Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к уроку Плоскостная разметка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к уроку Плоскостная разметка

библиотека
материалов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНО...
ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: обучить приемам плоскостной разметки с использо...
РАЗМЕТКА И ВИДЫ РАЗМЕТКИ. РАЗМЕТКА – это слесарная операция, при которой на з...
К разметочному инструменту относятся: чертилки, кернеры, разметочные циркули,...
ЧЕРТИЛКА – это инструмент, которым на размечаемую поверхность заготовки нано...
КЕРНЕР – это слесарный инструмент, применяемый для нанесения углублений (керн...
РЕЙСМУСЫ
ЦИРКУЛИ используют для разметки окружностей и дуг, для деления отрезков, окру...
РАЗМЕТОЧНЫЙ ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ предназначен для точной разметки прямых линий и це...
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ: 1. Правильно одеть и привести в п...
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ: 1. Пользоваться только исправными инстр...
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ: В АВАРИЙНОЙ...
ЗАДАНИЕ НА УРОК: 1). Подготовить к разметке обработанную поверхность. 2). Нан...
ИНСИРУКЦИОННАЯ КАРТА № 1. Разметка плоскостная прямыми линиями. Упражнения: 1...
Упражнение 1. Подготовка поверхности металла к разметке. Перед разметкой нео...
Нанесение раствора медного купороса на заготовку. УПРАЖНЕНИЕ 1. 1. Тщательно...
Нанесение разметочных рисок (линий). 
  Упражнение 2. Нанесение прямых и перпендикулярных рисок (линий). 4. Наложи...
ПРИЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ РИСОК (ЛИНИЙ) ЧЕРТИЛКОЙ ПО УГОЛЬНИКУ И ЛИНЕЙКЕ.
КЕРНЕНИЕ РАЗМЕТОЧНЫХ РИСОК: 1. Взять кернер тремя пальцами левой руки и поста...
ВИДЫ БРАКА И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ: Ошибка в размерах. Такая ошибка является...
ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ СОХРАНЯЙ ПОРЯДОК НА СВОЕМ РАБОЧЕМ МЕСТЕ: а) измерительный инс...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Урок разработал: мастер производственного обучения перв...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНО
Описание слайда:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛЕНИНОГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» План урока производственного обучения Профессия: 110800.02 «Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства» ПМ.02 Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования. МДК.02.01 Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования. Тема программы № 1. Выполнение слесарных работ. Тема урока № 2: Плоскостная разметка.

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: обучить приемам плоскостной разметки с использо
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: обучить приемам плоскостной разметки с использованием разметочного и мерительного  инструмента и приспособлений. РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать грамотную техническую речь, самостоятельность и чувство ответственности, самоконтроля и взаимоконтроля, воображение, логическую память, внимательность. ВОСАИТЫВАЮЩАЯ: Воспитывать профессиональные качества будущего тракториста, бережное отношение к оборудованию и инструментам, аккуратность, самостоятельность, четкость в работе, любовь к выбранной профессии, чувство ответственности, стремление работать производительно, выполнять работу качественно.

№ слайда 3 РАЗМЕТКА И ВИДЫ РАЗМЕТКИ. РАЗМЕТКА – это слесарная операция, при которой на з
Описание слайда:

РАЗМЕТКА И ВИДЫ РАЗМЕТКИ. РАЗМЕТКА – это слесарная операция, при которой на заготовку наносят линии (риски), определяющие контуры будущей детали. Разметка делится на плоскостную и пространственную. ПЛОСКОСТНАЯ РАЗМЕТКА – это разметка, которая выполняется на поверхностях заготовки, лежащих в одной плоскости. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗМЕТКА – это разметка поверхностей заготовки, расположенных в разных плоскостях под разными углами друг к другу.

№ слайда 4 К разметочному инструменту относятся: чертилки, кернеры, разметочные циркули,
Описание слайда:

К разметочному инструменту относятся: чертилки, кернеры, разметочные циркули, линейки, угольник, рейсмасы.

№ слайда 5 ЧЕРТИЛКА – это инструмент, которым на размечаемую поверхность заготовки нано
Описание слайда:

ЧЕРТИЛКА – это инструмент, которым на размечаемую поверхность заготовки наносят линии (риски) при помощи линейки, угольника или шаблона. РЕЙСМАС – это основной инструмент, применяемый при Пространственной разметке. Он служит для нанесения параллельных, вертикальных и горизонтальных линий, а также для проверки установки деталей на плите.

№ слайда 6 КЕРНЕР – это слесарный инструмент, применяемый для нанесения углублений (керн
Описание слайда:

КЕРНЕР – это слесарный инструмент, применяемый для нанесения углублений (кернов) на предварительно размеченных линиях. 

№ слайда 7 РЕЙСМУСЫ
Описание слайда:

РЕЙСМУСЫ

№ слайда 8 ЦИРКУЛИ используют для разметки окружностей и дуг, для деления отрезков, окру
Описание слайда:

ЦИРКУЛИ используют для разметки окружностей и дуг, для деления отрезков, окружностей и для геометрических построений. Циркулями пользуются и для переноса размеров с измерительных линеек на деталь.

№ слайда 9 РАЗМЕТОЧНЫЙ ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ предназначен для точной разметки прямых линий и це
Описание слайда:

РАЗМЕТОЧНЫЙ ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ предназначен для точной разметки прямых линий и центров и служит для разметки окружностей больших диаметров.

№ слайда 10 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ: 1. Правильно одеть и привести в п
Описание слайда:

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ: 1. Правильно одеть и привести в порядок рабочую одежду, заправить её так, чтобы не было свисающих концов, убрать волосы под головной убор и приготовить индивидуальные средства защиты. (Рукавицы, защитные очки) 2. Организовать свое рабочее место так, чтобы при необходимости все было под рукой, проверить достаточность освещения рабочего места. 3. Подготовить необходимый рабочий инструмент. Приспособления отвечающие следующим требованиям: а) Молоток, кувалда, кузнечные зубила, должны иметь поверхность бойка слегка выпуклую, необитую, без заусенцев, наклепа, выбоин, вмятин и должны быть закреплены на деревянные ручки. б) Ручки молотков, кувалд и выколоток должны быть изготовлены из сухой древесины, разных пород. (дуб, бук, ясень, береза). Прямыми, овального сечения с незначительным утолщением к свободному концу. И не иметь трещин. в) Напильники должны быть плотно насажены на гладко зачищенные ручки, стянутые металлическими кольцами. г) Гаечные ключи должны быть исправными и соответствовать размеров болтов и гаек. Наращивать ключи запрещается. д) Губки тисков и струбцин должны иметь хорошую, несработанную насечку.

№ слайда 11 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ: 1. Пользоваться только исправными инстр
Описание слайда:

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ: 1. Пользоваться только исправными инструментами и приспособлениями, Рабочее место содержать в надлежащем порядке: Заготовки, инструменты, изделия, складывать на отдельные для них места. Не допускать загромождения проходов. 2. Отходы производства складывать в специальную тару. 3. Все работы с листовым материалом (переноску, укладку, резку на ножницах, гибку и др.) производить в рукавицах. 4. Очистку поверхностей и промывку деталей подлежащих доработке, а также уборку стружки производить щеткой с меткой или ветошью. 5. При работе с плоскогубцами, кусачками, ножницами по металлу следить, чтобы режущие кромки были острыми и не имели сбоку выщербим. 6. Обрабатываемые детали надежно закрепить в тисках, инструментах. 7. Инструмент имеющий отточенное лезвие или острие, следует передавать другому человеку вперед рукояткой или тупым концом.

№ слайда 12 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ: В АВАРИЙНОЙ
Описание слайда:

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ: В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ; 1. При обнаружении неисправности инструмента или оборудования - Немедленно прекратить работы и доложить об этом мастеру. 2. При получении травмы сообщать мастеру и обращаться в мед. пункт.   ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ: 1. Проверить наличие инструмента, убрать его в шкафчики или сдать мастеру. 2. убрать с верстака заготовки детали и уложить их в установленное для них место. 3. Убрать стружку металлическую стружку, пыль в специальную тару. Смазать трущиеся части тисков, уборку производить щеткой с меткой. 4. Произвести уборку помещения, удалить из мастерской отходы производства. 5. Обо всех замечаниях и обнаруженных неисправностях доложить мастеру. 6. Вымыть руки теплой водой с мылом.

№ слайда 13 ЗАДАНИЕ НА УРОК: 1). Подготовить к разметке обработанную поверхность. 2). Нан
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ НА УРОК: 1). Подготовить к разметке обработанную поверхность. 2). Нанесение параллельных и перпендикулярных рисок (линий) с помощью измерительной линейки, чертилки и угольника. 3) Кернение.

№ слайда 14 ИНСИРУКЦИОННАЯ КАРТА № 1. Разметка плоскостная прямыми линиями. Упражнения: 1
Описание слайда:

ИНСИРУКЦИОННАЯ КАРТА № 1. Разметка плоскостная прямыми линиями. Упражнения: 1. Подготовка поверхности металла к разметке. 2. Нанесение взаимно перпендикулярных рисок (линий). 3. Нанесение параллельных рисок (линий). 4. Нанесение рисок под углом. Инструменты: линейки измерительные металлические, чертилки, циркули разметочные,угольники с широким основанием 90, слесарные молотки,кернеры. Приспособления и материалы: плита разметочная, заготовки (р-р 200100 мм), наждачная бумага (шкурка), медный купорос, ветошь, кисточка, металлические щетки, скребки. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ИНСТРУКТИВНЫЕ УКАЗАНИЯ И ПОЯСНЕНИЯ. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ИНСТРУКТИВНЫЕ УКАЗАНИЯ И ПОЯСНЕНИЯ. Упражнение 1. Подготовка поверхности металла к разметке. Упражнение 2. Нанесение прямых и перпендикулярных рисок (линий). Упражнение 3. Кернение. Подготовить к разметке обработанную поверхность. Рис. 1 Упражнение 1. 1. Тщательно вытереть разметочную плиту. 2. Осмотреть заготовку (на ней не должно быть пузырей, трещин, заусенцев, острых углов и т.д.). 3. Очистить заготовку от пыли, грязи, окалины, следов коррозии стальной щёткой, размечаемые места зачистить шкуркой. 4. Кисточкой нанести на поверхность заготовки ровный слой медного купороса (2-3 ч.л. сухого р-ра медного купороса на 1 стакан воды). Окрашивание выполняют в такой последовательности (рис. 1): заготовку берут в левую руку и держат ее наклонно. Другой рукой конец кисточки окунают в небольшое количество красителя, затем перекрестными (горизонтальными и вертикальными) движениями наносят его на поверхность равномерным тонким слоем. Окрашенную заготовку (деталь) просушиваютдо полного высыхания. 2. Нанесение прямых и перпендикулярных рисок (линий). Рис. 2 3. Кернение. Рис. 3 Упражнение   2.   Нанесение   прямых и перпендикулярных линий. 1. Изучить чертеж, определить базовые поверхности заготовки, от которых следует откладывать размеры в процессе разметки (при плоскостной разметке базами могут служить обработанные кромки). Взять обработанный торец или ребро заготовки за начало отсчета — базу. 2. От базы (края) заготовки с одной стороны, отмерив 50 мм, сделать риску, затем с этого же края, но с другой стороны на том – же расстоянии сделать перпендикулярную риску. 3. С другой стороны заготовки проделать ту – же самую операцию. 4. Наложить линейку на размечаемую поверхность (рис.2), совместив пересеченные риски (5050) и чертилкой соединить их прямой линией(риску проводят с небольшим нажимом только один раз — повторное проведение риски недопустимо). 5. Проделать ту – же самую операцию и с другой стороны заготовки. 6. Перпендикулярные риски (линии) наносят с помощь угольника (рис.3). Риску (линию) проводят по угольнику. Полку угольника прикладывают к боковой поверхности с другой стороны заготовки и по намеченным точкам, где должно быть пересечение рисок (линий), проводят чертилкой риску (чертилка при этом должна быть наклонена в сторону ее перемещения и одновременно в сторону от кромки линейки). Упражнение 3. 1. Кернение. При работе кернер берут тремя пальцами левой руки, ставят острым концом точно на разметочную риску (центр пересечения рисок) так, чтобы острие кернера было строго на середине риски(рис. 4).Сначала наклоняют кернер в сторону от себя и прижимают к намечаемой точке, затем быстро ставят в вертикальное положение, после чего по нему наносят легкий удар молотком массой 100 – 200 г(рис. 4).

№ слайда 15 Упражнение 1. Подготовка поверхности металла к разметке. Перед разметкой нео
Описание слайда:

Упражнение 1. Подготовка поверхности металла к разметке. Перед разметкой необходимо выполнить следующее: - очистить заготовку от пыли, грязи, окалины, следов коррозии стальной щёткой или наждачной бумагой; - тщательно осмотреть заготовку, при обнаружении раковин, пузырей, трещин и т. п., принять меры к удалению этих дефектов в процессе дальнейшей обработки (если это возможно); - изучить чертеж размечаемой детали; - выбрать базовые поверхности или базы, от которых придется откладывать размеры для нанесения разметочных рисок (линий) (при плоскостной разметке базами могут служить обработанные кромки заготовки или осевые линии, которые наносятся в первую очередь).

№ слайда 16 Нанесение раствора медного купороса на заготовку. УПРАЖНЕНИЕ 1. 1. Тщательно
Описание слайда:

Нанесение раствора медного купороса на заготовку. УПРАЖНЕНИЕ 1. 1. Тщательно вытереть разметочную плиту. 2. Осмотреть заготовку (на ней не должно быть пузырей, трещин, заусенцев, острых углов и т.д.). 3. Очистить заготовку от пыли, грязи, окалины, следов коррозии стальной щёткой, размечаемые места зачистить шкуркой. 4. Кисточкой нанести на поверхность заготовки ровный слой медного купороса (2-3 ч.л. сухого раствора медного купороса на 1 стакан воды). Окрашивание выполняют в такой последовательности (рис. 1): заготовку берут в левую руку и держат ее наклонно. Другой рукой конец кисточки окунают в небольшое количество красителя, затем перекрестными (горизонтальными и вертикальными) движениями наносят его на поверхность равномерным тонким слоем. Окрашенную заготовку (деталь) просушивают до полного высыхания.

№ слайда 17 Нанесение разметочных рисок (линий). 
Описание слайда:

Нанесение разметочных рисок (линий). 

№ слайда 18   Упражнение 2. Нанесение прямых и перпендикулярных рисок (линий). 4. Наложи
Описание слайда:

  Упражнение 2. Нанесение прямых и перпендикулярных рисок (линий). 4. Наложить линейку на размечаемую поверхность (рис.2), совместив пересеченные риски (5050) и чертилкой соединить их прямой линией (риску проводят с небольшим нажимом только один раз — повторное проведение риски недопустимо). 5. Проделать ту – же самую операцию и с другой стороны заготовки. 6. Перпендикулярные риски (линии) наносят с помощь угольника (рис.3). Риску (линию) проводят по угольнику. Полку угольника прикладывают к боковой поверхности с другой стороны заготовки и по намеченным точкам, где должно быть пересечение рисок (линий), проводят чертилкой риску (чертилка при этом должна быть наклонена в сторону ее перемещения и одновременно в сторону от кромки линейки).   Изучить чертеж, определить базовые поверхности заготовки, от которых следует откладывать размеры в процессе разметки (при плоскостной разметке базами могут служить обработанные кромки). Взять обработанный торец или ребро заготовки за начало отсчета — базу. 2. От базы (края) заготовки с одной стороны, отмерив 50 мм, сделать риску, затем с этого же края, но с другой стороны на том – же расстоянии сделать перпендикулярную риску. 3. С другой стороны заготовки проделать ту – же самую операцию.

№ слайда 19 ПРИЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ РИСОК (ЛИНИЙ) ЧЕРТИЛКОЙ ПО УГОЛЬНИКУ И ЛИНЕЙКЕ.
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ РИСОК (ЛИНИЙ) ЧЕРТИЛКОЙ ПО УГОЛЬНИКУ И ЛИНЕЙКЕ.

№ слайда 20 КЕРНЕНИЕ РАЗМЕТОЧНЫХ РИСОК: 1. Взять кернер тремя пальцами левой руки и поста
Описание слайда:

КЕРНЕНИЕ РАЗМЕТОЧНЫХ РИСОК: 1. Взять кернер тремя пальцами левой руки и поставить острым концом точно на разметочную риску так, чтобы острие кернера было строго на середине риски. Наклонив кернер в сторону от себя, прижать к намеченной точке. 2. Быстро поставить кернер вертикально. 3. Нанести легкие удары молотком.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 ВИДЫ БРАКА И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ: Ошибка в размерах. Такая ошибка является
Описание слайда:

ВИДЫ БРАКА И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ: Ошибка в размерах. Такая ошибка является результатом невнимательного чтения чертежа разметчиком, не разобравшемся в проставленных на чертеже размерах. Разметчик, если он сам не в состоянии разобраться в чертеже, обязан обратиться за разъяснением к мастеру. Неточность установки размеров по масштабной линейке. Здесь виной может быть либо небрежность разметчика, либо отсутствие у него достаточных навыков в пользовании разметочными и измерительными инструментами. Неверное откладывание размеров, т. е. использование в качестве баз не тех поверхностей, от которых следовало вести разметку.

№ слайда 23 ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ СОХРАНЯЙ ПОРЯДОК НА СВОЕМ РАБОЧЕМ МЕСТЕ: а) измерительный инс
Описание слайда:

ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ СОХРАНЯЙ ПОРЯДОК НА СВОЕМ РАБОЧЕМ МЕСТЕ: а) измерительный инструмент клади отдельно от рабочего на планшетку; б) клади ближе все, чем приходится пользоваться чаще, а реже употребляемое – дальше; в) клади справа все то, что при работе приходится брать правой рукой, а что берешь левой – располагай слева; г) приучи себя брать и класть инструмент, не глядя на него. Для этого каждый предмет располагай всегда на одном и том же месте; д) при работе складывай детали в определенное место и в соответствующем порядке.

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Урок разработал: мастер производственного обучения перв
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Урок разработал: мастер производственного обучения первой квалификационной категории ГАПОУ «Лениногорский политехнический колледж» Н.В. Бакчина


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров926
Номер материала ДВ-188404
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 месяцев назад

Хорошая презентация для вновь ведущих " Слесарное дело".

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх