Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Презентация к уроку ОРКСЭ 4 класс

Презентация к уроку ОРКСЭ 4 класс



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК ОРКСЭ на тему: «Памятники религиозной культуры в моей республике» Учите...
Что мне нужно? Компьютер , Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная...
Что мы хотим узнать? Какие религиозные памятники есть в моем городе? К какой...
Цель : Познакомить учащихся со священными сооружениями города Элиста Задачи:...
Что мы будем делать? Распределить на группы Дать задания по группам (каждой г...
Ход урока Сегодня в Калмыкии, помимо православных приходов, бурно развиваются...
Буддизм
Возник в Древней Индии в VI-V вв. до н.э. Основателем считается Сиддхартха Га...
Важный в буддизме принцип срединного пути рекомендует избегать крайностей - к...
В буддизме нет души как неизменной субстанции, нет противопоставления субъект...
Священные сооружения моей республики
«Пусть во все времена бог- над вами, вера- в душе и вечность - перед вами» (Д...
Достопримечательность нашей республики «Золотая обитель Будды Шакьямуни»
Интервью с Лама Логсан Тогбе, служителем Золотой обители Будды Шакья-Муни Лам...
«Фонтан «Священный лотос» Архитекторы В. Гиляндиков, В. Кокушева. Скульптор В...
Бесподобный храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни» («Бурхн Багшин Алтн Сюме»)...
Цаган Аав (Белый Старец) Скульптор Н. Эледжиев. 1998 год Трехметровая скульпт...
«Алтн Босх» - Золотые Ворота Художник Н. Борисов. Высота 15 метров. Выполнены...
Ступа Просветления
Архитекторы В. Косовский, В. Гиляндиков. 1998. Культовое сооружение, символиз...
Часы «Эрдни Цаг» («Драгоценное время») Архитектор Г. Гелашвили. 1996 год. Уст...
Через возрождение религии можно возродить национальный дух народов проживающи...
Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все за одно, уносимые одной и той же...
Крестовоздвиженский храм в Элисте
Кафедральный собор в честь Казанской иконы Божьей Матери.
Интервью с Архиепископом Элистинским и Калмыцким Зосимой (Остапенко) Архиепис...
Расположен в Южном районе города. Открыт и освящен в 1997 году Святейшим Патр...
Рефлексия С какими памятниками вы познакомились? Что нового вы узнали на уроке?
Рефлексия С какими трудностями вы столкнулись? С какими памятниками вы познак...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК ОРКСЭ на тему: «Памятники религиозной культуры в моей республике» Учите
Описание слайда:

УРОК ОРКСЭ на тему: «Памятники религиозной культуры в моей республике» Учитель: Бегисова Н.Ш. РИПКРО 2014г

№ слайда 2 Что мне нужно? Компьютер , Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная
Описание слайда:

Что мне нужно? Компьютер , Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска Фотоаппарат, диктофон

№ слайда 3 Что мы хотим узнать? Какие религиозные памятники есть в моем городе? К какой
Описание слайда:

Что мы хотим узнать? Какие религиозные памятники есть в моем городе? К какой религии они относятся? С какой целью они построены?

№ слайда 4 Цель : Познакомить учащихся со священными сооружениями города Элиста Задачи:
Описание слайда:

Цель : Познакомить учащихся со священными сооружениями города Элиста Задачи: Воспитание терпимости к чужим мнениям, верованиям, обычаям, культуре, чувствам, идеям Воспитание бережного отношения к памятникам. Развивать навыки ораторского искусства, умение работать с информационным материалом

№ слайда 5 Что мы будем делать? Распределить на группы Дать задания по группам (каждой г
Описание слайда:

Что мы будем делать? Распределить на группы Дать задания по группам (каждой группе подготовить информацию по священным сооружениям (хурул, храм и др.) Оформить стенд «Наши культурные памятники» Подготовить презентацию к итоговому занятию

№ слайда 6 Ход урока Сегодня в Калмыкии, помимо православных приходов, бурно развиваются
Описание слайда:

Ход урока Сегодня в Калмыкии, помимо православных приходов, бурно развиваются буддистские религиозные общины. А ведь еще 20 лет назад на территории республики молельных домов для буддистов не было ни одного. К 1940 году все хурулы в Калмыкии были закрыты, а духовенство репрессировано. Пик активизации религиозной деятельности пришелся на 1993 год. На телевидении начинают выходить регулярные программы на религиозные темы. Повсеместно в селах и городах, при активном участии властей, строятся хурулы. Юноши из Калмыкии направляются на учебу в буддистские монастыри Бурятии и Индии. В 1995 году в Элисте открывают филиал буддистского института Кармапы.

