Презентация к уроку окружающего мира на тему "В мире звука"

• 1 слайд

  Окружающий мир
  

• 2 слайд

  Разноцветные ворота
  На лугу построил кто-то.
  Постарался мастер тот,
  Взял он красок для ворот
  Не одну, не две, не три -
  Целых семь, ты посмотри.
  Как ворота эти звать?
  Можешь их нарисовать?
  Радуга
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Что является в данном случае источником звука?
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  О П Ы Т 1
  -Что является источником
  звука?
  – Что привела она в движение?
  – Как мы услышали этот звук?
  – Одинаково ли звучат звуки линеек из разных материалов?
  -Какой вывод можно сделать?
  
  Чем быстрее колеблется предмет, тем выше будет издаваемый звук.
  

• 7 слайд

  О П Ы Т 2
  – Назовите источник звука?
  – Что она привела в движение? А еще что?
  – Как мы услышали этот звук?
  – Когда звук был слышен сильнее?
  - Какой можно сделать вывод?
  Чем ближе предмет к уху,
  тем сильнее звук.
  

• 8 слайд

  О П Ы Т 3
  – Что является источником звука?
  – Какой звук слышали
  сразу?
  – Что передает колебания от ложки?
  – Каким стал звук?
  – Когда звук был сильнее?
  -Подумайте, какой можно сделать вывод?
  
  Когда ложка находится в подвешенном
  состоянии, то звук становится
  мелодичным и более звонким.
  

• 9 слайд

  Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря!
  Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж!
  Гуси шеи выгибают, Га-га-га!
  Клювом перья расправляют.
  Ветер ветки раскачал
  Шарик тоже зарычал, Р-р-р!
  Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш!
  И опять настала тишь, Ш-ш-ш.
  
  
  

• 10 слайд

  ОГОНЬ
  

• 11 слайд

  МОРЕ
  

• 12 слайд

  ПИЛА
  

• 13 слайд

  АВТОМОБИЛЬ
  

• 14 слайд

  САЛЮТ
  

• 15 слайд

  ФОНТАН
  

• 16 слайд

  КОЛОКОЛЬЧИК
  

• 17 слайд

  загадка
  Нас эффектом поражает,
   Звук нам в уши отражает,
  Но бывает не до смеха,
  Если испугает ...
  ЭХО
  

• 18 слайд

  Проверь себя
  
  1. Звук возникает в результате колебаний предметов.
  Колеблющиеся предметы толкают воздух.
  Мы улавливаем звуки при помощи органов слуха – уха.