668275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация к уроку "Объекты. Модели. Моделирование"

Презентация к уроку "Объекты. Модели. Моделирование"

библиотека
материалов
Методическая разработка уроков в 10 классе по теме «Информационные модели» Уч...
Цель урока: - закрепить у учащихся понятие объекта, модели; - сформировать по...
Объект - это некоторая часть окружающего мира, которая может быть рассмотрена...
Модель - это аналог (заменитель) реально существующего или воображаемого объе...
Модели создаются, если…
Классификация моделей: ВОСПРОИЗВОДЯТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОР...
ОРИГИНАЛ МОДЕЛЬ
Моделирование – это: - процесс построения модели - процесс изучения строения...
Этапы моделирования Объект (постановка задачи) Модель Изучение модели (компью...
Постановка задачи Под задачей понимается некая проблема, которую надо решить....
1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместите...
2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содерж...
3. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» внешнее сходств...
4. Укажите примеры натурных моделей: физическая карта глобус график зависимос...
5. Укажите примеры информационных моделей: физическая карта глобус график зав...
6. Укажите примеры знаковых информационных моделей: рисунок фотография словес...
7. Укажите примеры образных информационных моделей: рисунок фотография словес...
Проверь себя: 1. 1 2. 1 3. 3 4. 2, 4, 6, 7 5. 1, 3, 5, 8 6. 3, 4 7. 1, 2 Оцен...
Структуры данных Данные, на которых базируется информационная модель, предст...
Определение и свойства графа Задача «Наш район состоит из пяти поселков: Дедк...
Разновидности графа Для цикла характерно наличие замкнутых путей Ориентирован...
Иерархические структуры Иерархическую структуру имеют системы административно...
Таблицы Самая распространенная форма представления информации Успеваемость по...
Задача 1 изобразите связи между объектами в форме графа: брат и сестра; учени...
Задача 3 Изобразите в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка уроков в 10 классе по теме «Информационные модели» Уч
Описание слайда:

Методическая разработка уроков в 10 классе по теме «Информационные модели» Учитель информатики ГБОУ ШИ «Олимпийский резерв» Курортного района Санкт-Петербурга Подзолкина Людмила Сергеевна 2014 год

2 слайд Цель урока: - закрепить у учащихся понятие объекта, модели; - сформировать по
Описание слайда:

Цель урока: - закрепить у учащихся понятие объекта, модели; - сформировать понятие моделирования как метода познания; - рассмотреть различные классификации моделей; - сформировать понятие «информационная модель»; - научить учащихся строить информационные модели Задачи урока: Образовательные: научить обобщать материал и выделять главное научить применять полученные знания на практике Воспитательная: формирование  самостоятельности и ответственности при изучении нового материала Развивающая: развитие логического мышления Методы обучения: лекция объяснительно – иллюстративный (презентация) фронтальный опрос практическая работа

3 слайд Объект - это некоторая часть окружающего мира, которая может быть рассмотрена
Описание слайда:

Объект - это некоторая часть окружающего мира, которая может быть рассмотрена как единое целое. Объекты - предметы Объекты - явления Объекты - процессы

4 слайд Модель - это аналог (заменитель) реально существующего или воображаемого объе
Описание слайда:

Модель - это аналог (заменитель) реально существующего или воображаемого объекта. Один объект (оригинал) – одна модель?

5 слайд Модели создаются, если…
Описание слайда:

Модели создаются, если…

6 слайд Классификация моделей: ВОСПРОИЗВОДЯТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОР
Описание слайда:

Классификация моделей: ВОСПРОИЗВОДЯТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОРИГИНАЛА И ВСЕГДА ИМЕЮТ РЕАЛЬНОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ: глобус макет дома модель самолета муляж яблока манекен ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ СВОЙСТВА И СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА, А ТАКЖЕ ЕГО ВЗАИМОСВЯЗЬ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ: рисунок цветка карта формула модель солнечной системы периодическая система элементов Менделеева

7 слайд ОРИГИНАЛ МОДЕЛЬ
Описание слайда:

ОРИГИНАЛ МОДЕЛЬ

8 слайд Моделирование – это: - процесс построения модели - процесс изучения строения
Описание слайда:

Моделирование – это: - процесс построения модели - процесс изучения строения и свойств оригинала с помощью построенной модели Цели моделирования: познать окружающий мир создать объекты с заданными свойствами («Как сделать, чтобы…») определить последствия воздействия на объект и принять правильное решение («Что будет, если…») эффективно управлять объектом (или процессом)

9 слайд Этапы моделирования Объект (постановка задачи) Модель Изучение модели (компью
Описание слайда:

Этапы моделирования Объект (постановка задачи) Модель Изучение модели (компьютерный эксперимент) Анализ результатов моделирования (получение знаний об объекте ) строим модель изучаем модель знания об объекте

10 слайд Постановка задачи Под задачей понимается некая проблема, которую надо решить.
Описание слайда:

Постановка задачи Под задачей понимается некая проблема, которую надо решить. Для этого необходимо: описать задачу, определить цели моделирования, проанализировать объект или процесс Компьютерный эксперимент - некоторая последовательность работы с моделью, совокупность целенаправленных действий пользователя над компьютерной моделью Анализ результатов— принятие решения, которое вырабатывается на основе всестороннего анализа полученных результатов. Этот этап решающий — исследование продолжается или заканчивается. Если известен ожидаемый результат, тогда необходимо сравнить полученный и ожидаемый результаты. В случае совпадения принимается решение.

