Презентация к уроку окружающего мира в 4 классе по теме" Петр I"

• 1 слайд

  Внимание! Внимание!
  Начинается урок. 
  Он пойдет ребятам впрок. 
  Постарайтесь все понять, 
  Учитесь тайны открывать, 
  Ответы полные давайте 
  И на уроке не зевайте. 
  
  

• 2 слайд

  Отсель грозить мы будем шведу,
  Здесь будет город заложен
  На зло надменному соседу.
  Природой здесь нам суждено
  В Европу прорубить окно,
  Ногою твердой стать при море.
  Сюда по новым им волнам
  Все флаги в гости будут к нам
  И запируем на просторе.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  «Потешное войско».
  Ботик.
  17 лет.
  Балтийское море.
  14 ремёсел.
  Северная война.
  1703 год.
  Наводнения
  
  

• 5 слайд

  Расскажите о борьбе к выходу к морю.
  

• 6 слайд

  Расшифруй тему урока
  аьрц
  ёртП I
  и
  келвчое
  
  
  Пётр I – царь и человек
  
  
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА: продолжить знакомство с личностью
  Петра I,
  реформами, проводимыми
  Петром I,
  и его вкладом в развитие России.
  Пётр I- царь и человек
  (1672-1725)
  

• 8 слайд

  .
  Какие школы были открыты Петром?
  Зачем нужны были эти школы?
  Как Пётр заставлял дворян учиться?
  О каких нововведениях Петра вы узнали?
  

• 9 слайд

  .
  «А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, жила бы только Россия»
  

• 10 слайд

  .
  «Продаётся девушка хорошего поведения и собою видная и отчасти портная»
  «В Рязанской губернии продаётся на вывоз 81 душа…»
  
  

• 11 слайд

  Каким хотел видеть молодого человека царь Пётр I.
  Пётр I считал, что человека украшают «благочестивые поступки и добродетели, коих три: приветливость, смирение и учтивость». Человек должен быть обучен «иначе языкам, конной езде, танцеванию, шпажной битве, красноглаголив и в книгах начитан».
  

• 12 слайд

  Чтобы стать таким, молодой человек должен:
  повеся голову и потупя глаза на улице не ходить и на людей косо не заглядывать;
  в обществе в круг не плевать, а на сторону;
  перстом носа не чистить;
  губ рукой не утирать;
  за столом на стол не опираться, руками на столе не колобродить, ногами не мотать, перстов не облизывать, костей не грызть, ножом зубов не чистить, головы не чесать,
  над пищей, как свинья, не чавкать, не проглотя куска не говорить.
  
  

• 13 слайд

  Домашнее задание:
  1.Стр. 99-102 вопросы - учебник
  2. Узнать из различных источников каким изображают ПетраI поэты , художники, писатели.
  3. Подготовить тест по теме: «Как Московская Русь стала Российской империей. Пётр Великий.