Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку "Одномембранные органоиды клетки"

Презентация к уроку "Одномембранные органоиды клетки"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок в 10 классе
- конкретизировать и продолжать формировать у учащихся понятие о клетке как о...
“Сказка о стране Клетка” Где-то в тридевятом царстве, тридесятом государстве...
- Эндоплазматическая сеть (ретикулум); - Комплекс Гольджи; - Лизосомы; - Ваку...
Система полостей, канальцев, цистерн диаметром 50-100 нм. К. Портер,1945 р....
К. Гольджи, 1898 р. в нервных клетках. Стопка параллельних мембранных мешочко...
итальянский врач и учёный, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицин...
Накопление, химические превращения, “упаковка” веществ; Модификация сложных б...
Известно, что клетки кончика корня и железы листьев насекомоядного растения р...
Мембранные мешочки, наполненные пищеварительными ферментами (≈40-60); диаметр...
“Пищеварительные станции клетки” (расщепление питательных веществ); Автофагия...
Почему при повреждении лизосом разрушается вся клетка или её часть? Приходило...
Пероксисома клетки листа. В. центре её кристаллическое белковое ядро Округлые...
Суслик (после зимнего) та летучая мышь (посля суточного) оцепенения У животны...
Вакуоль – наполненный жидкостью мембранный мешок У животных: фагоцитарная, пи...
Антоцианы – вещества, которые окрашивают (от бледно-розового до красного или...
На какой (закрытой или открытой) территории росли эти буряки? Какой, по вашем...
Почему во время варки измельченных корнеплодов морковь не изменяет свою окрас...
1.___________ 2.__________ 3.____________ 4.____________ 5._____________ 6._...
1. Лизосомы 2. Эндоплазматическая сеть 3. Вакуоль ↑ 4._Образование вторичной...
Криптозойский эон – “время скрытой жизни” – архейская и протерозойская эры 57...
Почему зернистую ЭПС в большом количестве выявлено в клетках печени и красног...
Почему ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы, вакуоли образуют единую вакуолярную си...
Объясните отличия Печень больного человека Цирроз печени - опасная смертельна...
Постоянные клеточные структуры, обеспечивающие выполнение клеткой специфичес...
Выучить § 8 учебника, опорный конспект. Для сообразительных: - Почему в клет...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок в 10 классе
Описание слайда:

Урок в 10 классе

№ слайда 2 - конкретизировать и продолжать формировать у учащихся понятие о клетке как о
Описание слайда:

- конкретизировать и продолжать формировать у учащихся понятие о клетке как о целостной системе; сформировать знания об органеллах цитоплазмы: эндоплазматической сети, комплексе Гольджи, лизосомах, вакуоли; расширить знания об особенностях строения органелл в связи с выполняемыми функциями; ознакомить учащихся с эволюционным развитием одномембранных органелл в клетке; совершенствовать умение дискутировать и аргументировать свои мысли; воспитывать чувство собственного достоинства, потребность сохранять собственное здоровье.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 “Сказка о стране Клетка” Где-то в тридевятом царстве, тридесятом государстве
Описание слайда:

“Сказка о стране Клетка” Где-то в тридевятом царстве, тридесятом государстве находится сказочная страна. Её жители так берегут свой покой, что никого постороннего в просто так в свою страну не впускают. На границах находятся суровые пропускные пункты, где каждого странствующего тщательно проверяют. Они называются… . Правит этой страной очень мудрая и справедливая королева…. У нее есть дочь…, очень похожая на мать, добрая и умная. … всегда помогает своей матери, всегда в курсе всех важных событий. Она любит изменять всой внешний вид: чаще она отдает предпочтение стилю “...” – тогда она динамичная и подвижная, все успевает. Но иногда Гиалоплазма выбирает имидж в стиле “…” – тогда она спокойная и рассудительная. Очень любит Гиалоплазма принимать в дворце гостей. Чаще она общается с важными и знатными особами королевства: правителем столицы …, постоянными жителями королевства- … . Они бывают…, …, а также … . А иногда Гиалоплазма приглашает новых гостей, которые посещают ее страну. Таких гостей называют …, и они находятся в гостях недолго, но общение с ними для Гиалоплазмы очень полезное: они обеспечивают страну… . Все жители страны очень дружные и всегда помогают друг другу, поэтому жизнь в королевстеве спокойная и стабильная.