11 слайд 1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместите
Описание слайда:

1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …» моделью копией предметом оригиналом

12 слайд 2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содерж
Описание слайда:

2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» меньше информации столько же информации больше информации

13 слайд 3. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» внешнее сходств
Описание слайда:

3. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» внешнее сходство с объектом все признаки объекта-оригинала существенные признаки объекта-оригинала особенности поведения объекта-оригинала

14 слайд 4. Укажите примеры натурных моделей: физическая карта глобус график зависимос
Описание слайда:

4. Укажите примеры натурных моделей: физическая карта глобус график зависимости расстояния от времени макет здания схема узора для вязания крючком муляж яблока манекен схема метро

15 слайд 5. Укажите примеры информационных моделей: физическая карта глобус график зав
Описание слайда:

5. Укажите примеры информационных моделей: физическая карта глобус график зависимости расстояния от времени макет здания схема узора для вязания крючком муляж яблока манекен схема метро

16 слайд 6. Укажите примеры знаковых информационных моделей: рисунок фотография словес
Описание слайда:

6. Укажите примеры знаковых информационных моделей: рисунок фотография словесное описание формула

17 слайд 7. Укажите примеры образных информационных моделей: рисунок фотография словес
Описание слайда:

7. Укажите примеры образных информационных моделей: рисунок фотография словесное описание формула

18 слайд Проверь себя: 1. 1 2. 1 3. 3 4. 2, 4, 6, 7 5. 1, 3, 5, 8 6. 3, 4 7. 1, 2 Оцен
Описание слайда:

Проверь себя: 1. 1 2. 1 3. 3 4. 2, 4, 6, 7 5. 1, 3, 5, 8 6. 3, 4 7. 1, 2 Оценка: 8 - 10 баллов – «3» 11 - 13 баллов – «4» 14 - 15 баллов – «5»

19 слайд Структуры данных Данные, на которых базируется информационная модель, предст
Описание слайда:

Структуры данных Данные, на которых базируется информационная модель, представляют собой систему со всеми характерными признаками – элементным составом, структурой, назначением. Такие структурированные системы данных называют структурами данных. графы иерархические структуры таблицы

20 слайд Определение и свойства графа Задача «Наш район состоит из пяти поселков: Дедк
Описание слайда:

Определение и свойства графа Задача «Наш район состоит из пяти поселков: Дедкино, Бабкино, Репкино, Кошкино, Мышкино. Автомобильные дороги проложены между: Дедкино и Бабкино, Дедкино и Кошкино, Бабкино и Мышкино, Бабкино и Кошкино, Кошкино и Репкино». Назовите все возможные варианты проезда из М в Р. Какой путь короче? Граф (сеть) отображает элементный состав системы и структуру связей. Составные части графа – вершины (кружки) и ребра (линии). Для сети характерна возможность множества различных путей перемещения по ребрам между некоторыми парами вершин. неориентированный граф

21 слайд Разновидности графа Для цикла характерно наличие замкнутых путей Ориентирован
Описание слайда:

Разновидности графа Для цикла характерно наличие замкнутых путей Ориентированный граф

22 слайд Иерархические структуры Иерархическую структуру имеют системы административно
Описание слайда:

Иерархические структуры Иерархическую структуру имеют системы административного управления, между элементами которых установлены отношения подчиненности. Приведите примеры иерархических структур. Корень дерева ветви дерева листья дерева

23 слайд Таблицы Самая распространенная форма представления информации Успеваемость по
Описание слайда:

Таблицы Самая распространенная форма представления информации Успеваемость по информатике Класс Учатся на «5» Учатся на «4» Учатся на «3» Учатся на «2» 8а         9а         10а         11а        

24 слайд Задача 1 изобразите связи между объектами в форме графа: брат и сестра; учени
Описание слайда:

Задача 1 изобразите связи между объектами в форме графа: брат и сестра; ученик и школа; Европа, Франция, Париж Задача 2 Постройте граф структуры управления вашей школы. Оказался ли он деревом? Если да, то что находится в корне этого дерева? Что является листьями?

25 слайд Задача 3 Изобразите в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников
Описание слайда:

Задача 3 Изобразите в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников. Между ними существуют следующие связи (взаимоотношения): дружат: Саша и Маша, Саша и Даша, Маша и Гриша, Гриша и Саша. Изучив полученный граф, ответьте на вопрос: с кем Саша может поделиться секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?

Общая информация

Номер материала: ДВ-279917

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.