Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрезентация к уроку ОРКСЭ 4 класс

Презентация к уроку ОРКСЭ 4 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку ОРКСЭ 4 класс"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • УРОК ОРКСЭна тему:«Памятники религиозной культуры в моей республике»...

    1 слайд





    УРОК ОРКСЭ
    на тему:
    «Памятники религиозной культуры в моей республике»


    Учитель: Бегисова Н.Ш.
    РИПКРО
    2014г

  • Что мне нужно?Компьютер , Интернет, мультимедийный проектор, интеракти...

    2 слайд







    Что мне нужно?
    Компьютер , Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска
    Фотоаппарат, диктофон


  • Что мы хотим  узнать?Какие религиозные памятники есть в моем городе?
К какой...

    3 слайд

    Что мы хотим узнать?
    Какие религиозные памятники есть в моем городе?
    К какой религии они относятся?
    С какой целью они построены?


  • Цель : Познакомить учащихся со священными  сооружениями города ЭлистаЗадачи...

    4 слайд

    Цель :
    Познакомить учащихся со священными сооружениями города Элиста
    Задачи:
    Воспитание терпимости к чужим мнениям, верованиям, обычаям, культуре, чувствам, идеям
    Воспитание бережного отношения к памятникам.
    Развивать навыки ораторского искусства, умение работать с информационным материалом

  • Что мы будем делать?Распределить на группы
Дать задания по группам (каждой гр...

    5 слайд

    Что мы будем делать?
    Распределить на группы
    Дать задания по группам (каждой группе подготовить информацию по священным сооружениям (хурул, храм и др.)
    Оформить стенд «Наши культурные памятники»
    Подготовить презентацию к итоговому занятию





  • Ход урока 
   Сегодня в Калмыкии, помимо православных приходов, бурно развива...

    6 слайд

    Ход урока
    Сегодня в Калмыкии, помимо православных приходов, бурно развиваются буддистские религиозные общины. А ведь еще 20 лет назад на территории республики молельных домов для буддистов не было ни одного. К 1940 году все хурулы в Калмыкии были закрыты, а духовенство репрессировано.

    Пик активизации религиозной деятельности пришелся на 1993 год. На телевидении начинают выходить регулярные программы на религиозные темы. Повсеместно в селах и городах, при активном участии властей, строятся хурулы. Юноши из Калмыкии направляются на учебу в буддистские монастыри Бурятии и Индии. В 1995 году в Элисте открывают филиал буддистского института Кармапы.

  • Буддизм

    7 слайд

    Буддизм

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • КЮРДЕ

    10 слайд

    КЮРДЕ

  •  АЛТН БОСХОЛОТОСПАГОДА

    11 слайд


    АЛТН БОСХО
    ЛОТОС
    ПАГОДА

  • Возник в Древней Индии в VI-V вв. до н.э. Основателем считается Сиддхартха Га...

    12 слайд

    Возник в Древней Индии в VI-V вв. до н.э. Основателем считается Сиддхартха Гаутама. Основные направления: хинаяна и махаяна.


    В центре буддизма - учение о "четырёх благородных истинах": существуют страдание, его причина, состояние освобождения и путь к нему.


  • Важный в буддизме принцип срединного пути рекомендует избегать крайностей - к...

    13 слайд

    Важный в буддизме принцип срединного пути рекомендует избегать крайностей - как влечения к чувственному удовольствию, так и полного подавления этого влечения.
    Для достижения состояния освобождения в буддизме существует ряд специальных методов (например, медитация, "буддийская йога").

  • В буддизме нет души как неизменной субстанции, нет противопоставления субъект...

    14 слайд

    В буддизме нет души как неизменной субстанции, нет противопоставления субъекта и объекта, духа и материи, нет Бога как творца и безусловно высшего существа.
    В ходе развития буддизма постепенно сложились культ Будды и бодхисатв, ритуал и монашеские общины.
    Буддизма

  • Священные сооружения моей республики

    15 слайд

    Священные сооружения моей республики

  • «Пусть во все времена бог- над вами, вера- в душе и вечность - перед вами» (Д...

    16 слайд

    «Пусть во все времена бог- над вами, вера- в душе и вечность - перед вами» (Далай Лама 14)

  • Достопримечательность нашей республики «Золотая обитель Будды Шакьямуни»

    17 слайд

    Достопримечательность нашей республики «Золотая обитель Будды Шакьямуни»

  • Интервью с Лама Логсан Тогбе, служителем Золотой обители Будды Шакья-Муни...

