-
Курсы
-
Другое
1
2
3
4
природа
Живая природа
Неживая природа
Предметы вокруг нас
изделия человека
История бумаги
Рисуночное письмо
Русские берестяные грамоты
Глиняные таблички
Восковые таблички
Узелковая письменность
Цель (для учителя): научить учащихся выделять признаки наблюдаемого предмета (на примере бумаги) и составлять ряды (шкалы) по выявленным признакам на основе сравнения.
Цель (для учащихся): научиться выделять признаки наблюдаемого предмета (на примере бумаги) и составлять ряды признаку через сравнение образцов бумаги.
Задачи (для учителя):
Предметные:
Обучение умению выделять признаки наблюдаемого предмета (на примере бумаги) и составлять ряды (шкалы) по выявленным признакам на основе сравнения.
Метапредметные:
Формирование способности принимать и сохранять цель и задачи учебной деятельности;
Развитие умения договариваться о распределении ролей в совместной деятельности через групповую форму работы.
Личностные:
Развитие у учащихся навыков сотрудничества со взрослым и сверстниками, мотивов учебной деятельности.
Планируемые результаты (для учащихся):
Предметные:
Уметь выделять признаки наблюдаемого предмета (на примере бумаги) и составлять ряды (шкалы) по выявленным признакам на основе сравнения.
Метапредметные:
Уметь принимать и сохранять цель и задачи учебной деятельности;
Уметь договариваться о распределении ролей в совместной деятельности в группе.
Личностные:
Уметь сотрудничать со взрослым и сверстниками, разрешать конфликтную или спорную ситуацию в группе.
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
