Презентация к уроку обществознания "Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе" (9 класс)

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Николаевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области»
  
  «Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе»
  
  Автор: Лысенко Светлана Ивановна,
  учитель истории и
  обществознания
  МОУ «Николаевская СОШ»
  

• 2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
  Семья представляет собой комплексное социальное явление, в котором сплелись воедино многообразные формы общественных отношений и процессов. На сегодняшний день проблемными являются взаимоотношения в семье и обществе.
  

• 3 слайд

  Семья -
  есть исторически изменяющаяся социальная группа, универсальными признаками которой является система родственных отношений и развитие социальных и индивидуальных качеств личности и осуществление определенной экономической деятельности.
  основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной ответственности.
  

• 4 слайд

  ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СЕМЬИ
  

• 5 слайд

  Семья как социальный институт организованная система связей
  и социальных норм, включающая
  
  совокупность общественных ценностей (любовь, отношение к детям, семейная жизнь),
  общественные процедуры (забота о воспитании детей, их физическом развитии, семейные правила и обязанности);
  переплетение ролей и статусов (статус и роли мужа, жены, ребенка, подростка, тещи, свекрови, братьев и т.п.), с помощью которых осуществляется семейная жизнь.
  

• 6 слайд

  ФУНКЦИИ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА
  

• 7 слайд

  СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ
  

• 8 слайд

  ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ
  1.Исследовательский компонент предполагает проведение конкретных исследований проблем семьи, сбор, обработку и уточнение данных о семье в официальной статистике, публикации экспертов.
  2.Политический компонент предполагает пропаганду существующих реалий политики, оказывающих влияние на институт семьи; выявление недостатков в семейной политике; разработку конкретных планов для реализации новой политики в отношении семьи.
  3.Правовой компонент предусматривает надзор существующего законодательства в стране, его реформирование и подготовку новых законов, направленных на поддержание и укрепление семьи.
  4.Образовательный компонент предполагает проведение конференций, семинаров, «круглых столов» и других акций по проблемам семьи и семейной политики.
  5.Информационный компонент включает данные, представленные другими странами, выделяя широкий набор наиболее важных проблем и приоритетов. Среди них: безработица членов семьи и проблема трудоустройства; низкие доходы членов семьи; эксплуатация и заброшенность детей; равные права мужчин и женщин; положение женщин в семье; отношения «отцов и детей».
  

• 9 слайд

  
  
  СЕМЬЯ – ЭТО
  КРИСТАЛЛ
  ОБЩЕСТВА
  
  В. Гюго.