    18 слайд

    Интервью с Лама Логсан Тогбе, служителем Золотой обители Будды Шакья-Муни
    Лама Лобсанг Тогбе, служитель Золотой Обители Будды Шакья-Муни: – Идет развитие Буддизма. У нас построили новый хурул. Люди тянутся к вере, интересуются буддизмом.

    В основе учения Будды лежат четыре благородные истины. Все вокруг есть страдание – говорит первая истина. Источник страдания – желание, говорит вторая. Третья благородная истина утверждает, что с уничтожением желания уничтожается и страдание. А четвертая указывает путь, который ведет к победе над желанием. Большое значение в буддизме придается также состраданию. Основополагающая заповедь Будды призывает «щадить все живое».

    Не причинение вреда и принесение пользы другим: людям, животным, остальным живым существам.

    Во внешнем облике Калмыцкой столицы все больше заметно элементов восточного колорита. В центре города установлена Ротонда с памятником Будды. А визитной карточкой города стал Золотой храм, построенный совсем недавно, в 2005 г. Это самый большой буддийский храм в России и Европе.



  • «Фонтан «Священный лотос» Архитекторы В. Гиляндиков, В. Кокушева. Скульптор...

    19 слайд

    «Фонтан «Священный лотос»

    Архитекторы В. Гиляндиков, В. Кокушева. Скульптор В. Адьянов. 2000 год.
    Создан по мотивам мандалы «Калачакра» буддийского святилища Боробудур на острове Ява. Мандала является символом совершенного храма – гармонии Вселенной.
    Представляет собой большую окружность – «Алмазный пояс» (просветление), второй круг – «Круг огня» (испепеление невежества), а в центре на боковых выпуклостях основного квадрата – символические четыре стороны света: север – синий цвет, священный символ – кабан; юг – желтый цвет, символ – слон; восток – белый цвет, символ – лев; запад – красный цвет, символ – лошадь. Из лепестков лотоса и всех металлических фрагментов фонтана бьют струи воды, освещаясь цветомузыкальной подсветкой. Фонтан снабжен резервуаром воды на 13 куб. метров, которая циркулирует по замкнутой системе.

  • Бесподобный храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни» («Бурхн Багшин Алтн Сюме»)...

    20 слайд

    Бесподобный храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни» («Бурхн Багшин Алтн Сюме»), одна из главных достопримечательностей Элисты. Он представляет собой величественное здание, где совершаются молебны, ритуалы и праздничные богослужения. Хурул (так называется буддийский храм) был построен в Элисте в очень короткие сроки – за девять месяцев 2005 года и является крупнейшим в Европе. По периметру здание «Золотой обители Будды Шакьямуни» обнесено оградой с чередующимися через каждые пять метров небольшими белоснежными статуями. Южные ворота являются главными, но следует сказать, что в ограде храма входы существуют с каждой из сторон света. В главном зале – дугана – находится величественная статуя Будды Шакьямуни высота в девять метров. Здесь также находится музей истории буддизма с уникальными экспонатами.

  • Цаган Аав (Белый Старец)Скульптор Н. Эледжиев. 1998 годТрехметровая скульпту...

    21 слайд

    Цаган Аав (Белый Старец)
    Скульптор Н. Эледжиев. 1998 год
    Трехметровая скульптура из белого уральского мрамора. Цаган Аав – символ чистоты и вечности, веры, единства и согласия, национальной самобытности народа. Особенно почитаем у калмыков еще со времен тенгрианства – добуддийской религии ойратов. Белый Старец – покровитель всего живого на Земле (с ним изображены волк, сайгак и птица), покровитель калмыков, хранитель богатства и изобилия, семейного благополучия. Он – «Джилин Эзн» (Хозяин года), повелитель великой Вселенной и Космоса, ведающий вечно синим Небом, благоухающей Землей, животворящим Огнем и множеством гениев-хранителей, которые помогали калмыкам побеждать врагов, преодолевать голод и болезни.
    Цаган Аав изображен во весь рост (2, 5 м), в накинутой на плечи сутане-лавшаг, в шапке-гюрсн. В правой руке он держит посох, а левую положил на спину волка, символизирующего неподкупность и незыблемость. Здесь же присутствуют обитатели степи – сайгак, птица Хан Гаруди (орел), на фоне солнца высечен калмыцкий узел – символ вечности жизни и бессмертия Вселенной.

