Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок окружающего мира
Тема
«Михаил Васильевич
Ломоносов»
Учитель начальных классов
МБОУ ЦО № 45 г.Тулы
МартыноваТ.А.
2 слайд
Начинаем наш урок!
А чтоб он пошёл вам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь думать, рассуждать.
Будьте старательны
и внимательны –
И успех к вам придет
обязательно!
3 слайд
Продолжаем наше заочное путешествие
по истории нашего государства.
О ком идёт речь?
Много было дел успешных
Тем царем совершено!
Им заложено в Потешных
Войска дивное зерно.
4 слайд
1.Расскажите о детстве
Петра Первого.
2.Какие главные перемены произошли в России при Петре Первом?
3.Когда был основан Санкт –Петербург?
5 слайд
Выполните
тест
с. 88 - 90
6 слайд
Взаимопроверка теста с.88-90
259 - В «5»- без ошибок
260 - Б «4» - 1-2 ошиб
261 - Г «3»- 3-4 ошиб
262 - Б
263 - Б
264 - Г
7 слайд
Что
Что нового узнали
вы о Петре Первом
из дополнительной
литературы,
Интернета?
Прочитайте сообщение товарища.
8 слайд
Подведем итог
Почему же Петра
называют
Великим?
9 слайд
Физпауза.
Раз подняться на носки и улыбнуться,
Два – руки вверх и подтянуться,
Три согнуться, разогнуться,
Четыре снова всё начать.
Пять на пояс руки ставим,
Шесть повороты туловища начинаем,
Семь по глубже всем вздохнуть.
Восемь мы разок присядем,
Девять урок наш продолжаем.
10 слайд
Прочитайте пословицу:
Ученье-свет, а неученье - тьма.
Как понимаете смысл пословицы?
А нужно ли вам учиться?
Прочитайте зашифрованы слова:
Днскй, Нвскй, Птр, Лмнсв.
Отгадайте их.
Какое слово лишнее? Почему?
11 слайд
Сегодня мы недаром начали урок с пословиц об учении, потому что познакомимся на уроке с биографией человека, который очень старательно учился и внёс большой вклад в развитие России. Лучший университет нашей страны носит его имя.
Как вы думаете, о ком пойдет речь?
Какая тема нашего урока?
Какова цель нашего урока?
12 слайд
Что вы знаете о Михаиле Васильевиче Ломоносове?
Что бы вы хотели
узнать о нём?
13 слайд
Посмотрите
презентацию о
М.В.Ломоносове
14 слайд
Закрепляем, то что знаем.
1.В каком году и где родился М.В.Ломоносов?
2. Во сколько Михаил начал постигать грамоту?
3. Кто был его первым учителем?
4. Назовите первые учебные книги Ломоносова.
5. Когда и каким образом он покинул дом и добрался в Москву?
6. Сколько лет ему тогда было?
7. Куда ему удалось поступить в Москве?
15 слайд
8. Куда был направлен Ломоносов за хорошую учебу?
9. Где начал работать Ломоносов по возращении на Родину?
10. В каких областях раскрылся талант Ломоносова?
11. Назовите его открытие.
12. Что организовал Ломоносов?
13. Что сделал великий ученый для развития образования России?
14. Какая медаль присуждается в наши дни ученым за выдающиеся работы в области естественных наук?
16 слайд
Какой же вывод можно сделать по новой теме?
Проверим ваши выводы в учебнике с. 104 – читаем вывод по теме.
-Ломоносов был разносторонним человеком и сделал открытия в разных областях науки, стал великим учёным. А в каком направлении пошли бы вы?
О чём захотелось ещё узнать?
Какую оценку вы бы поставили себе за работу на уроке?
17 слайд
Домашнее задание.
Какое домашнее
задание вы
предлагаете?
18 слайд
С.101 – 103 пересказ,
вопросы с. 104,
Выполнить задание для домашней работы с. 104.
19 слайд
«Везде исследуйте всечастно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет…»
М.В.Ломоносов
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 756 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мартынова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.