№ слайда 7 Буддизм
Описание слайда:

Буддизм

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Возник в Древней Индии в VI-V вв. до н.э. Основателем считается Сиддхартха Га
Описание слайда:

Возник в Древней Индии в VI-V вв. до н.э. Основателем считается Сиддхартха Гаутама. Основные направления: хинаяна и махаяна. В центре буддизма - учение о "четырёх благородных истинах": существуют страдание, его причина, состояние освобождения и путь к нему.

№ слайда 13 Важный в буддизме принцип срединного пути рекомендует избегать крайностей - к
Описание слайда:

Важный в буддизме принцип срединного пути рекомендует избегать крайностей - как влечения к чувственному удовольствию, так и полного подавления этого влечения. Для достижения состояния освобождения в буддизме существует ряд специальных методов (например, медитация, "буддийская йога").

№ слайда 14 В буддизме нет души как неизменной субстанции, нет противопоставления субъект
Описание слайда:

В буддизме нет души как неизменной субстанции, нет противопоставления субъекта и объекта, духа и материи, нет Бога как творца и безусловно высшего существа. В ходе развития буддизма постепенно сложились культ Будды и бодхисатв, ритуал и монашеские общины. Буддизма

№ слайда 15 Священные сооружения моей республики
Описание слайда:

Священные сооружения моей республики

№ слайда 16 «Пусть во все времена бог- над вами, вера- в душе и вечность - перед вами» (Д
Описание слайда:

«Пусть во все времена бог- над вами, вера- в душе и вечность - перед вами» (Далай Лама 14)

№ слайда 17 Достопримечательность нашей республики «Золотая обитель Будды Шакьямуни»
Описание слайда:

Достопримечательность нашей республики «Золотая обитель Будды Шакьямуни»

№ слайда 18 Интервью с Лама Логсан Тогбе, служителем Золотой обители Будды Шакья-Муни Лам
Описание слайда:

Интервью с Лама Логсан Тогбе, служителем Золотой обители Будды Шакья-Муни Лама Лобсанг Тогбе, служитель Золотой Обители Будды Шакья-Муни: – Идет развитие Буддизма. У нас построили новый хурул. Люди тянутся к вере, интересуются буддизмом. В основе учения Будды лежат четыре благородные истины. Все вокруг есть страдание – говорит первая истина. Источник страдания – желание, говорит вторая. Третья благородная истина утверждает, что с уничтожением желания уничтожается и страдание. А четвертая указывает путь, который ведет к победе над желанием. Большое значение в буддизме придается также состраданию. Основополагающая заповедь Будды призывает «щадить все живое». Не причинение вреда и принесение пользы другим: людям, животным, остальным живым существам. Во внешнем облике Калмыцкой столицы все больше заметно элементов восточного колорита. В центре города установлена Ротонда с памятником Будды. А визитной карточкой города стал Золотой храм, построенный совсем недавно, в 2005 г. Это самый большой буддийский храм в России и Европе.

№ слайда 19 «Фонтан «Священный лотос» Архитекторы В. Гиляндиков, В. Кокушева. Скульптор В
Описание слайда:

«Фонтан «Священный лотос» Архитекторы В. Гиляндиков, В. Кокушева. Скульптор В. Адьянов. 2000 год. Создан по мотивам мандалы «Калачакра» буддийского святилища Боробудур на острове Ява. Мандала является символом совершенного храма – гармонии Вселенной. Представляет собой большую окружность – «Алмазный пояс» (просветление), второй круг – «Круг огня» (испепеление невежества), а в центре на боковых выпуклостях основного квадрата – символические четыре стороны света: север – синий цвет, священный символ – кабан; юг – желтый цвет, символ – слон; восток – белый цвет, символ – лев; запад – красный цвет, символ – лошадь. Из лепестков лотоса и всех металлических фрагментов фонтана бьют струи воды, освещаясь цветомузыкальной подсветкой. Фонтан снабжен резервуаром воды на 13 куб. метров, которая циркулирует по замкнутой системе.

№ слайда 20 Бесподобный храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни» («Бурхн Багшин Алтн Сюме»)
Описание слайда:

Бесподобный храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни» («Бурхн Багшин Алтн Сюме»), одна из главных достопримечательностей Элисты. Он представляет собой величественное здание, где совершаются молебны, ритуалы и праздничные богослужения. Хурул (так называется буддийский храм) был построен в Элисте в очень короткие сроки – за девять месяцев 2005 года и является крупнейшим в Европе. По периметру здание «Золотой обители Будды Шакьямуни» обнесено оградой с чередующимися через каждые пять метров небольшими белоснежными статуями. Южные ворота являются главными, но следует сказать, что в ограде храма входы существуют с каждой из сторон света. В главном зале – дугана – находится величественная статуя Будды Шакьямуни высота в девять метров. Здесь также находится музей истории буддизма с уникальными экспонатами.

