Презентация к уроку по биологии для 7 класса по теме "Млекопитающие"

• 1 слайд

  
  
  Обобщение по теме
  «Класс Млекопитающие»
  
  
  
  МОУ «Сернурская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя советского Союза А.М.Яналова»
  
  Учитель биологии высшей категории
  Заболотских Ирина Александровна
  

• 2 слайд

  Таблица ЗУХ
  

• 3 слайд

  Какие прогрессивные черты организации млекопитающих позволили им занять господствующее положение на Земле?
  3
  

• 4 слайд

  Кто лишний?
  Медведь
  Лиса
  Рысь
  Ёж
  Куница
  5
  

• 5 слайд

  Кто лишний?
  Бобр
  Сурок
  Нутрия
  Суслик
  Заяц
  6
  

• 6 слайд

  Кто лишний?
  Морж
  Нерпа
  Сивучи
  Касатка
  Морской лев
  7
  

• 7 слайд

  Кто лишний?
  Зубр
  Зебра
  Косуля
  Кабан
  Лось
  
  8
  

• 8 слайд

  Соответствие
  Горилла
  
  Суслик
  
  Вампир
  
  Коала
  Приматы
  
  Грызуны
  
  Рукокрылые
  
  Сумчатые
  

• 9 слайд

  Соответствие
  Лошадь
  
  Морж
  
  Слон
  
  Медведь
  
  Непарнокопытные
  
  Ластоногие
  
  Хоботные
  
  Хищные
  
  

• 10 слайд

  Соответствие
  Кролик
  
  Лось
  
  Кенгуру
  
  Еж
  
  Зайцеобразные
  
  Парнокопытные
  
  Сумчатые
  
  Насекомоядные
  
  
  
  

• 11 слайд

  Соответствие
  Дельфин
  
  Утконос
  
  Бегемот
  
  Ондатра
  
  Китообразные
  
  Однопроходные
  
  Парнокопытные
  
  Грызуны
  
  
  

• 12 слайд

  Кто это?
  «Чудо – юдо великан. На спине везёт фонтан»
  
  Что собой представляет его фонтан?
  12
  

• 13 слайд

  Кто это?
  Кто родился с усами?
  
  Что они собой представляют? Какую роль выполняют?
  13
  

• 14 слайд

  Кто это?
  « Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы – уши больше головы?»
  
  Зачем этому зверьку необходимы большие уши?
  14
  

• 15 слайд

  Кто это?
  « В одежде богатой, да сам слеповатый, живёт без оконца, не видывал солнца».
  
  Каковы особенности его меха, обусловленные образом жизни?
  15
  

• 16 слайд

  Важно!
  1877 год
  Дж. Аллен
  
  «Выступающие части тела теплокровных животных в холодном климате короче, чем в тёплом, поэтому они отдают в окружающую среду меньше тепла».
  16
  

• 17 слайд

  Физкультминутка
  Отвлечемся от урока на минутку,
  Проведем сейчас физкультминутку.
  Если только очень захотим
  Мы млекопитающих изобразим.
  Их повадки, мимику и жесты,
  Так давайте делать это вместе!
  

• 18 слайд

  Самое, самое, самое…
  Самым маленьким млекопитающим на Земле официально признана этрусская землеройка (карликовая белозубка). Эта землеройка - настоящая малютка среди насекомоядных млекопитающих! Ее вес составляет 1,5 грамма, а длина – 3 сантиметра.
  
  

• 19 слайд

  Самое, самое, самое…
  Длина взрослого кита (самки крупнее) может достигать 24 — 33 метров, вес взрослого кита — 100 — 120 тонн, по некоторым данным может превышать даже 150 тонн! Вес новорожденного китёнка — 2-3 тонны, длина – 6 — 8 м.
  
  

• 20 слайд

  Самое, самое, самое…
  Гепард может достигать максимальной скорости 120 километров в час. Это делает его самым быстрым млекопитающим на земле. Эту скорость он не может долго держать. После спринта хищнику нужен отдых до 20 минут.
   
  
  

• 21 слайд

  Самое, самое, самое…
  В воде самые быстрые млекопитающие — дельфины. Аристотель называл дельфинов «быстрейшими из животных». Было установлено, что максимальная скорость дельфинов в свободном плавании находится в пределах 41-48 км/ч.
  

• 22 слайд

  Самое, самое, самое…
  Эти медведи являются настоящими гигантами, ведь усредненный показатель их роста достигает 3 метров. При этом в природе встречаются экземпляры таких животных, рост которых значительно превышает названную цифру. Масса их тела, конечно же, так же значительна и может достигать 700 кг.
  
  

• 23 слайд

  Самое, самое, самое…
   Африканский слон является самым крупным наземным животным. Самцы африканского слона достигают от 6 до 7,5 метров в длину, 3,3 м в высоту в холке и могут весить до  6 тонн . Самки африканского слона гораздо меньше,  их размеры в среднем составляют 5,4 до 6,9 м в длину, 2,7 метра в высоту в холке, а вес может достигать 3 тонн .
  

• 24 слайд

  Самое, самое, самое…
  Жираф - африканское млекопитающее из отряда парнокопытных семейства жирафовых.  Это самое высокое в мире наземное животное. его рост в среднем составляет 5-6 метров . Самцы жирафа  имеют средний вес 1600 килограммов  , а самки могут весить около 830 килограммов . Отличительной характеристикой жирафа является очень длинная шея, которая  может достигать более 2 метров в длину..
  

• 25 слайд

  Самое, самое, самое…
  
  
  Самое странное животное. Австралийский утконос - покрыт шерстью, кормит детенышей молоком, а нос и все четыре лапы у него утиные, маленькие утконосики вылупляются из яиц.
  
  

• 26 слайд

  Самое, самое, самое…
  Самое медленное животное ( ленивец, по земле передвигается очень медленно, удержаться на ногах он не может и передвигается на брюхе. Цепляясь когтями за землю и подтягивая брюхо он движется со скоростью 150м\ч. За это время черепаха пройдет 800м)
  
  

• 27 слайд

  Самое, самое, самое…
  
  
  Самое долгоживущее млекопитающее - гренладский кит, который может прожить до 211 лет. 
  
  

• 28 слайд

  Самое, самое, самое…
  Карликовая игрунка — самый маленький представитель отряда приматов, размеры которого в длину не превышают 15 сантиметров, а масса тела — 150 грамм. Они редко, когда спускаются на землю, потому как предпочитают все свое время проводить на деревьях, где и добывают себе пищу.
  

• 29 слайд

  Самое, самое, самое…
  Южный морской слон является самым крупным плотоядным животным нашей планеты. Самцы  южного морского слона обычно в пять-шесть раз тяжелее, чем самки. В то время как самки в среднем могут весить от 400 до 900 килограммов и быть от 2,6 до 3 метров в длину, самцы южного морского слона в среднем весят приблизительно от 2200 до 4000 кг и могут достигать от 4,5 до 5,8 метра в длину.
  

• 30 слайд

  Биологические задачи
  Мы с Дружком возвращались с прогулки. Было очень жарко. Шли мы медленно, но моя собака учащённо дышала, высунув язык. Что с ней случилось?
  
  2. В мультфильмах и сказках зайца часто называют косым. За что его так прозвали?
  
  3.В Польше некоторое время усиленно уничтожали выдру как вредителя рыбоводства. Однако выяснилось, что уничтожение этого зверя вызвало вспышку заболеваний и массовую гибель рыбы. Как это объяснить?
  
  4. В Казахстане проводилось истребление сусликов путем разбрасывания отравленной приманки. Однако, помимо сусликов при этом погибали лисицы, корсаки, белые хори, которые сами приманку не поедали. Объясните причину гибели хищников.
  
  
  
  
  17
  

• 31 слайд

  Интересно!
  1) Молодые оленьи рога (Панты).
  Панты
  Кумыс
  3) Брынза
  4) Кумуткан
  19
  

• 32 слайд

  Какие прогрессивные черты организации млекопитающих позволили им занять господствующее положение на Земле?
  22
  

• 33 слайд

  « По страницам Красной книги»
  25
  

• 34 слайд

  
  
  
  ВАЖНО!
  За 350 лет уничтожены 63 вида и 55 подвидов млекопитающих!
  
  В Красной книге РМЭ –
  23 млекопитающих
  
  26
  

• 35 слайд

  Берегите эту Землю, эти воды!
  Даже малую былиночку храня!
  Берегите всех зверей внутри
  природы!
  Убивайте лишь зверей внутри
  себя!
  27
  

• 36 слайд

  Прогрессивные черты:
  Волосяной покров.
  Потовые и сальные железы;
  Семь шейных позвонков;
  2 поколения дифференцированных зубов;
  4-х камерное сердце, температура тела
  постоянная;
  Диафрагма. Развитые легкие;
  Хорошо развитый головной мозг, есть кора
  больших полушарий, сложное поведение;
  Внутриутробное развитие, живорождение,
  выкармливание детёнышей молоком.
  23
  

• 37 слайд

  Синквейн
  Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
  Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
  Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
  Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
  Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
  
  

• 38 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  «На какой я ступеньке»
  всё удалось – 5 ступень
  всё понятно – 4 ступень
  встречались затруднения – 3-2 ступень
  все было не понятно – 1 ступень
  
  Я на … ступеньке, потому что
  ___________ .
  28
  

• 39 слайд

  
  
  Обобщение по теме
  «Класс Млекопитающие»
  
  
  
  МОУ «Сернурская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя советского Союза А.М.Яналова»
  
  Учитель биологии высшей категории
  Заболотских Ирина Александровна
  

• 40 слайд

  Значение млекопитающих
  природа
  человек
  24