Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПрезентация к уроку "Парламент против короля. Революция в Англии"

Презентация к уроку "Парламент против короля. Революция в Англии"

библиотека
материалов
Тест по домашнему параграфу Отвечаем по одному, комментируем

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тест по домашнему параграфу Отвечаем по одному, комментируем
Описание слайда:

Тест по домашнему параграфу Отвечаем по одному, комментируем

2 слайд 1) Высший орган государственного управления в Нидерландах: 1) Парламент 2) Се
Описание слайда:

1) Высший орган государственного управления в Нидерландах: 1) Парламент 2) Сейм 3) Генеральные штаты 4) Конгресс 2) Руководитель освободительного движения в Нидерландах 1) вице-адмирал Дрейк 2) Вильгельм Оранский 3) граф Эгмонт 4) Томас Кромвель 3) Нидерланды состояли из 1) 15 провинций 2) 16 провинций 3) 17 провинций 4) 18 провинций

3 слайд 4) В XVI в. в Нидерландах нарастало недовольство властью испанского короля. 
Описание слайда:

4) В XVI в. в Нидерландах нарастало недовольство властью испанского короля. Отметьте слои населения, заинтересованные в свержении власти испанского монарха: а) служители католической церкви; б) крупные купцы; в) рабочие мануфактур; г) дворяне; д) крестьяне; е) ремесленники; 1) все перечисленные 2) бвгде 3) верного ответа нет 5) Командующий испанской армией, посланный в Нидерланды для подавления мятежа и получивший права диктатора: 1) Филипп II 2) Герцог Альба 3) Карл V 4) Адмирал Горн

4 слайд 6) Нидерланды переводятся как: 1) «низовые земли» 2) «северная страна» 3) «не
Описание слайда:

6) Нидерланды переводятся как: 1) «низовые земли» 2) «северная страна» 3) «небольшое государство» 4) «страна» 7) Какие из перечисленных ниже положений привели к испано-нидерландской войне? А) зависимость Нидерландов от Испании, воспринимаемая как национальный гнет Б) подписание Утрехтской унии  В) религиозная политика Испании — гонения на протестантов Г) различия в языке и культуре  Д) грабительская налоговая политика со стороны Испании Е) экономическое соперничество Амстердама и Мадрида 1) АБГ 2) БВД 3) ГДЕ 4) АВД

5 слайд Ребус… о 
Описание слайда:

Ребус… о 

6 слайд Складываем тему урока… Парламент Против Короля Революция В Англии
Описание слайда:

Складываем тему урока… Парламент Против Короля Революция В Англии

7 слайд Парламент против короля. Революция в Англии.
Описание слайда:

Парламент против короля. Революция в Англии.

8 слайд Цели и задачи: ???
Описание слайда:

Цели и задачи: ???

9 слайд Цели и задачи: Определить ситуацию, предшествующую революции Выявить причины
Описание слайда:

Цели и задачи: Определить ситуацию, предшествующую революции Выявить причины начала революции и недовольства парламента Познакомиться с ходом событий Узнать о значимых личностях этого периода Оценить итоги и значение падения монархии

10 слайд План урока: 1. Англия накануне революции. 2. Причины революции.  3. Карл I. 
Описание слайда:

План урока: 1. Англия накануне революции. 2. Причины революции.  3. Карл I.  4. Начало революции — созыв Долгого парламента. 5. Гражданская война между королём и парламентом.   6. Реформы парламента.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 1. Англия накануне революции. XVI век для Англии блистательно: развивалась пр
Описание слайда:

1. Англия накануне революции. XVI век для Англии блистательно: развивалась промышленность, процветала морская торговля. После разгрома Непобедимой армады? страна превратилась в сильную морскую державу. В Америке была основана первая колония — Виргиния, создана Ост-Индская компания, в Лондоне открыта биржа. Знаменитый философ Бэкон, поэт и драматург Уильям Шекспир…

14 слайд 1. Англия накануне революции. Многие джентри - новые дворяне - и купцы по сво
Описание слайда:

1. Англия накануне революции. Многие джентри - новые дворяне - и купцы по своему богатству могли соперничать с лордами – старая знать В стране росло число пуритан - последователей кальвинизма… Почему? Чем была ненавистна католическая церковь? записываем

15 слайд Многие пуритане верили и в божественное происхождение королевской власти, но
Описание слайда:

Многие пуритане верили и в божественное происхождение королевской власти, но для них эта власть была законна только в том случае, если она придерживалась старых английских законов и традиций, считалась с парламентом. Они искренне верили, что и парламент создан по Божьему повелению…

16 слайд 2. Причины революции. Елизавета 1 Яков 1 Стюарт (1603-1625)  «от Бога — корол
Описание слайда:

2. Причины революции. Елизавета 1 Яков 1 Стюарт (1603-1625)  «от Бога — король, от короля закон»

17 слайд Чем недовольно общество и парламент?? стремления Якова I править единолично,
Описание слайда:

Чем недовольно общество и парламент?? стремления Якова I править единолично, нарушая давние традиции его экономическая политика: поддержка старой цеховой системы и продажа отдельным лицам и компаниям исключительного права на производство каких-либо товаров и на торговлю, то есть нарушение законов свободного рынка религиозная политика короля: защита англиканской церкви и преследование пуритан внешняя политика: Якова I искал сближения с католическими державами Испанией и Францией. + огромный размах казнокрадства и взяточничества  записываем

18 слайд 3. Карл I. Яков I Карл I    (1625—1649) Надежда, что новый король поймёт необ
Описание слайда:

3. Карл I. Яков I Карл I    (1625—1649) Надежда, что новый король поймёт необходимость перемен, проведёт реформы… Но, значительных перемен не происходило…

19 слайд Личность Карла 1… Читаем в учебнике стр.
Описание слайда:

Личность Карла 1… Читаем в учебнике стр.

20 слайд 1628 г. – парламент, используя затруднения правительства, вызванные войной од
Описание слайда:

1628 г. – парламент, используя затруднения правительства, вызванные войной одновременно с тремя государствами — Францией, Испанией и Австрией, вынудил короля подписать «Петицию о праве», где содержались требования уважать права парламента и объявлялись незаконными проводимые без разрешения суда аресты. Как только Карл I пытался нарушать «Петицию...», парламент бурно протестовал. Тогда король распустил этот строптивый парламент и не созывал его 11 лет. В стране установился режим личного правления Карла I. Но без одобрения парламента король не мог вводить новые налоги… записываем

21 слайд 4. Начало революции — созыв Долгого парламента. В казне – пусто, а против Анг
Описание слайда:

4. Начало революции — созыв Долгого парламента. В казне – пусто, а против Англии начала войну Шотландия. Королю Карлу 1 пришлось созвать Парламент. (налоги то он не мог сам назначить новые…) Этот парламент вошёл в историю под названием Долгого парламента, так как он не расходился 12 лет. Это событие и стало началом революции.

22 слайд 4. Начало революции — созыв Долгого парламента. В Парламенте большинство депу
Описание слайда:

4. Начало революции — созыв Долгого парламента. В Парламенте большинство депутатов пуритане, поэтому что они могли сделать?? уничтожение ненавистных королевских судов, преследовавших инакомыслящих; запрет епископской цензуры и полиции; так же, за парламентом закреплялось право устанавливать налоги; парламент должен был собираться не реже одного раза в три года 

23 слайд Реформы Долгого парламента были направлены против абсолютизма, власть короля
Описание слайда:

Реформы Долгого парламента были направлены против абсолютизма, власть короля ограничивалась законом и парламентом. И Карл пытается арестовать депутатов парламента, но безуспешно, бежит из Лондона…

24 слайд 5. Гражданская война между королём и парламентом.  Работа с учебником: читаем
Описание слайда:

5. Гражданская война между королём и парламентом.  Работа с учебником: читаем пункт, а затем обсуждаем вопросы 1) На какие 2 лагеря разделилась страна? 2) Какую военную реформу провел парламент в 1645? Исход битвы в 1645? 3) Что стало с королем?

25 слайд Оливер Кромвель
Описание слайда:

Оливер Кромвель

26 слайд 6. Реформы парламента.  1) дворян-землевладельцев освободили от налоговых пла
Описание слайда:

6. Реформы парламента.  1) дворян-землевладельцев освободили от налоговых платежей в пользу короны, земля стала их собственностью; 2) купцам не надо было больше покупать разрешение на ведение торговли; 3) церковь подчинили парламенту, а земли короля, его сторонников, епископов конфисковали. Но крестьяне землю в собственность не получили и по-прежнему считались её временными держателями, их повинности в пользу землевладельцев сохранились.

