Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку обобщающего повторения по теме "Морфемика"

Презентация к уроку обобщающего повторения по теме "Морфемика"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Упражнения 1. В каком из слов не такое окончание, как в остальных?  аллей, но...
Предмет морфемики Морфемика (от греч. morph – ‘форма’) – это раздел науки о я...
Морфема Морфема –это минимальная языковая единица, обладающая своим планом со...
Функции морфем Словообразовательная – морфемы используются для создания новых...
Корень слова Корнем называется общая часть родственных слов, в которой заклю...
Корень слова Нужно уметь различать корни, совпадающие по звучанию и написанию...
Корень слова При образовании новых слов и форм слов во многих корнях возможны...
Корень слова Чередование согласных: к/ч: жук – жучок, пеку – печет; к/ч/ц: ры...
Приставка Приставка – морфема, которая стоит перед корнем и обычно служит для...
Суффикс Суффикс (от лат. suffixus – ‘прикрепленный’) – это морфема, которая...
Формообразующие суффиксы С помощью формообразующих суффиксов образуются: неко...
Интерфикс Интерфикс – это морфема, служащая для образования новых слов и сто...
Постфикс Постфикс – это морфема, которая стоит после окончания и обычно служ...
Окончание Окончание – это изменяемая морфема, которая служит для связи слов в...
Окончание Следует различать слова без окончаний и слова с нулевыми окончаниям...
Основа Основа - это часть слова, которая выражает его лексическое значение. О...
Морфемный разбор Порядок морфемного разбора (разбор слова по составу): 1) опр...
Морфемный разбор Образец морфемного разбора. Бесстрашная  1) Бесстрашная – им...
Упражнения 1. В приведенных словах представлены два омонимичных корня -вод-....
Упражнения 1. Выделите корень в слове поздравление. 2. В скольких орфографиче...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Упражнения 1. В каком из слов не такое окончание, как в остальных?  аллей, но
Описание слайда:

Упражнения 1. В каком из слов не такое окончание, как в остальных?  аллей, ножей, полей, ролей, саней, словарей, степей, тополей. 2. Распределите существительные на две группы в зависимости от окончания: вдов, воров, коров, носков, основ, подков, снов, столов. 3. В каком из перечисленных слов нет окончания? герой, злой, листвой, наперебой, отбой, сумкой, твой.  4. Распределите слова на две группы в зависимости от окончания: взять, взял, взяв, взят, вниз, низ, набок, бок, дом, назад, над, хорош, впредь.

№ слайда 2 Предмет морфемики Морфемика (от греч. morph – ‘форма’) – это раздел науки о я
Описание слайда:

Предмет морфемики Морфемика (от греч. morph – ‘форма’) – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Каждое слово можно разбить на минимальные значимые части, называемые морфемами. Среди морфем выделяются приставки, корни, суффиксы, интерфиксы (соединительные гласные), постфиксы, окончания.

№ слайда 3 Морфема Морфема –это минимальная языковая единица, обладающая своим планом со
Описание слайда:

Морфема Морфема –это минимальная языковая единица, обладающая своим планом содержания и планом выражения, но (в отличие от слова и предложения) не способная к самостоятельному функционированию. Например, приставка у- имеет значение удаления (уехал, умчался, удрал), а суффикс -оват- значение неполноты качества (сероватый, темноватый, жидковатый).

№ слайда 4 Функции морфем Словообразовательная – морфемы используются для создания новых
Описание слайда:

Функции морфем Словообразовательная – морфемы используются для создания новых слов. Формообразующая –для создания форм слов. Смысловыразительная – для выражения лексического, грамматического или экспрессивно-эмоционального значения.

№ слайда 5 Корень слова Корнем называется общая часть родственных слов, в которой заклю
Описание слайда:

Корень слова Корнем называется общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными. Однокоренные слова составляют словообразовательное гнездо.

№ слайда 6 Корень слова Нужно уметь различать корни, совпадающие по звучанию и написанию
Описание слайда:

Корень слова Нужно уметь различать корни, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению. Такие корни называются омонимичными. Сравним, например, два словообразовательных гнезда слов: 1) носить, относить, перенос, поднос, занос, обноски, носильщик – корень -нос- 2) нос, носовой, носик, носище, переносица – корень -нос-. Упражнения

№ слайда 7 Корень слова При образовании новых слов и форм слов во многих корнях возможны
Описание слайда:

Корень слова При образовании новых слов и форм слов во многих корнях возможны чередования звуков, в результате чего образуются разные варианты одного и того же корня. Чередования гласных: 1) о/а: настроить – настраивать, выловить – вылавливать; 2) беглые гласные о и е: о/нуль звука, е/нуль звука : рот – рта, пень – пня.

№ слайда 8 Корень слова Чередование согласных: к/ч: жук – жучок, пеку – печет; к/ч/ц: ры
Описание слайда:

Корень слова Чередование согласных: к/ч: жук – жучок, пеку – печет; к/ч/ц: рыбак – рыбачий – рыбацкий; г/ж: луг – лужок, могу – можешь; г/ж/з: друг – дружить – друзья; б/бл, п/пл, в/вл, ф/фл, м/мл: рубить – рублю, копить – коплю, ловить – ловля, графить – графлю, корм – кормлю. Упражнения

№ слайда 9 Приставка Приставка – морфема, которая стоит перед корнем и обычно служит для
Описание слайда:

Приставка Приставка – морфема, которая стоит перед корнем и обычно служит для образования новых слов. Упражнения

№ слайда 10 Суффикс Суффикс (от лат. suffixus – ‘прикрепленный’) – это морфема, которая
Описание слайда:

Суффикс Суффикс (от лат. suffixus – ‘прикрепленный’) – это морфема, которая стоит после корня перед окончанием и служит для образования новых слов или форм слов. Суффиксы, служащие для образования новых слов, называются словообразующими. Суффиксы, служащие для образования форм слов, называются формообразующими.