  • «Алтн Босх» - Золотые Ворота Художник Н. Борисов. Высота 15 метров.Выполнены...

    22 слайд

    «Алтн Босх» - Золотые Ворота
    Художник Н. Борисов. Высота 15 метров.
    Выполнены в традициях буддийской архитектуры. Двадцать восемь картин иллюстрируют страницы истории и современной жизни Калмыкии.
    Арка – это главный вход в ставку, символ священного порога, символ добра и благополучия, олицетворяющий начало, силу и власть. Проходящий черед Золотые ворота очищается духовно, вступает на высокий путь, путь добродетели – белую дорогу. Здесь под звук колокольчиков загадываются желания.

  • Ступа Просветления

    23 слайд

    Ступа Просветления

  • Архитекторы В. Косовский, В. Гиляндиков. 1998.Культовое сооружение, символиз...

    24 слайд

    Архитекторы В. Косовский, В. Гиляндиков. 1998.
    Культовое сооружение, символизирующее просветленный ум Будды. Высота ступы 11 метров. Возведена последователями буддизма в России (в том числе Калмыкии), Украине. Алтарную комнату расписывал известный мастер тибетской живописи Дензонг Норбу. Одна из общих функций ступ – приведение в равновесие энергий местности. Как правило, ступы строят в тех местах, где существуют проблемы. Каждая деталь монумента имеет свое символическое значение: так, квадратное основание символизирует землю; круглая часть – Бумба – стихия воды; золотые кольца – огонь; зонт-корона – воздух; капля на луне и солнце символизирует эфир, или пустоту – пятый элемент, из которого возникли четыре элемента жизни. В Ступу заложены: субстанция, выступившая на костях 3-го Будды Кашьяпы; кусочек ткани, в которую были завернуты тексты Праджняпарамиты, принесенные Нагарджуной из страны Нагов; печать, в которой великий Гуру Ринпоче запечатывал свои терма (секретные поручения, которые он прятал в разных местах, сохраняя их для потомков); реликвии от 14-го, 15-го, 16-го кармап; земля из Лумбини – места рождения Будды Шакьямуни; кусочек от дерева жизни и многое другое. Кроме этого в нее заложено много символических предметов: тексты мантр, молитвы и драгоценности. В алтарной части находится барабан с 500 миллионами мантр (молитв) «Ом Мани Падме Хум». В самом центре в позе лотоса – Небесный Будда Ваджрадхара. На противоположной стене изображения красного Хала – покровителя всех живых на небесах, птицы Гаруди – царицы подземного царства и зеленого Ваджрапани, вдавливающего в себя все людские пороки.
    Это не просто памятник, а постоянно функционирующее сооружение. Ступа приносит мир, покой и благоденствие, отвечает на молитвы и выполняет просьбы, способствует скорейшему просветлению всех, кто к ней обращается. К Ступе прилегает домик со статуей защитника всех живых существ - двурукого Махакалы Бернагчена. Всю территорию опоясывают восемь канатов с тысячью разноцветных флагов, на каждом написаны молитвы – подношения духам ветра и воздуха, которые должны разносить мантры по всему свету.
     

  • Часы «Эрдни Цаг» («Драгоценное время»)Архитектор Г. Гелашвили. 1996 год.Уст...

    25 слайд

    Часы «Эрдни Цаг»
    («Драгоценное время»)
    Архитектор Г. Гелашвили. 1996 год.
    Установлены на площади перед гостиницей «Элиста». Циферблаты расположены по четырем сторонам света. В них сочетается изящество и легкость современной конструкции с традиционным калмыцким орнаментом. Красный и желтый цвета – это основные культовые цвета, используемые в буддийской живописи. Желтый цвет означает святость и богатство.

  • Через возрождение религии можно возродить национальный дух народов проживающи...

    26 слайд

    Через возрождение религии можно возродить национальный дух народов проживающих в Калмыкии. Только уверенный в себе человек, опирающийся на национальные корни, традиции и обычаи может решать те задачи, которые ставит перед ним жизнь.
    Возрождение традиционных верований - не самоцель. Все, что делается в этой духовной сфере, имеет конкретную цель и задачу - привить подрастающему поколению, которая растет в условиях засилья западной массовой культуры, любовь к родному краю, любовь к национальным традициям, обрядам, языку.



  • Чего ради нам ненавидеть друг друга?
Мы все  за одно, уносимые одной и той же...

    27 слайд

    Чего ради нам ненавидеть друг друга?
    Мы все за одно, уносимые одной и той же планетой, мы команда одного корабля.
    Хорошо, когда в споре между разными цивилизациями рождается нечто новое, более совершенное, но чудовищно, когда они пожирают друг друга.
    Сент Экзюпери

  • Крестовоздвиженский храм в Элисте

    28 слайд

    Крестовоздвиженский храм в Элисте

  • Кафедральный собор в честь Казанской иконы Божьей Матери.

    29 слайд

    Кафедральный собор в честь Казанской иконы Божьей Матери.

  • Интервью с Архиепископом Элистинским и Калмыцким Зосимой (Остапенко) Архиепис...

    30 слайд

    Интервью с Архиепископом Элистинским и Калмыцким Зосимой (Остапенко)
    Архиепископ Элистинский и Калмыцкий Зосима: –Самым трудным было практически полное отсутствие церковной жизни, – это я увидел, когда приехал на Калмыцкую землю. Нет хора, нет псаломщика, нет облачений, а есть лишь более чем столетнее деревянное зданьице, продуваемое всеми ветрами, в котором не было даже верхнего освящения и несколько десятков старых бабушек. В те годы поверить в создание целой епархии в Калмыкии и что Его Святейшество приедет сюда, было очень трудно. Но надо было работать, и, слава Богу, сегодня уже существует полнокровная живая епархия и все, что необходимо для нормального богослужения.

    Уч-ся:Вы служили не только в Калмыкии, но и в Дагестане, и в Чеченской Республике. Скажите, приходилось ли Вам учитывать особенности национального характера?

    Архиепископ Элистинский и Калмыцкий Зосима: – Безусловно, это надо учитывать всегда. Ведь мы живем бок о бок с народами другой веры и культуры, и, прежде всего, надо научиться их уважать, постараться узнать их язык, обычаи, религию, менталитет. Чем успешнее будет проходить усвоение этой информации, тем легче пройдет интеграция в это общество. Вас будут воспринимать как нормального человека.

  • Расположен в Южном районе города. Открыт и освящен в 1997 году Святейшим Патр...

    31 слайд

    Расположен в Южном районе города. Открыт и освящен в 1997 году Святейшим Патриархом Московским и Всея Руси Алексием II. Входит в храмовый комплекс Элистинской епархии. Здесь также находятся административное здание и Крестовоздвиженская церковь.
    Собор построен в византийском стиле. За основу был взят типовой проект московской церкви XVIII века в стиле позднего барокко. Храм представляет собой однокупольное сферообразное строение, увенчанное ротондой с крестом. Средняя часть храма – это восьмигранный барабан. Порталы церкви украшают колонны. Главный вход в храм завершается колокольней с семью колоколами разных размеров. Медная чешуя изготовлена в Италии, два малых купола и крест на храме выполнены на Волгодонском «Атомммаше» из нержавеющей стали, покрытой нитридом титана – под золото.
    Святейший Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II преподнес в дар собору икону Казанской Божьей Матери, а также Влахернскую икону Божьей Матери. Имеется здесь единственная икона с мощами Святого Иннокентия. Остальные иконы выполнены иконописцами – супругами Поповыми.
    В Крестовоздвиженской церкви имеются чудотворная икона «Неопалимая Купина» и местночтимая икона «Явление Иисуса Христа молящимся», написанная в 1946 году, когда, как говорят, Иисус Христос свился в Крестовоздвиженскую церковь во время молебна в день усечения головы Иоанна Предтечи.

  • Рефлексия С какими памятниками вы познакомились?

Что нового вы узнали на уро...

    32 слайд

    Рефлексия
    С какими памятниками вы познакомились?

    Что нового вы узнали на уроке?

  • Рефлексия С какими трудностями вы столкнулись?
С какими памятниками вы познак...

    33 слайд

    Рефлексия
    С какими трудностями вы столкнулись?
    С какими памятниками вы познакомились?
    Какой вывод вы сделали?

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 669 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.09.2015 1048
    • PPTX 2.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бегисова Наталья Шюкировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бегисова Наталья Шюкировна
    Бегисова Наталья Шюкировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4746
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 531 человек

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1114 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 273 человека

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация логопеда. Возможно ли продуктивно заниматься с дошкольниками онлайн?

Перейти к трансляции