1054950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку ОРКСЭ "Справедливость и милосердие"

Презентация к уроку ОРКСЭ "Справедливость и милосердие"

библиотека
материалов
Приходилось ли вам в жизни сталкиваться с такими понятиями, как справедливос...
Как человеку не запутаться в многочисленных правилах поведения, не ошибиться...
«Золотое правило нравственности» Есть ли такие правила нравственности, которы...
1.Почему появилось «золотое правило» нравственности? 2. Когда и где появилос...
Подберите существительные к прилагательному золотой. Прямое значение Золотое...
Однажды там, где нужно было слово, встретились молчание и молчание. За один ш...
Однажды пришли к Соломону две спорящие женщины и принесли маленького ребенка....
В египетском монастыре, где жил старец Моисей, один из монахов выпил вина. Мо...
Так, 2500 лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – «просветл...
Примерно в то же время в царстве Лу в Китае жил великий философ Конфуций (Учи...
В Индии существует вера в то, что когда-то давным-давно там родился первый че...
В начале нашей эры из уст проповедовавшего Иисуса Христа прозвучало: «И так в...
Будда : «Не делай другим того, что сам считаешь злом». Конфуций: «Только добр...
Относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Не поступай п...
Преступление 					 Справедливое наказание
Справедливость- восходит к словосочетанию «с правдой» и означает «соответству...
Милосердие — готовность помочь другому человеку, не ожидая награды, и готовно...
Многие правила поведения людей охватывает «золотое правило нравственности». О...
Посеешь поступок – пожнёшь привычку. Посеешь привычку – пожнёшь характер. Пос...
 Притча о двух волках
Самооценка работы в группе	 9-12 баллов – Я работал в группе на отлично! 6-8...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2. Сделать книжку–комикс «Характер человека, с которым я хот...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Приходилось ли вам в жизни сталкиваться с такими понятиями, как справедливос
Описание слайда:

Приходилось ли вам в жизни сталкиваться с такими понятиями, как справедливость и милосердие? Тема: СПРАВЕДЛИВОСТЬ И МИЛОСЕРДИЕ ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ УРОКА

2 слайд Как человеку не запутаться в многочисленных правилах поведения, не ошибиться
Описание слайда:

Как человеку не запутаться в многочисленных правилах поведения, не ошибиться и случайно не совершить плохого поступка?

3 слайд «Золотое правило нравственности» Есть ли такие правила нравственности, которы
Описание слайда:

«Золотое правило нравственности» Есть ли такие правила нравственности, которые являются общими для всех людей земного шара? РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

4 слайд 1.Почему появилось «золотое правило» нравственности? 2. Когда и где появилос
Описание слайда:

1.Почему появилось «золотое правило» нравственности? 2. Когда и где появилось это высказывание? 3.Что понимают под понятием «золотое правило» нравственности? 4.Как применять «золотое правило» в жизни? 5.Как справедливость и милосердие связаны с «золотым нравственности»?  

5 слайд Подберите существительные к прилагательному золотой. Прямое значение Золотое
Описание слайда:

Подберите существительные к прилагательному золотой. Прямое значение Золотое кольцо Золотая медаль Золотые серёжки Переносное значение Золотые слова Золотое сердце Золотые руки

6 слайд Однажды там, где нужно было слово, встретились молчание и молчание. За один ш
Описание слайда:

Однажды там, где нужно было слово, встретились молчание и молчание. За один шаг до надвигающейся беды узнали друг друга две горькие обиды. Взгляды их выражали одиночество, пустоту, и в них было что-то тоскливое. Вдруг раздвинулась бездна и за спинами встали твердые скалы. Ужаснулись молчание и молчание. Они увидели конец своей дороги. Немые губы сжались, и языки мучительно искали слово. Их силы были на исходе. И осталось - не вместе жить, а вместе умереть. И потянулись руки навстречу, и слово родилось: «Прости!» Человек не может жить без общения. Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Только в общении рождается понимание.

7 слайд Однажды пришли к Соломону две спорящие женщины и принесли маленького ребенка.
Описание слайда:

Однажды пришли к Соломону две спорящие женщины и принесли маленького ребенка. Каждая из них утверждала, что этот ребенок ее. Чтобы узнать, кто из них лжет, а кто прав, Соломон предложил рассечь ребенка надвое и дать каждой женщине по половине. Конечно, он и не думал убивать ребенка, но сказал это для их испытания. Тогда одна из женщин сказала: “Рубите ребенка; пусть же не будет ни мне, ни тебе!” Другая же закричала: “Лучше отдайте младенца другой, но только не убивайте его”. Соломон отдал ребёнка его настоящей матери. Одними из важных условий человеческого общения является уважительное и справедливое отношение друг к другу.

8 слайд В египетском монастыре, где жил старец Моисей, один из монахов выпил вина. Мо
Описание слайда:

В египетском монастыре, где жил старец Моисей, один из монахов выпил вина. Монахи попросили Моисея сделать строгий выговор виновнику. Моисей помолчал. Потом взял дырявую корзину, наполнил ее песком, повесил корзину за спину и пошел. Песок же через щели сыпался за его спиной. Недоумевающим монахам старец ответил: это грехи мои сыплются позади меня, но я не вижу их, потому что иду судить чужие грехи. Постыдно чужие недостатки тщательно примечать, а на свои не обращать внимания.