№ слайда 11 Формообразующие суффиксы С помощью формообразующих суффиксов образуются: неко
Описание слайда:

Формообразующие суффиксы С помощью формообразующих суффиксов образуются: некоторые глагольные формы: суффикс -ть образует неопр. форму (читать), -л- – форму прошедшего времени (читал), -я- – деепричастие несов. вида (читая), -ющ- – действит. прич. наст. вр.(читающий). формы сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий: новее, ярче, новейший, высочайший. Упражнения.

№ слайда 12 Интерфикс Интерфикс – это морфема, служащая для образования новых слов и сто
Описание слайда:

Интерфикс Интерфикс – это морфема, служащая для образования новых слов и стоящая между корнями. Напр., новосел, верхолаз, землекоп, пылесос. Кроме того, к интерфиксам относится -у- в словах с первой частью полу-: полумрак, полузакрытый.

№ слайда 13 Постфикс Постфикс – это морфема, которая стоит после окончания и обычно служ
Описание слайда:

Постфикс Постфикс – это морфема, которая стоит после окончания и обычно служит для образования новых слов. Самый распространенный – -ся, служащий для образования глаголов (учишься, увлекаемся, спрягается). Кроме того, есть постфиксы -то, -либо, -нибудь: какой-то, чьи-либо, кому-нибудь; как-то, где-либо, когда-нибудь.

№ слайда 14 Окончание Окончание – это изменяемая морфема, которая служит для связи слов в
Описание слайда:

Окончание Окончание – это изменяемая морфема, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении и образует форму слова, выражая значения рода, числа, лица и падежа.

№ слайда 15 Окончание Следует различать слова без окончаний и слова с нулевыми окончаниям
Описание слайда:

Окончание Следует различать слова без окончаний и слова с нулевыми окончаниями. Его взгляд был устремлен вдаль. В слове вдаль окончания нет, т.к. это наречие. За далью – даль В слове даль нулевое окончание, т.к. это существительное. Упражнения

№ слайда 16 Основа Основа - это часть слова, которая выражает его лексическое значение. О
Описание слайда:

Основа Основа - это часть слова, которая выражает его лексическое значение. Основа выделяется путем вычета окончания. Основы делятся на производные и непроизводные. Непроизводная основа (немотивированная) - это единое целое, неразложимое на отдельные морфемы (значащие части). Производная основа (мотивированная) - составное единство, членимое на отдельные морфемы.

№ слайда 17 Морфемный разбор Порядок морфемного разбора (разбор слова по составу): 1) опр
Описание слайда:

Морфемный разбор Порядок морфемного разбора (разбор слова по составу): 1) определить слово как часть речи; 2) у изменяемого слова выделить формообразующие морфемы: окончание и суффиксы; 3) указать основу; 4) выделить корень (для этого нужно подобрать однокоренные слова) или корни, если слово сложное; 5) выделить, если есть, приставки, словообразующие суффиксы, интерфиксы, постфиксы; правильность выделения этих морфем доказать подбором других слов с такими же морфемами.

№ слайда 18 Морфемный разбор Образец морфемного разбора. Бесстрашная  1) Бесстрашная – им
Описание слайда:

Морфемный разбор Образец морфемного разбора. Бесстрашная  1) Бесстрашная – имя прилагательное, изменяется по падежам, числам, в единственном числе по родам. 2) Окончание -ая выражает значение именительного падежа единственного числа женского рода. В других формах мы видим другие окончания: бесстрашной, бесстрашный, бесстрашных и т.д. 3) Основа – бесстрашн-. 4) Корень слова – -страш- (чередование х/ш). Однокоренные слова: страх, страшить, страшный, устрашить, неустрашимый. 5) Бес- – приставка (чередование з/с). Она есть в словах бестолковый, беспорядок, безликий, безрадостный. В слове также выделяется суффикс -н-, служащий для образования относительных прилагательных. Он есть в словах комнатный, бездарный, лесной.

№ слайда 19 Упражнения 1. В приведенных словах представлены два омонимичных корня -вод-.
Описание слайда:

Упражнения 1. В приведенных словах представлены два омонимичных корня -вод-. Разбейте их на два гнезда. водный, заводной, заводь, проводка, проводник, подводник, подводить, вывод, водяной, безводный.  2. В приведенных словах представлены два омонимичных корня -гор-. Разбейте их на два гнезда.   горка, горец, загорелый, горение, горный, выгоревший, гористый, горючий, предгорье, пригорок, пригорать.  

№ слайда 20 Упражнения 1. Выделите корень в слове поздравление. 2. В скольких орфографиче
Описание слайда:

Упражнения 1. Выделите корень в слове поздравление. 2. В скольких орфографических вариантах представлен корень слова отец? 3. Посмотрите на список однокоренных слов: перегородка, ограда, заграждение, преградить, огораживать, загородить, загорожено. Сколько здесь представлено орфографических вариантов корня? 4. Найдите слова с корнями, в которых возможны беглые гласные: лев, слон, орел, сокол, селезень, галка, олень, сурок, овца, коза, собака, пес, кот, конь.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДA-020741


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»