№ слайда 21 Цаган Аав (Белый Старец) Скульптор Н. Эледжиев. 1998 год Трехметровая скульпт
Описание слайда:

Цаган Аав (Белый Старец) Скульптор Н. Эледжиев. 1998 год Трехметровая скульптура из белого уральского мрамора. Цаган Аав – символ чистоты и вечности, веры, единства и согласия, национальной самобытности народа. Особенно почитаем у калмыков еще со времен тенгрианства – добуддийской религии ойратов. Белый Старец – покровитель всего живого на Земле (с ним изображены волк, сайгак и птица), покровитель калмыков, хранитель богатства и изобилия, семейного благополучия. Он – «Джилин Эзн» (Хозяин года), повелитель великой Вселенной и Космоса, ведающий вечно синим Небом, благоухающей Землей, животворящим Огнем и множеством гениев-хранителей, которые помогали калмыкам побеждать врагов, преодолевать голод и болезни. Цаган Аав изображен во весь рост (2, 5 м), в накинутой на плечи сутане-лавшаг, в шапке-гюрсн. В правой руке он держит посох, а левую положил на спину волка, символизирующего неподкупность и незыблемость. Здесь же присутствуют обитатели степи – сайгак, птица Хан Гаруди (орел), на фоне солнца высечен калмыцкий узел – символ вечности жизни и бессмертия Вселенной.

№ слайда 22 «Алтн Босх» - Золотые Ворота Художник Н. Борисов. Высота 15 метров. Выполнены
Описание слайда:

«Алтн Босх» - Золотые Ворота Художник Н. Борисов. Высота 15 метров. Выполнены в традициях буддийской архитектуры. Двадцать восемь картин иллюстрируют страницы истории и современной жизни Калмыкии. Арка – это главный вход в ставку, символ священного порога, символ добра и благополучия, олицетворяющий начало, силу и власть. Проходящий черед Золотые ворота очищается духовно, вступает на высокий путь, путь добродетели – белую дорогу. Здесь под звук колокольчиков загадываются желания.

№ слайда 23 Ступа Просветления
Описание слайда:

Ступа Просветления

№ слайда 24 Архитекторы В. Косовский, В. Гиляндиков. 1998. Культовое сооружение, символиз
Описание слайда:

Архитекторы В. Косовский, В. Гиляндиков. 1998. Культовое сооружение, символизирующее просветленный ум Будды. Высота ступы 11 метров. Возведена последователями буддизма в России (в том числе Калмыкии), Украине. Алтарную комнату расписывал известный мастер тибетской живописи Дензонг Норбу. Одна из общих функций ступ – приведение в равновесие энергий местности. Как правило, ступы строят в тех местах, где существуют проблемы. Каждая деталь монумента имеет свое символическое значение: так, квадратное основание символизирует землю; круглая часть – Бумба – стихия воды; золотые кольца – огонь; зонт-корона – воздух; капля на луне и солнце символизирует эфир, или пустоту – пятый элемент, из которого возникли четыре элемента жизни. В Ступу заложены: субстанция, выступившая на костях 3-го Будды Кашьяпы; кусочек ткани, в которую были завернуты тексты Праджняпарамиты, принесенные Нагарджуной из страны Нагов; печать, в которой великий Гуру Ринпоче запечатывал свои терма (секретные поручения, которые он прятал в разных местах, сохраняя их для потомков); реликвии от 14-го, 15-го, 16-го кармап; земля из Лумбини – места рождения Будды Шакьямуни; кусочек от дерева жизни и многое другое. Кроме этого в нее заложено много символических предметов: тексты мантр, молитвы и драгоценности. В алтарной части находится барабан с 500 миллионами мантр (молитв) «Ом Мани Падме Хум». В самом центре в позе лотоса – Небесный Будда Ваджрадхара. На противоположной стене изображения красного Хала – покровителя всех живых на небесах, птицы Гаруди – царицы подземного царства и зеленого Ваджрапани, вдавливающего в себя все людские пороки. Это не просто памятник, а постоянно функционирующее сооружение. Ступа приносит мир, покой и благоденствие, отвечает на молитвы и выполняет просьбы, способствует скорейшему просветлению всех, кто к ней обращается. К Ступе прилегает домик со статуей защитника всех живых существ - двурукого Махакалы Бернагчена. Всю территорию опоясывают восемь канатов с тысячью разноцветных флагов, на каждом написаны молитвы – подношения духам ветра и воздуха, которые должны разносить мантры по всему свету.  

№ слайда 25 Часы «Эрдни Цаг» («Драгоценное время») Архитектор Г. Гелашвили. 1996 год. Уст
Описание слайда:

Часы «Эрдни Цаг» («Драгоценное время») Архитектор Г. Гелашвили. 1996 год. Установлены на площади перед гостиницей «Элиста». Циферблаты расположены по четырем сторонам света. В них сочетается изящество и легкость современной конструкции с традиционным калмыцким орнаментом. Красный и желтый цвета – это основные культовые цвета, используемые в буддийской живописи. Желтый цвет означает святость и богатство.