9 слайд Так, 2500 лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – «просветл
Описание слайда:

Так, 2500 лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – «просветлённый». Он был царевичем, но оставил своё царство, чтобы путешествовать. Узнавая мир, он познал, как много горя и зла среди людей. Будда хотел научить людей быть счастливыми. Он считал, что к счастью надо идти по дороге добрых мыслей, добрых дел и добрых слов: «не делай другим того, что сам считаешь злом».

10 слайд Примерно в то же время в царстве Лу в Китае жил великий философ Конфуций (Учи
Описание слайда:

Примерно в то же время в царстве Лу в Китае жил великий философ Конфуций (Учитель Кун), который тоже хотел научить людей правильно жить, не совершать ошибок, не делать зла. Однажды один из его учеников спросил: – Учитель, ты очень много знаешь о мире, говоришь, что все должны помогать друг другу, не лениться, быть вежливыми, бороться со своими недостатками. Скажи, а можно ли всё твоё учение обозначить одним-единственным словом? И из всех правил выбрать главное?   -Можно, – улыбнулся в ответ старый, мудрый Конфуций. – Слово это – «взаимность», а правило – «не делай другому того, чего не желаешь себе».

11 слайд В Индии существует вера в то, что когда-то давным-давно там родился первый че
Описание слайда:

В Индии существует вера в то, что когда-то давным-давно там родился первый человек Ману – прародитель людей. Он прожил долгую жизнь. Был очень мудр и, чтобы научить людей жить по правде, написал книгу «Законы Ману». Смысл его законов «не делай другим того, что причинило бы боль тебе».

12 слайд В начале нашей эры из уст проповедовавшего Иисуса Христа прозвучало: «И так в
Описание слайда:

В начале нашей эры из уст проповедовавшего Иисуса Христа прозвучало: «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

13 слайд Будда : «Не делай другим того, что сам считаешь злом». Конфуций: «Только добр
Описание слайда:

Будда : «Не делай другим того, что сам считаешь злом». Конфуций: «Только добро ведёт к счастью». Ману: «Не делай другим того, что причинило бы боль тебе». Иисус Христос: «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

14 слайд Относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Не поступай п
Описание слайда:

Относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Не поступай по отношению к другим так, как ты не хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе. Золотое правило нравственности

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Преступление 					 Справедливое наказание
Описание слайда:

Преступление Справедливое наказание

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Справедливость- восходит к словосочетанию «с правдой» и означает «соответству
Описание слайда:

Справедливость- восходит к словосочетанию «с правдой» и означает «соответствующий правде, правильный, настоящий, истинный» – в отличие от ложного, неправильного. способность человека поступать правильно, честно и оценивать поступки другого человека, вне зависимости от того, нравится ему человек, совершивший поступок, или не нравится. Справедливость-

20 слайд Милосердие — готовность помочь другому человеку, не ожидая награды, и готовно
Описание слайда:

Милосердие — готовность помочь другому человеку, не ожидая награды, и готовность простить того, кто поступил с тобой плохо.

21 слайд Многие правила поведения людей охватывает «золотое правило нравственности». О
Описание слайда:

Многие правила поведения людей охватывает «золотое правило нравственности». Оно основано на таких человеческих ценностях, как справедливость и милосердие. Жан-Жак Руссо писал: «Будь справедлив — и будешь счастлив»

22 слайд Посеешь поступок – пожнёшь привычку. Посеешь привычку – пожнёшь характер. Пос
Описание слайда:

Посеешь поступок – пожнёшь привычку. Посеешь привычку – пожнёшь характер. Посеешь характер – пожнёшь судьбу.

23 слайд  Притча о двух волках
Описание слайда:

Притча о двух волках

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Самооценка работы в группе	 9-12 баллов – Я работал в группе на отлично! 6-8
Описание слайда:

Самооценка работы в группе 9-12 баллов – Я работал в группе на отлично! 6-8 баллов – Я работал в группе хорошо. 2-5 баллов – Я должен улучшить работу.   Всегда (3 балла) Иногда (2 балла) Никогда (1 балл) Я активно участвую в работе группы       Я прислушиваюсь к мнению других членов группы       Я предлагаю свои идеи         Я могу взять на себя ответственность за успешную работу группы      

27 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2. Сделать книжку–комикс «Характер человека, с которым я хот
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2. Сделать книжку–комикс «Характер человека, с которым я хотел бы общаться». 1. Осуществить проект по темам: «Золотое правило нравственности», « Справедливость и милосердие». 3. Инсценировка миниатюры «Страшная сказка: один день без «золотого правила нравственности». 4. Рассказ «Случай из моей жизни, когда кто–то проявлял справедливость или милосердие».

Общая информация

Номер материала: ДБ-137118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.