Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку по биологии. 9 класс. Тема "Молекулярный уровень"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку по биологии. 9 класс. Тема "Молекулярный уровень"

библиотека
материалов
Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень: общая характеристика...
Цель урока - познакомить учащихся с общей характеристикой молекулярного уровн...
Предложите собственную формулировку понятия «СИСТЕМА» Приведите пример биоло...
Каждый уровень является одновременно и системой и элементом. Человек как орга...
С использованием стр.14 учебника заполнить первую и вторую графы таблицы, тре...
Moлeкyляpный уровeнь мoжнo нaзвaть начальным нaиболее глyбинным уpoвнем opгaн...
Элементы, входящие в состав клетки Макроэлементы 99% всей массы клетки O, C,...
Элемент Функцияхимических элементов в клетке О, Н Входят в состав воды С, О,...
Многие органические вещества клетки – это биополимеры от греч. polymeres — со...
Проверьте, насколько эффективным оказался для вас урок Дополните предложения....
Домашнее задание (продублировано в Дневник. ру) Дополнить таблицу «Уровни орг...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень: общая характеристика
Описание слайда:

Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень: общая характеристика Автор: Мотыленко Любовь Юрьевна учитель биологии высшей категории Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нижнего Новгорода

№ слайда 2 Цель урока - познакомить учащихся с общей характеристикой молекулярного уровн
Описание слайда:

Цель урока - познакомить учащихся с общей характеристикой молекулярного уровня. Задачи : обучающие: актуализировать знания, необходимые для изучения темы. выявить особенности элементарного химического состава живого вещества, сформировать понятие о биологических полимерах Подвести их к сознательному изучению материала о молекулярном составе живых систем. развивающие: развитие общеучебных умений и навыков; развитие умения анализировать информацию, сравнивать предложенные объекты, классифицировать по различным признакам, обобщать; работать по аналогии; развитие познавательного интереса и творческих способностей. воспитывающие: воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни. Воспитание нравственного отношения к жизни как наивысшей ценности. Формирование навыков адаптации к условиям постоянно изменяющейся жизни с помощью  приобретенных знаний, умений и навыков. 

№ слайда 3 Предложите собственную формулировку понятия «СИСТЕМА» Приведите пример биоло
Описание слайда:

Предложите собственную формулировку понятия «СИСТЕМА» Приведите пример биологической системы В первой половине 20 века была создана общая теория систем. Основным ее автором является австрийский биолог и философ Людвиг фон Берталанфи Система - это совокупность элементов, связанных определенными отношениями и взаимодействующих по определенным законам композиции. Живые объекты - типичные системы, имеющие структурную и функциональную упорядоченность, то есть определенную организацию и иерархию. Карл Людвиг фон Берталанфи 19 сентября 1901 Первооснователь обобщённой системной концепции под названием «Общая теория систем». Приведите примеры систем , которые вы изучаете в курсе: Химии Физики Русского языка Географии Математики

№ слайда 4 Каждый уровень является одновременно и системой и элементом. Человек как орга
Описание слайда:

Каждый уровень является одновременно и системой и элементом. Человек как организм является системой, состоящей из элементов-органов, и в то же время он сам является элементом - членом определенной популяции людей. Такой подход справедлив к любому живому объекту. Живая материя представляет иерархию взаимосвязанных и взаимоподчиненных уровней организации. Жизнь имеет многоуровневую организацию.

№ слайда 5 С использованием стр.14 учебника заполнить первую и вторую графы таблицы, тре
Описание слайда:

С использованием стр.14 учебника заполнить первую и вторую графы таблицы, третья графа – часть домашнего задания Уровниорганизации Предметрассмотрения Примернауки, изучающей организмы на данном уровне

№ слайда 6 Moлeкyляpный уровeнь мoжнo нaзвaть начальным нaиболее глyбинным уpoвнем opгaн
Описание слайда:

Moлeкyляpный уровeнь мoжнo нaзвaть начальным нaиболее глyбинным уpoвнем opгaнизации живoгo

№ слайда 7 Элементы, входящие в состав клетки Макроэлементы 99% всей массы клетки O, C,
Описание слайда:

Элементы, входящие в состав клетки Макроэлементы 99% всей массы клетки O, C, H, N, S, P, K, Mg, Na, Ca, Fe, Cl. Микроэлементы ионы тяжелых металлов, входящих в состав ферментов, гормонов 0,0001% Cu, Zn, I, F. Ультрамикро- элементы концентрация в клетке 0,000001% Au, Ra, Cs, Be, U, Hg, Se. Почему углерод особо выделен в перечне элементов?

№ слайда 8 Элемент Функцияхимических элементов в клетке О, Н Входят в состав воды С, О,
Описание слайда:

Элемент Функцияхимических элементов в клетке О, Н Входят в состав воды С, О, Н,N входят в состав белков, жиров, липидов, нуклеиновых кислот, полисахаридов. K, Na,Cl проводят нервные импульсы. Ca компонент костей, зубов, необходим для мышечного сокращения, компонент свертывания крови, посредник в механизме действия гормонов. Mg структурный компонент хлорофилла, поддерживает работу рибосом и митохондрий Fe структурный компонент гемоглобина, миоглобина. S в составе серосодержащих аминокислот, белков. P в составе нуклеиновых кислот, костной ткани. B необходим некоторым растениям Mn, Zn, Cu активаторы ферментов, влияют на процессы тканевого дыхания Co входит в состав витамина В12 F состав эмали зубов I состав тироксина

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Многие органические вещества клетки – это биополимеры от греч. polymeres — со
Описание слайда:

Многие органические вещества клетки – это биополимеры от греч. polymeres — состоящий из многих частей, многообразный от греч. bios - жизнь Биополиме́ры — класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов; состоят из одинаковых (или разных) звеньев — мономеров 1. ААААААААА - регулярный 2. АБАБАБАБАБ - нерегулярный 3. ААВПББТВЗБ - ? 4. ААББААББАА - ? Докажите , что 3. и 4. полимеры можно назвать нерегулярными. Отличаются ли полимеры 2. и 4. по физическим и химическим свойствам?

№ слайда 11 Проверьте, насколько эффективным оказался для вас урок Дополните предложения.
Описание слайда:

Проверьте, насколько эффективным оказался для вас урок Дополните предложения. Растительная клетка – это система, так как… Вещества, в составе молекул которых множество одинаковых звеньев называются… Углерод один из основных биоэлементов, так как… Примером какого уровня организации является каждый из приведенных ниже объектов: Крапива двудомная Гемоглобин Степь Нейрон Собака домашняя Вирус гриппа

№ слайда 12 Домашнее задание (продублировано в Дневник. ру) Дополнить таблицу «Уровни орг
Описание слайда:

Домашнее задание (продублировано в Дневник. ру) Дополнить таблицу «Уровни организации живых систем» 1.1., Стр.14 пересказ Дополнительное задания: создать мини презентацию «Роль воды в живых системах» (обязательно использование понятий «гидрофильность», «гидрофобность») Выполнить в домашних условиях Лабораторную работу «Обнаружение органических веществ в живых организмах»


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-210143

Похожие материалы