Презентация к уроку по биологии "Лишайники"

• 1 слайд

  Царства живой природы
  Урок разработала учитель биологии Давыдова Д.В.
  

• 2 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 3 слайд

  Фронтальный опрос, беседа
  
  1)Каковы основные характерные особенности грибов?
  2) Кем по способу питания являются грибы?
  3)Что такое микориза?
  4)Какую пользу из этих отношений извлекает гриб?
  5)Каково значение микоризы для растений?
  

• 4 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 5 слайд

  лишайник
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  (лат. lichen — лишайник)—
  наука о лишайниках - Лихенология
  

• 8 слайд

  
  ПОЧЕМУ К.А. ТИМИРЯЗЕВ
  НАЗВАЛ
  ЛИШАЙНИК
  СФИНКСОМ?
  

• 9 слайд

  Цель урока:
  
  Изучить особенности строения и жизнедеятельности лишайников.
  2. Определить роль в природе и в жизни человека
  

• 10 слайд

  ПЛАН:
  
  Изучить строение лишайников
  Изучить способ питания и размножения;
  Выяснить местообитание и многообразие лишайников;
  4. Выяснить роль лишайников в природе и в жизни человека
  5. Выяснить, почему их называют «сфинксами»
  

• 11 слайд

  СТРОЕНИЕ
  ЛИШАЙНИКОВ
  2 КОМПОНЕНТА
  1.Автотрофный – водоросль
  2. Гетеротрофный- гриб
  Гриб +водоросль = слоевище
  (тело лишайника)
  
  

• 12 слайд

  водоросль
  гриб
  воду и минеральные вещества
  органические вещества
  ПИТАНИЕ
  ЛИШАЙНИКОВ
  АВТОГЕТЕРОтрофы
  

• 13 слайд

  Размножение лишайников
  

• 14 слайд

  Лишайники произрастают на всех континентах.
  Их можно найти на любой поверхности.
  

• 15 слайд

  Хвойный лес
  Бриория
  Гипогимния
  Золотянка
  Эверния
  Уснея
  

• 16 слайд

  ЛИШАЙНИКИ
  накипные
  листоватые
  кустистые
  Калоплака
  Омфалина
  Кладония
  

• 17 слайд

  НАКИПНЫЕ ЛИШАЙНИКИ
  
  Выглядят как тонкая пластинка, тесно прирастающая в поверхности прикрепления
  

• 18 слайд

  ЛИСТОВАТЫЕ ЛИШАЙНИКИ
  
  Пластинчатое слоевище приподнято над поверхностью прикрепления, похоже на лист.
  

• 19 слайд

  КУСТИСТЫЕ ЛИШАЙНИКИ
  
  Слоевище напоминает кустик.
  Поселяются на ветвях деревьев и свисают как борода.
  Или растут на поверхности почвы.
  

• 20 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ
  МЕДИЦИНА
  ЯГЕЛЬ – КОРМ ОЛЕНЕЙ
  ОБРАЗУЮТ ПЛОДОРОДНЫЙ СЛОЙ ЗЕМЛИ
  КРАСИТЕЛИ В ПАРФЮМЕРИИ
  БИОИНДИКАТОРы
  

• 21 слайд

  Тест по теме «Лишайники»
  Выберите ОДИН правильный ответ
  1. Наука о лишайниках называется
  А) Ботаника
  Б) Альгология
  В) Бриология
  Г) Лихенология.
  2. Лишайники - это
  А) Растения
  Б) Животные
  В) Особая группа симбиотических организмов
  3.Слоевище лишайников состоит из
  А) Водорослей и бактерий
  Б) Бактерий и грибов
  В) Нитей грибницы и одноклеточных зеленых водорослей
  

• 22 слайд

  4. Лишайники могу селиться
  А) На любом неподвижном субстрате
  Б) Только на почве
  
  5. Что получает водоросль от гриба?
  А) Воду
  Б) Органические вещества
  В) Воздух
  Г) Минеральные вещества.
  
  6.Что получает гриб от водоросли в симбиозе?
  А) Воду
  Б) Органические вещества
  В) Воздух
  

• 23 слайд

  
  ПОЧЕМУ К.А. ТИМИРЯЗЕВ
  НАЗВАЛ
  ЛИШАЙНИК
  СФИНКСОМ?
  

• 24 слайд

  ПОДУМАЙТЕ
  В Библии рассказывается о народе, который много дней брел по пустыне, по колено утопая в песке все припасы, взятые с собой, были съедены. Многие падали от изнеможения и истощения на раскаленный песок Утром, когда солнце стало накалять песок, неожиданно поднялся ветер. И они увидели, как по песку, подгоняемые ветром, катятся серые комочки. Сильный порыв ветра поднял их кверху, и казалось, что они падают с неба. «Манна, манна! С неба падает манна!» Все, кто еще мог, бросились собирать эту «манну». Жадно ели сухие серые комочки, варили из них кашу и пекли лепешки.
  Чем была эта «манна» на самом деле?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  1. параграф 15
  Творческое задание:
  2. Создание книги «Лишайники» - на отдельном листе А4 сделать описание любого лишайника с рисунком или фотографией
  3. Дополнительное задание – создание кроссворда на тему «Лишайники»