Презентация к уроку окружающего мира 4 класс М.В.Ломоносов.

• 1 слайд

  Урок окружающего мира
  Тема
  «Михаил Васильевич
  Ломоносов»
  
  
  Учитель начальных классов
  МБОУ ЦО № 45 г.Тулы
  МартыноваТ.А.
  

• 2 слайд

  Начинаем наш урок!
  
  А чтоб он пошёл вам впрок,
  
  Постарайтесь всё понять,
  
  Учитесь думать, рассуждать.
  
  Будьте старательны
  
  и внимательны –
  
  И успех к вам придет
  
  обязательно!
  

• 3 слайд

  
  Продолжаем наше заочное путешествие
  по истории нашего государства.
  
  
  О ком идёт речь?
  
  Много было дел успешных
  Тем царем совершено!
  Им заложено в Потешных
  Войска дивное зерно.
  
  
  
  

• 4 слайд

  1.Расскажите о детстве
  Петра Первого.
  
  
  
  2.Какие главные перемены произошли в России при Петре Первом?
  
  3.Когда был основан Санкт –Петербург?
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Выполните
  тест
  с. 88 - 90
  

• 6 слайд

  Взаимопроверка теста с.88-90
  259 - В «5»- без ошибок
  260 - Б «4» - 1-2 ошиб
  261 - Г «3»- 3-4 ошиб
  262 - Б
  263 - Б
  264 - Г
  

• 7 слайд

  Что
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Что нового узнали
  вы о Петре Первом
  из дополнительной
  литературы,
  Интернета?
  
  
  
  Прочитайте сообщение товарища.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Подведем итог
  Почему же Петра
  называют
  Великим?
  

• 9 слайд

  Физпауза.
  
  Раз подняться на носки и улыбнуться,
  Два – руки вверх и подтянуться,
  Три согнуться, разогнуться,
  Четыре снова всё начать.
  Пять на пояс руки ставим,
  Шесть повороты туловища начинаем,
  Семь по глубже всем вздохнуть.
  Восемь мы разок присядем,
  Девять урок наш продолжаем.
  

• 10 слайд

  
  Прочитайте пословицу:
  Ученье-свет, а неученье - тьма.
  
  Как понимаете смысл пословицы?
  А нужно ли вам учиться?
  Прочитайте зашифрованы слова:
  
  Днскй, Нвскй, Птр, Лмнсв.
  Отгадайте их.
  Какое слово лишнее? Почему?
  

• 11 слайд

  Сегодня мы недаром начали урок с пословиц об учении, потому что познакомимся на уроке с биографией человека, который очень старательно учился и внёс большой вклад в развитие России. Лучший университет нашей страны носит его имя.
  Как вы думаете, о ком пойдет речь?
  Какая тема нашего урока?
  Какова цель нашего урока?
  
  

• 12 слайд

  Что вы знаете о Михаиле Васильевиче Ломоносове?
  Что бы вы хотели
  узнать о нём?
  

• 13 слайд

  Посмотрите
  презентацию о
  М.В.Ломоносове
  

• 14 слайд

  Закрепляем, то что знаем.
  1.В каком году и где родился М.В.Ломоносов?
  2. Во сколько Михаил начал постигать грамоту?
  3. Кто был его первым учителем?
  4. Назовите первые учебные книги Ломоносова.
  5. Когда и каким образом он покинул дом и добрался в Москву?
  6. Сколько лет ему тогда было?
  7. Куда ему удалось поступить в Москве?
  
  

• 15 слайд

  8. Куда был направлен Ломоносов за хорошую учебу?
  9. Где начал работать Ломоносов по возращении на Родину?
  10. В каких областях раскрылся талант Ломоносова?
  11. Назовите его открытие.
  12. Что организовал Ломоносов?
  13. Что сделал великий ученый для развития образования России?
  14. Какая медаль присуждается в наши дни ученым за выдающиеся работы в области естественных наук?
  

• 16 слайд

  Какой же вывод можно сделать по новой теме?
  
  Проверим ваши выводы в учебнике с. 104 – читаем вывод по теме.
  
  -Ломоносов был разносторонним человеком и сделал открытия в разных областях науки, стал великим учёным. А в каком направлении пошли бы вы?
  О чём захотелось ещё узнать?
  Какую оценку вы бы поставили себе за работу на уроке?
  

• 17 слайд

  Домашнее задание.
  Какое домашнее
  задание вы
  предлагаете?
  
  

• 18 слайд

  С.101 – 103 пересказ,
  вопросы с. 104,
  Выполнить задание для домашней работы с. 104.
  

• 19 слайд

  «Везде исследуйте всечастно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет…»
  М.В.Ломоносов
  

• 20 слайд