Презентация к уроку по биологии на тему "Внутреннее строение птиц"

• 1 слайд

  Урок биологии в 7 классе
  Учитель биологии: Балабанова Т.Н.
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования №43» г. Тулы
  

• 2 слайд

  1. Скелет птиц легкий, благодаря наличию в костях …
  Кроссворд по теме «Птицы»
  2. Ключицы птиц срастаются, образуя …
  3. Крупная грудина имеет высокий…
  4. Часть костей предплюсны и все плюсневые кости срослись и образовали единую кость…
  5. Скелет птиц очень прочный из-за … костей
  1. Какие особенности внешнего строения птиц помогают им приспособиться к полету?
  2. Какие особенности скелета птиц связаны с полетом?
  

• 3 слайд

  Иметь крылья- это ещё далеко
  не достаточно, чтобы летать?
  

• 4 слайд

  Проблема:
  Какие особенности во внутреннем строении помогают птицам приспособиться к полету?
  

• 5 слайд

  ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННЕГО СТРОЕНИЯ ПТИЦ, СВЯЗАННЫЕ С ПОЛЕТОМ
  Тема урока
  

• 6 слайд

  Цель нашего урока
  Изучить особенности внутреннего строения птиц в связи с полетом, научиться применять полученные знания на практике.
  

• 7 слайд

  Работа в группах
  1 группа – пищеварительная и выделительная система
  2 группа – дыхательная система
  3 группа- кровеносная система
  4 группа- нервная система
  
  

• 8 слайд

  
  Чтобы ваша работа была успешной, послушайте рекомендации:
  
  Работайте в группе сообща, помогая друг друг
  Прочитай и осмысли задание (что надо сделать?)
  Найди нужную информацию (текст, рисунок…)
  Преобразуй информацию в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…)
  Сформулируй (устно/письменно) ответ, используя слова: «Я считаю что …, потому что во-первых…, во-вторых… и.т.д.»)
  Дай полный ответ (рассказ), не рассчитывая на наводящие вопросы учителя
  Работайте быстро, будьте смелее, у вас все получиться!
  Внимательно прослушайте выступление одноклассников, В конце урока вас ждет мини-тест по теме «Особенности внутреннего строения птиц», от результатов которого будет зависеть ваша оценка на уроке.
  
  

• 9 слайд

  Схема пищеварительной системы птиц
  1 - рот; 2 - глотка; 3 - пищевод; 4 - зоб; 5 - железистый желудок;
  6 - мускульный желудок; 7 - печень; 8 - поджелудочная железа;
  9 - тонкая кишка; 10 - слепые отростки; 11- толстая кишка; 12 - клоака
  

• 10 слайд

  Особенности пищеварительной системы птиц, связанные с полетом:
  отсутствие зубов в ротовой полости (облегчает вес птиц);
  наличие особого отдела пищевода-зоба (пища размягчается и набухает);
  появление мускульного отдела желудка компенсирует отсутствие зубов;
  хорошо развиты пищеварительные железы — поджелудочная железа и печень, что способствует быстрому перевариванию пищи;
  кишечник птиц короче, чем у пресмыкающихся. Экскременты в нем не накапливаются, и это также облегчает вес птиц.
  

• 11 слайд

  1- почка; 2-мочеточник; 3- клоака; 4-семенники;
  5- семяпроводы; 6 – яичник; 7-воронка яйцевода;
  8- яйцевод; 9- рудимент правого яичника.
  

• 12 слайд

  Особенности строения выделительной системы птиц, связанные с полетом:
  Крупные почки, которые способны выводить больший объем вредных продуктов, образующихся при интенсивном обмене веществ;
  основной продукт выделения мочевая кислота (быстро выводится в виде кашицы через клоаку наружу)
  отсутствует мочевой пузырь, способствующий облегчению веса во время полета.
  

• 13 слайд

  Дыхательная система птиц
  
  1- трахея; 2 – передние воздушные мешки;
  3 – легкие; 4 – задние воздушные мешки
  Строение легких и воздушных мешков
  

• 14 слайд

  Значение двойного дыхания
  двойное дыхание обеспечивается наличием воздушных мешков;
  газообмен в легких происходит и при вдохе и при выдохе, что повышает уровень обмена веществ, позволяет поддерживать постоянную температуру тела.
  

• 15 слайд

  
  Функции воздушных мешков:
  
  участвуют в процессе дыхания;
  охлаждают тело птицы;
  облегчают вес;
  уменьшают трение между органами.
  

• 16 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  Руки вверх-тянемся за знаниями;
  Руки назад-оставляем позади неудачи;
  Рывком вперед – забираем накопившийся опыт;
  Пожимаем руки друг другу- делимся знаниями, опытом;
  Дарим друг другу улыбки - от улыбки станет всем теплей!
  

• 17 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  Руки вверх-тянемся за знаниями;
  Руки назад-оставляем позади неудачи;
  Рывком вперед – забираем накопившийся опыт;
  Пожимаем руки друг другу- делимся знаниями, опытом;
  Дарим друг другу улыбки - от улыбки станет всем теплей!
  

• 18 слайд

  Кровеносная система птиц
  

• 19 слайд

  Особенности кровеносной системы птиц, связанные с полетом
  сердце четырехкамерное, имеется полная перегородка между левой и правой половинами сердца. Это приводит к полному разделению крови на артериальную и венозную;
  в большом круге кровообращения циркулирует артериальная кровь;
  все органы снабжаются артериальной кровью, что приводит к повышению интенсивности обмена веществ у птиц и теплокровности.
  

• 20 слайд

  Схемы кругов кровообращения
  Схема малого круга кровообращения
  — правый желудочек (венозная кровь)
  — легочные артерии (венозная кровь)
  — легкие (газообмен)
  — легочные вены (артериальная кровь)
  — левое предсердие (артериальная кровь)
  Схема большого круга кровообращения
  — левый желудочек (артериальная кровь)
  — аорта
  — артерии
  — органы (газообмен)
  — вены (венозная кровь)
  — полые вены
  — правое предсердие (венозная кровь)
  

• 21 слайд

  Нервная система птицы
  

• 22 слайд

  Особенности нервной системы птиц
  1. У птиц, по сравнению с ранее изученными животными, увеличен объем головного мозга, особенно большие полушария;
  2. В связи с приспособленностью к полету хорошо развит мозжечок;
  3. У птиц хорошо развит средний мозг , обеспечивающий четкость зрения и слуха. У большинства птиц зрение цветовое;
  4. Развитая нервная система и органы чувств определяют сложное поведение птиц, которое основано на сложных инстинктах и способности образовывать условные рефлексы.
  

• 23 слайд

  Особенности внутреннего строения птиц, связанные с полетом
  Системы органов
  
  Особенности строения, связанные с полетом
  
  Пищеварительная
  
  Отсутствие зубов, появление зоба, наличие железистого и мускульного желудка, короткий кишечник
  Выделительная
  Крупные почки, отсутствие мочевого пузыря
  Дыхательная
  Наличие воздушных мешков, двойное дыхание
  Кровеносная
  
  Появление четырехкамерного сердца, разделение крови на артериальную и венозную, обеспечивающий теплокровность и поддержание высокого уровня обмена веществ.
  
  Нервная
  
  Хорошо развиты полушария головного мозга, средний мозг и мозжечок. Самый яркий Развиты зрение и слух
  
  

• 24 слайд

  Тестовая работа
  1. Напишите орган птиц, расширением которого является зоб.
  глотка       2) гортань 3)пищевод                   4)трахея
  2. Сколько камер имеет сердце птиц?
   1)1            2) 2                 3) 3                4)4
  3. В какие органы птиц попадает воздух при вдохе? 1)только лёгкие 2)только воздушные мешки 3)лёгкие и воздушные мешки
  4. Дополните схему большого круга кровообращения, вставьте вместо пропусков необходимые по смыслу термины.
   Левый желудочек-> Аорта -> Артерии ->Капилляры ( Газообмен)-> .....> Правое предсердие
  5. Куда открываются мочеточники у птиц? 1)в прямую кишку  2)в мочевой пузырь 3)в толстую кишку 4)в клоаку
  6. Какие органы пищеварения возникли в связи с отсутствием зубов?  1)зоб           2)мускульный желудок     3)двенадцатиперстная кашка
  7. Почему  у птиц нет мочевого пузыря? 1) Для облегчения массы тела в полёте 2) Т.к. у них очень концентрированная моча 3) В связи с интенсивным обменом веществ
  8. Какой отдел головного мозга птиц крупнее и развит лучше, чем у пресмыкающихся? 1)Полушария переднего мозга 2)Промежуточный мозг 3)Продолговатый мозг
  9. Быстрое переваривание пищи - это приспособление к: 1) характеру пищи 2) вскармливанию детёнышей 3) полёту 4) необходимости всё время запасать пищу
  
  

• 25 слайд

  Подумай!
  Объясните поговорку «У птиц зубы в желудке»
  Вы знаете, что у птиц высокая постоянная температура тела. Какая? Объясните, благодаря каким процессам жизнедеятельности птицы теплокровные животные.
  Синица за день съедает насекомых столько, сколько весит сама. За 20 часов синица прилетает к своим птенцам 332 раза и каждый раз приносит по 2-3 мелких и крупных насекомых. Из-за чего у птиц такой аппетит? Есть ли какая-то от этого польза человеку?
  Что птице страшней зимой – холод или голод? Объясните.
  Ежедневно стриж при кормлении птенцовприлетает к гнезду 34 раза. За один раз он приносит 400 мелких насекомых (корм обволакивается смолой и имеет вид «пакетиков»). Период вскармливания птенцов составляет 33 дня. Сколько насекомых уничтожает пара стрижей за период вскармливания птенцов?
  

• 26 слайд

  Рефлексия
  Какую задачу ставили?
  Удалось решить поставленную задачу?
  Каким способом?
  Что вам больше всего понравилось? Что нового узнали?
  Чтобы еще хотели узнать?
  Ребята, как вы думаете, знания о птиц пригодятся вам в жизни?
  Какие оценки вы поставите выступающим от групп ученикам?
  
  
  
  
  

• 27 слайд

  Домашнее задание.
  Подготовить проектную работу по теме «Размножение и развитие птиц» и оформить в виде презентации;
  Придумать рассказ, сказку или легенду о птицах;
  Подготовить параграф 46.
  

• 28 слайд

  
  Спасибо за внимание