Презентация к уроку окружающего мира "Экологические системы" (2 класс)

• 1 слайд

  Окружающий мир, 2 класс
  

• 2 слайд

  Признаки объектов
  живой природы
  Рождаются и умирают
  Дышат
  Питаются
  Растут
  Размножаются
  

• 3 слайд

  ПРИРОДА
  живая
  неживая
  растения
  животные
  грибы
  воздух
  горные породы
  вода
  взаимосвязь
  

• 4 слайд

  тепло
  свет
  забор
  вода
  компьютер
  пища
  
  Условия обитания объектов
  живой природы
  

• 5 слайд

  живая природа
  неживая природа
  условия обитания
  взаимосвязь
  ПОНЯТИЯ
  ТЕМА
  «Взаимосвязь объектов
  живой и неживой природы»
  

• 6 слайд

  ТЕМА
  «Взаимосвязь объектов
  живой и неживой природы»
  ЦЕЛЬ
  Выяснить, как связаны между собой объекты живой и неживой природы.
  ЗАДАЧИ
  Выяснить, как связаны объекты живой природы с объектами неживой природы.
  
  Выяснить, как связаны между собой объекты живой природы.
  

• 7 слайд

  Найди лишний
  Задание 1.
  Задание 2.
  

• 8 слайд

  Вывод
  Среда обитания – место (территория, объекты живой и неживой природы), где организм чувствует себя как дома, а в другом месте может погибнуть.
  Среду обитания ученые называют экологической системой, или просто
  экосистемой.
  
  

• 9 слайд

  Отдохнем!
  

• 10 слайд

  Как связаны друг с другом эти животные и растения?
  В природе организмы одного вида служат пищей для организмов другого вида. Различные животные и растения связаны пищевыми связями. Поэтому их не надо кормить. Они сами находят пищу там, где живут.
  

• 11 слайд

  Расскажите о цепи питания
  Орехи – пища белки.
  На белку охотится рысь.
  В экосистеме есть всё, что нужно для жизни, и нет ничего лишнего. Главный секрет экосистемы – в пищевых связях её обитателей.
  

• 12 слайд

  Применяем знания
  Составьте цепи питания в экосистемах,
  с которыми работали в начале урока.
  

• 13 слайд

  Составьте пищевые цепочки из предложенных объектов
  волк
  лиса
  заяц
  грибы
  рожь
  мышь
  

• 14 слайд

  ТЕМА
  «Взаимосвязь объектов
  живой и неживой природы»
  ЦЕЛЬ
  Выяснить, как связаны между собой объекты живой и неживой природы.
  ЗАДАЧИ
  Выяснить, как связаны объекты живой природы с объектами неживой природы.
  
  Выяснить, как связаны между собой объекты живой природы.
  ЭКОСИСТЕМА
  ПИЩЕВЫЕ СВЯЗИ
  

• 15 слайд

  Что нового узнали?
  Какие сложности испытывали, на уроке, как с ними справились?
  Что понравилось на уроке?
  Какие качества характера вам пригодились на уроке.
  Как работал ты? ( самооценка по оценочному листу)
  ТЕМА
  «Пищевые связи в экосистеме»
  

• 16 слайд

  ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ___________
  _____________________________________
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Нарисовать 1 – 2 пищевые цепочки
  или
  Придумать для ребят 1 – 2 вопроса по теме «Пищевые связи в экосистеме»
  
  

• 18 слайд

  Отлично поработали!