№ слайда 5 - Эндоплазматическая сеть (ретикулум); - Комплекс Гольджи; - Лизосомы; - Ваку
Описание слайда:

- Эндоплазматическая сеть (ретикулум); - Комплекс Гольджи; - Лизосомы; - Вакуоль; - Микротельца (пероксисомы) Вакуолярная система клетки

№ слайда 6 Система полостей, канальцев, цистерн диаметром 50-100 нм. К. Портер,1945 р.
Описание слайда:

Система полостей, канальцев, цистерн диаметром 50-100 нм. К. Портер,1945 р. Незернистая, (гладкая, агранулярная) Зернистая (шероховатая, гранулярная) + рибосомы Функции: Зернистая: Синтез белков Накопление синтезированных веществ; Транспорт веществ (белков) Незернистая: Синтез углеводов, липидов ; Содержание большей части ферментов – “рабочий стол” клетки; Процеси детоксикации (накопление и обезвреживание ядовитых для организма соединений), накопление ионов Са²+; Формирование ядерной оболочки; Деление клетки на отсеки, транспорт веществ.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 К. Гольджи, 1898 р. в нервных клетках. Стопка параллельних мембранных мешочко
Описание слайда:

К. Гольджи, 1898 р. в нервных клетках. Стопка параллельних мембранных мешочков – цистерн (от 8 до 50) + система пузырьков → диктиосома.

№ слайда 9 итальянский врач и учёный, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицин
Описание слайда:

итальянский врач и учёный, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине в 1906 году (совместно с Сантьяго Рамон-и-Кахалем).

№ слайда 10 Накопление, химические превращения, “упаковка” веществ; Модификация сложных б
Описание слайда:

Накопление, химические превращения, “упаковка” веществ; Модификация сложных белков (присоединение остатка фосфатной или сиаловой кислоты); “производственный цех клетки” Синтез некоторых жиров и углеводов (гликопротеин, муцин, воск, камедь, растительный клей); Построение плазматической мембраны, обновление её, формирование лизосом; Экзоцитоз; В нервных клетках КГ – нейромедиаторы, в клетках эндокринных желез – гормоны; У простейших – сократительные вакуоли.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Известно, что клетки кончика корня и железы листьев насекомоядного растения р
Описание слайда:

Известно, что клетки кончика корня и железы листьев насекомоядного растения росянки содержат значительное количество такой органеллы, как аппарат Гольджи. Как вы думаете, почему?

№ слайда 14 Мембранные мешочки, наполненные пищеварительными ферментами (≈40-60); диаметр
Описание слайда:

Мембранные мешочки, наполненные пищеварительными ферментами (≈40-60); диаметр 0,2-0,8 мкм. Образуются в комплексе Гольджи: - первичные; - вторичные (первичная лизосома + пиноцитозный пузырек); - автолизосоми (обезвреживают дефектные органеллы, поврежденные, мертвые клетки)

№ слайда 15 “Пищеварительные станции клетки” (расщепление питательных веществ); Автофагия
Описание слайда:

“Пищеварительные станции клетки” (расщепление питательных веществ); Автофагия (переваривание бактерий, которые попали в клетку; удаление ненужных частей клетки; Автолиз (самоуничтожение клетки), норма – при метаморфозах, в эпицентре омертвения тканей; - Для некоторых организмов (амеба) – это единственный возможный способ питания.

№ слайда 16 Почему при повреждении лизосом разрушается вся клетка или её часть? Приходило
Описание слайда:

Почему при повреждении лизосом разрушается вся клетка или её часть? Приходилось ли вам наблюдать за развитием процесса повреждения тканей после ожога? Сначала на месте ожога возникает только маленькое покраснение, потом оно увеличивается, появляются пузырьки и возникает рана. Почему так происходит?

№ слайда 17 Пероксисома клетки листа. В. центре её кристаллическое белковое ядро Округлые
Описание слайда:

Пероксисома клетки листа. В. центре её кристаллическое белковое ядро Округлые очертания, окруженные мембраной. Размер ≈ 1,5 мкм. Связаны с эндоплазматической сетью, содержат ряд важных ферментов (каталазу). Вспомните химизм процесса расщепления Н2О2 ферментом каталазой.

№ слайда 18 Суслик (после зимнего) та летучая мышь (посля суточного) оцепенения У животны
Описание слайда:

Суслик (после зимнего) та летучая мышь (посля суточного) оцепенения У животных (суслик, летучая мышь, колибри) при помощи пероксисом расщепляется с выделением энергии бурый жир, который помогает быстрому нагреванию тела.

№ слайда 19 Вакуоль – наполненный жидкостью мембранный мешок У животных: фагоцитарная, пи
Описание слайда:

Вакуоль – наполненный жидкостью мембранный мешок У животных: фагоцитарная, пищеварительная, сократительная функции. У растений (70-95% объема): Концентрированный раствор сахаров, минеральных солей, органических кислот, пигментов, токсинов, запасных питательных веществ, гидролитических ферментов (клеточный, вакуолярный сок). - осморегуляция, поддержка тургора клетки.

№ слайда 20 Антоцианы – вещества, которые окрашивают (от бледно-розового до красного или
Описание слайда:

Антоцианы – вещества, которые окрашивают (от бледно-розового до красного или пурпурного).

№ слайда 21 На какой (закрытой или открытой) территории росли эти буряки? Какой, по вашем
Описание слайда:

На какой (закрытой или открытой) территории росли эти буряки? Какой, по вашему мнению, будет более сладким?

№ слайда 22 Почему во время варки измельченных корнеплодов морковь не изменяет свою окрас
Описание слайда:

Почему во время варки измельченных корнеплодов морковь не изменяет свою окраску, а буряк обесцвечивается и окрашивает воду?

№ слайда 23 1.___________ 2.__________ 3.____________ 4.____________ 5._____________ 6._
Описание слайда:

1.___________ 2.__________ 3.____________ 4.____________ 5._____________ 6._ 6. 7. 8.________________

№ слайда 24 1. Лизосомы 2. Эндоплазматическая сеть 3. Вакуоль ↑ 4._Образование вторичной
Описание слайда:

1. Лизосомы 2. Эндоплазматическая сеть 3. Вакуоль ↑ 4._Образование вторичной лизосомы 5. Комплекс Гольджи 6. Пероксисома ↓ 7. 6._ . ЕПС 8. ЕПС 8. ЭПС ЕПС

№ слайда 25 Криптозойский эон – “время скрытой жизни” – архейская и протерозойская эры 57
Описание слайда:

Криптозойский эон – “время скрытой жизни” – архейская и протерозойская эры 570 млн. лет назад

№ слайда 26 Почему зернистую ЭПС в большом количестве выявлено в клетках печени и красног
Описание слайда:

Почему зернистую ЭПС в большом количестве выявлено в клетках печени и красного костного мозга позвоночных животных, клетках зародышей , клетках и органах, которые регенерируют? С чем это связано? При помощи каких органелл происходит исчезновение хвоста и жабр во время метаморфоза у головастика лягушки? Какая органелла образует акросому сперматозоида? (Акросома растворяет оболочку яйцеклетки). Какие органеллы, изученные сегодня на уроке, отсутствуют у клеток сперматозоида и почему?

№ слайда 27 Почему ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы, вакуоли образуют единую вакуолярную си
Описание слайда:

Почему ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы, вакуоли образуют единую вакуолярную систему клетки?

№ слайда 28 Объясните отличия Печень больного человека Цирроз печени - опасная смертельна
Описание слайда:

Объясните отличия Печень больного человека Цирроз печени - опасная смертельная болезнь. Развивается вследствие разрастания незернистой ЭПС Печень здорового человека

№ слайда 29 Постоянные клеточные структуры, обеспечивающие выполнение клеткой специфичес
Описание слайда:

Постоянные клеточные структуры, обеспечивающие выполнение клеткой специфической функцией

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Выучить § 8 учебника, опорный конспект. Для сообразительных: - Почему в клет
Описание слайда:

Выучить § 8 учебника, опорный конспект. Для сообразительных: - Почему в клетках печени млекопитающих больше незернистой эндоплазматической сети, чем в других клетках? - Алкалоиды (кофеин в зернах кофе, морфин и атропин в плодах мака и дурмана), таннины (дубильные вещества) присутствуют в вакуолях растений. Какую функцию они выполняют?

№ слайда 32
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-326070


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»