27 слайд 6. Реформы парламента.  В целом, Парламент стремился к компромиссу— от короля
Описание слайда:

6. Реформы парламента.  В целом, Парламент стремился к компромиссу— от короля требовалось признать все проведённые реформы и господство пуританской церкви. Но с этим не были согласны пуритане, служившие в армии и настроенные более решительно, они требовали свободы вероисповедания и большего ограничения королевской власти.

28 слайд Казнь короля… В силу своего характера и взглядов Карл I не пошёл на компромис
Описание слайда:

Казнь короля… В силу своего характера и взглядов Карл I не пошёл на компромисс с парламентом. армия провела чистку парламента — изгнала всех умеренных пуритан (зачем? Чтобы все поддержали армию!) Суд над королём начался 20 января 1649 г. 30 января 1649 г. король был казнен Идя на смерть, Карл I продолжал отстаивать систему абсолютной монархии.«Помните!»  записываем

29 слайд Армия ликовала, но страна не была готова к такому. В толпе присутствующих при
Описание слайда:

Армия ликовала, но страна не была готова к такому. В толпе присутствующих при казни немало было таких, кто искренне рыдал. Известие о казни короля волной ужаса прокатилось по всем королевским дворам Европы…

30 слайд Установление республики.  Что такое абсолютная монархия? Что такое республика?
Описание слайда:

Установление республики.  Что такое абсолютная монархия? Что такое республика?

31 слайд Установление республики.  Актом парламента от 17 марта 1649 г. королевская вл
Описание слайда:

Установление республики.  Актом парламента от 17 марта 1649 г. королевская власть как «ненужная, обременительная и опасная для блага народа» была уничтожена. Через два дня её судьбу разделила палата лордов. записываем

32 слайд В мае 1649 г. Англию провозгласили республикой. У власти оказались богатые ку
Описание слайда:

В мае 1649 г. Англию провозгласили республикой. У власти оказались богатые купцы, предприниматели и новое дворянство.  А в жизни городских низов и крестьянства почти ничего не изменилось… Гражданская война короля с парламентом закончилась победой пуритан. Карл I был казнён, с абсолютизмом в Англии покончили. Парламент провозгласил страну республикой.

33 слайд Итоги темы Английские пуритане заявляли о необходимости: 1) пышных богослужен
Описание слайда:

Итоги темы Английские пуритане заявляли о необходимости: 1) пышных богослужений 2) сохранения должностей епископов 3) удешевления всех церковных обрядов 4) священников для того, чтобы с их помощью понять Бога Великая Английская революция началась в: 1)1628г. 2)1629г. 3)1640г. 4)1641г. «Кавалерами» в период английской революции называли: 1)сторонников короля 2)пуритан 3)соратников Кромвеля 4)сторонников республики Республика в Англии была установлена в: 1)в 1648г. 2)в 1649г. 3)в 1650г. 4)в 1651г. Какое из приведенных положений характерно для внешней политики Якова I? 1) борьба с Нидерландами 2) ориентация на сближение с Испанией и Францией 3) претензия на абсолютный контроль Англии над Среди­земноморьем 4) отказ от освоения Нового Света

34 слайд Итоги темы Долгий парламент заседал в: 1) 1566-1625 гг. 2) 1610-1643 гг. 3) 1
Описание слайда:

Итоги темы Долгий парламент заседал в: 1) 1566-1625 гг. 2) 1610-1643 гг. 3) 1625-1649 гг. 4) 1640-1652 гг. Создателем новой армии парламента стал: 1) Томас Бекет 2) Оливер Кромвель 3) полковник Пройд 4) Вильгельм Оранский Какое из приведенных положений характерно для внешней политики Якова I? 1) борьба с Нидерландами 2) ориентация на сближение с Испанией и Францией 3) претензия на абсолютный контроль Англии над Среди­земноморьем 4) отказ от освоения Нового Света Правление Карла I в Англии относится к периоду: 1) 1566-1625 гг. 2) 1574-1589 гг. 3) 1610-1643 гг. 4) 1625-1649 гг.

35 слайд Домашнее задание: На оценку «4» готовим пересказ параграфа 16 На оценку «5» с
Описание слайда:

Домашнее задание: На оценку «4» готовим пересказ параграфа 16 На оценку «5» составить дополнительно календарь событий «Английская революция»

36 слайд Оцените урок: на счет три Палец вверх Палец вниз Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Оцените урок: на счет три Палец вверх Палец вниз Спасибо за внимание.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.

Номер материала: ДБ-526642

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.