№ слайда 26 Через возрождение религии можно возродить национальный дух народов проживающи
Описание слайда:

Через возрождение религии можно возродить национальный дух народов проживающих в Калмыкии. Только уверенный в себе человек, опирающийся на национальные корни, традиции и обычаи может решать те задачи, которые ставит перед ним жизнь. Возрождение традиционных верований - не самоцель. Все, что делается в этой духовной сфере, имеет конкретную цель и задачу - привить подрастающему поколению, которая растет в условиях засилья западной массовой культуры, любовь к родному краю, любовь к национальным традициям, обрядам, языку.

№ слайда 27 Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все за одно, уносимые одной и той же
Описание слайда:

Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все за одно, уносимые одной и той же планетой, мы команда одного корабля. Хорошо, когда в споре между разными цивилизациями рождается нечто новое, более совершенное, но чудовищно, когда они пожирают друг друга. Сент Экзюпери

№ слайда 28 Крестовоздвиженский храм в Элисте
Описание слайда:

Крестовоздвиженский храм в Элисте

№ слайда 29 Кафедральный собор в честь Казанской иконы Божьей Матери.
Описание слайда:

Кафедральный собор в честь Казанской иконы Божьей Матери.

№ слайда 30 Интервью с Архиепископом Элистинским и Калмыцким Зосимой (Остапенко) Архиепис
Описание слайда:

Интервью с Архиепископом Элистинским и Калмыцким Зосимой (Остапенко) Архиепископ Элистинский и Калмыцкий Зосима: –Самым трудным было практически полное отсутствие церковной жизни, – это я увидел, когда приехал на Калмыцкую землю. Нет хора, нет псаломщика, нет облачений, а есть лишь более чем столетнее деревянное зданьице, продуваемое всеми ветрами, в котором не было даже верхнего освящения и несколько десятков старых бабушек. В те годы поверить в создание целой епархии в Калмыкии и что Его Святейшество приедет сюда, было очень трудно. Но надо было работать, и, слава Богу, сегодня уже существует полнокровная живая епархия и все, что необходимо для нормального богослужения. Уч-ся:Вы служили не только в Калмыкии, но и в Дагестане, и в Чеченской Республике. Скажите, приходилось ли Вам учитывать особенности национального характера? Архиепископ Элистинский и Калмыцкий Зосима: – Безусловно, это надо учитывать всегда. Ведь мы живем бок о бок с народами другой веры и культуры, и, прежде всего, надо научиться их уважать, постараться узнать их язык, обычаи, религию, менталитет. Чем успешнее будет проходить усвоение этой информации, тем легче пройдет интеграция в это общество. Вас будут воспринимать как нормального человека.

№ слайда 31 Расположен в Южном районе города. Открыт и освящен в 1997 году Святейшим Патр
Описание слайда:

Расположен в Южном районе города. Открыт и освящен в 1997 году Святейшим Патриархом Московским и Всея Руси Алексием II. Входит в храмовый комплекс Элистинской епархии. Здесь также находятся административное здание и Крестовоздвиженская церковь. Собор построен в византийском стиле. За основу был взят типовой проект московской церкви XVIII века в стиле позднего барокко. Храм представляет собой однокупольное сферообразное строение, увенчанное ротондой с крестом. Средняя часть храма – это восьмигранный барабан. Порталы церкви украшают колонны. Главный вход в храм завершается колокольней с семью колоколами разных размеров. Медная чешуя изготовлена в Италии, два малых купола и крест на храме выполнены на Волгодонском «Атомммаше» из нержавеющей стали, покрытой нитридом титана – под золото. Святейший Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II преподнес в дар собору икону Казанской Божьей Матери, а также Влахернскую икону Божьей Матери. Имеется здесь единственная икона с мощами Святого Иннокентия. Остальные иконы выполнены иконописцами – супругами Поповыми. В Крестовоздвиженской церкви имеются чудотворная икона «Неопалимая Купина» и местночтимая икона «Явление Иисуса Христа молящимся», написанная в 1946 году, когда, как говорят, Иисус Христос свился в Крестовоздвиженскую церковь во время молебна в день усечения головы Иоанна Предтечи.

№ слайда 32 Рефлексия С какими памятниками вы познакомились? Что нового вы узнали на уроке?
Описание слайда:

Рефлексия С какими памятниками вы познакомились? Что нового вы узнали на уроке?

№ слайда 33 Рефлексия С какими трудностями вы столкнулись? С какими памятниками вы познак
Описание слайда:

Рефлексия С какими трудностями вы столкнулись? С какими памятниками вы познакомились? Какой вывод вы сделали?


Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров249
Номер материала ДВ-011027
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх