Презентация к уроку Окружающий мир "Наш край" (4 класс)

• 1 слайд

  Наш край.
  

• 2 слайд

  Тест
  2. Мой край находится в:
  А) лесной зоне
  Б) тундре
  В) степи
  

• 3 слайд

  Проверь:
  1.Б
  2.А
  3.-
  4.В
  5.А
  6.А,Б
  

• 4 слайд

  Как используются территории нашего края?
  Строятся города.
  Люди прокладывают
  Дороги.
  Люди обрабатывают
  земли.
  

• 5 слайд

  Какие чувства вы испытываете?
  Нужно ли охранять поверхность земли?
  А что бы сделали вы,
  чтобы на Земле было меньше таких мест?
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Поверхность нашего края.
  

• 7 слайд

  Учебник с. 58-59
  На территории России есть низменности, равнины,
  плоскогорья и горы.
  Где расположена территория нашего края?
  Какие здесь встречаются формы рельефа?
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Какой цвет на карте у равнин?
  Каким цветом показаны возвышенности?
  Каким цветом показаны плоскогорья?
  

• 10 слайд

  Овраг
  Они образуются с маленькой рытвины, бороздки на поверхности почвы
  под воздействием талой и дождевой воды увеличиваются. У них крутые,
  осыпающиеся склоны, на которых почти нет растительности.
  Чтение текста учебника.
  с.139
  

• 11 слайд

  Определите, где здесь балка, а где овраг?
  Балка
  Овраг
  Балка – это углубление с пологими,
  проросшими растениями склонами.
  Что появляется сначала: овраг или балка?
  1
  2
  

• 12 слайд

  Борьба с оврагами.
  Учебник с.141
  А может, не стоит бороться с оврагами?
  

• 13 слайд

  Горы.
  Учебник с.143-144
  ТЕРРИКОН
  Терриконы образовались из куч отходов,
  оставшихся после добычи полезных ископаемых.
  Чем опасны терриконы?
  Терриконы занимают плодородные земли,
  загрязняют воздух и воду.
  

• 14 слайд

  Как люди борются с терриконами?
  Привозят почву.
  Высаживают растения.
  

• 15 слайд

  Свалки.
  Свалка – это место занятое мусором.
  Они уродуют поверхность нашей земли.
  Со свалками надо бороться:
  проводить сортировку мусора
  перерабатывать мусор на специальных заводах.
  свалки разравнивать, засыпать землей, высаживать на их месте растения.
  

• 16 слайд

  Игра «Узнай меня»
  Я имею подошву и склон, а моя вершина высоко поднялась в небо, что даже пришлось надеть белую шапку.
  ГОРА
  У меня тоже есть подошва, пологий склон и вершина.
  ХОЛМ
  Меня создал человек, я распространяю тучи пыли и могу гореть.
  ТЕРРИКОН
  Я – углубление на земной поверхности, у меня пологие склоны, покрытые травой и кустарником.
  БАЛКА
  Я нахожусь на краю поля, а образовался от неправильного распахивания земли.
  ОВРАГ
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  Учебник с.139-144
  Рабочая тетрадь с.67