь л       е
Описание слайда:

3. Как иначе называется числитель дроби? д   з н а м е н а т е л ь л       е 4 н 3 и   е  

№ слайда 7 4. Определите, какая дробь больше первая или вторая? д   з н а м е н а т е л
Описание слайда:

4. Определите, какая дробь больше первая или вторая? д   з н а м е н а т е л ь л       е 4 н д е л и т е л ь   е        

№ слайда 8  Пифагор
Описание слайда:

Пифагор

№ слайда 9 Чтобы построить дом, богатому греку нужно нанять 36 рабочих. из них должны бы
Описание слайда:

Чтобы построить дом, богатому греку нужно нанять 36 рабочих. из них должны быть плотники, – каменщики, остальные – разнорабочие. Сколько разнорабочих занято на строительстве?

№ слайда 10 Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько кг
Описание слайда:

Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин?

№ слайда 11 Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо прове
Описание слайда:

Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо провести?

№ слайда 12 Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетр
Описание слайда:

Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить учителю?

№ слайда 13 Из 72 пятиклассников занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются
Описание слайда:

Из 72 пятиклассников занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта?

№ слайда 14 Для выставки отобрали 30 картин. Это составило имеющихся в музее картин. Скол
Описание слайда:

Для выставки отобрали 30 картин. Это составило имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Решение: 25:5•2=10 (м) ширина зала 10:2•1=5 (м) высота. Ответ: 10 м и 5 м.
Описание слайда:

Решение: 25:5•2=10 (м) ширина зала 10:2•1=5 (м) высота. Ответ: 10 м и 5 м.

№ слайда 17 Решение: 8/15 занято картофелем 96:8•15= 180 (а) площадь огорода.
Описание слайда:

Решение: 8/15 занято картофелем 96:8•15= 180 (а) площадь огорода.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  Домашнее задание : Страница 98 «контрольные задания»
Описание слайда:

Домашнее задание : Страница 98 «контрольные задания»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров124
Номер материала ДВ-531784
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх