Презентация к уроку по физике 8 класс"Постоянные магниты. магнитное поле Земли"

• 1 слайд

  Урок физики
  в 8 классе на тему « Постоянные магниты. Магнитное поле Земли»
  Подготовила учитель физики
  МОУ Хрещатовская ООШ
  Дудукалова Татьяна Владимировна
  2015 год
  

• 2 слайд

  Северное сияние – быстро меняющееся свечение отдельных участков ночного неба, наблюдаемое преимущественно в высоких широтах. Полярное сияние – это люминесцентное свечение, возникающее в результате взаимодействия летящих от Солнца заряженных частиц (электронов и протонов) с атомами и молекулами земной атмосферы, что вызывает свечение разреженных слоев воздуха на высотах 90-1000 км.
  
  Северное сияние
  Просмотр Flash – ролика «Северное сияние».
  2
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  Узнать, что представляют собой постоянные магниты.
  
  
  Чтобы цель реализовать, нам с вами на этом уроке необходимо ответить на вопросы:
  
  1.Что такое постоянные магниты?
  
  2. Какими свойствами обладают?
  
  3. Область применения постоянных магнитов.
  
  3
  

• 4 слайд

  Проверь себя. Запиши пропущенное слово
  1. Магнитная стрелка имеет два полюса: ….  
  
  2. Магнитное поле существует вокруг любого проводника с током, т.е. вокруг …. электрических зарядов. 
  3. Вокруг неподвижных электрических зарядов существует только ……. поле. 
  4. Вокруг движущихся зарядов существует …….
  5. Вид материи, с помощью которой осуществляется взаимодействие проводников с электрическим током, называется…… 
  6. Линии, вдоль которых в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных стрелок, называются…..
  7. Катушка с железным сердечником внутри называется ….
  4
  

• 5 слайд

  Проверь
  1. северный и южный
  2. движущихся
  3. электрическое
  4. электрическое и магнитное
  5. магнитным полем
  6. линиями магнитного поля
  7. электромагнитом
  5
  

• 6 слайд

  Постоянные магниты.
  6
  

• 7 слайд

  Постоянные магниты
  N – северный полюс магнита
  S – южный полюс магнита
  Постоянные магниты – это тела, которые длительное время сохраняют намагниченность.
  Дугообразный магнит
  Полосовой магнит
  N
  N
  S
  S
  Полюс – место магнита, где обнаруживается наиболее сильное действие.
  7
  

• 8 слайд

  Искусственные и естественные магниты
  Искусственные магниты – сталь, никель, кобальт.
  
  
  Естественные магниты –
  магнитный железняк.
  Природные магниты, т.е. кусочки магнитного железняка – магнетита назывались по-разному: китайцы называли их чуши; греки – адамас и каламита.
  8
  

• 9 слайд

  Гипотеза Ампера
  +
  е
  -
  S
  N
  Вывод: движение электронов представляет собой круговой ток; а о том, что вокруг проводника с электрическим током существует магнитное поле, мы знаем из предыдущих уроков.
  Ампер (1775-1836) выдвинул гипотезу о существовании электрических токов, циркулирующих внутри каждой молекулы вещества. В 1897г. его гипотезу подтвердил английский учёный Томсон, а в 1910г. американский учёный Милликен измерил токи.
  9
  

• 10 слайд

  Исследование свойств постоянных магнитов.
  
  Сейчас мы будем с вами выступать в роли физиков – экспериментаторов.
  Я предлагаю выяснить особенности постоянных магнитов.
  Ознакомьтесь с заданием и проделайте опыты.
  При ответе кратко сформулируйте задачу эксперимента и вывод.
  10
  

• 11 слайд

  Задание №1
  Исследовать магнитные действия
  постоянного магнита.
  
  Вывод:
  Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.
  11
  

• 12 слайд

  Задание №2
  Пронаблюдать, как действует магнитное
  поле постоянного магнита на тела из различных материалов.
  Вывод: Хорошо притягивается железо и сплавы, содержащие железо.
  12
  

• 13 слайд

  Задание №3
  Пронаблюдать, как изменяются свойства
  металлического предмета при контакте
  с постоянным магнитом.
  Вывод: Тела при контакте с магнитами приобретают магнитные свойства
  13
  

• 14 слайд

  Задание №4
  На опыте наблюдать взаимодействие
  магнитных стрелок.
  
  Вывод.
  Одноименные полюсы магнитных стрелок отталкиваются, разноименные — притягиваются
  14
  

• 15 слайд

  Задание №5
  На опыте пронаблюдать действие
  постоянного магнита на магнитную стрелку.
  Вывод:
  Магнитное поле магнита действует на магнитное поле стрелки и наоборот .
  15
  

• 16 слайд

  Задание №6
  Опытным путём выяснить ,
  как выглядят магнитные линии дугообразного магнита
  и каково их направление.
  Вывод:
  Линии замкнуты.
  Магнитные линии выходят из северного полюса магнита, а входят в южный .
  16
  

• 17 слайд

  Магнит имеет два полюса: северный (N) и южный (S). Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.
  
  
  
  
  3. Магнитные линии замкнуты. Магнитные линии вне магнита выходят из северного полюса магнита, а входят в южный .
  Запомни:
  2. Одноименные полюсы магнитных стрелок отталкиваются, разноименные — притягиваются.
  4. Магнитное поле одного магнита действует на магнитное поле другого магнита.
  17
  

• 18 слайд

  Применение магнитов.
  18
  

• 19 слайд

  Вокруг Земли существует магнитное поле.
  Земной шар тоже магнит. У него есть свои магнитные полюсы и своё магнитное поле.
  Магнитные стрелки устанавливаются вдоль магнитных линий Земли.
  19
  Южный магнитный полюс Земли расположен
  вблизи северных границ Канады, между
  островами Мелвилл и Девон, в точке с
  координатами 770 с.ш. и 1020 з.д.
  Северный магнитный полюс лежит вблизи
  Южного географического полюса, на краю
  Антарктиды, в точке с координатами 660 ю.ш.
  Магнитные полюса Земли не совпадают с ее географическими
  полюсами
  

• 20 слайд

  Почему же Земля – магнит?
  У ядра Земли сердцевина из твердого железа, нагретого до очень высокой температуры.
  Случайно во время тепловой пляски
  небольшое число атомов-магнитиков железа
  оказались повернуты в одну сторону.
  Появилось и исчезло очень слабое магнитное поле.
  Ядро окружено толщей жидкого железа.
  Земля вращается – жидкость течет.
  Один из потоков течет поперек слабого-преслабого, случайно появившегося магнитного поля
  Путь электронов искривляется. Они начинают двигаться по кругу.
  Появляется слабое магнитное поле
  Оно способно усилить круговой электрический ток, а значит
  усиливается магнитное поле
  

• 21 слайд

  Ответим на вопросы
  21
  1. В каких точках на Земле компас бесполезен?
  2. Что называют магнитными полюсами магнита?
  3. Почему суда, предназначенные для изучения магнитного поля Земли, строят из материалов, которые не намагничиваются?
  4. Как с помощью магнитной стрелки можно определить полюсы у намагниченного стального стержня?
  5. Объясните, почему иголка притягивает скрепку?
  

• 22 слайд

  Что же мы запомнили?
  (Графический диктант)
  Все тела являются постоянными магнитами.
  2. Магнит имеет 2 полюса северный(N) и южный(S).
  3. Одноимённые полюса притягиваются, а разноименные - отталкиваются.
  4. Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.
  ДА
  НЕТ
  22
  

• 23 слайд

  Результат графического диктанта.
  23
  

• 24 слайд

  Домашнее задание:
  1. §§ 59-60,
  вопросы к параграфам.
  2. Творческое задание (по выбору): придумать сказку про магнит или написать мини-сочинение «Если исчезнет магнитное поле Земли…»
  3. По желанию 2качественные задачи.(листочки с вопросами)
  
  24
  

• 25 слайд

  Итог урока:
  
  Чтобы цель реализовать, нам с вами на этом уроке необходимо ответить на вопросы:
  
  1.Что такое постоянные магниты?
  
  
  2. Какими свойствами обладают?
  
  
  
  
  3. Область применения постоянных магнитов.
  
  25
  Постоянные магниты – это тела, которые длительное время сохраняют намагниченность.
  1.Магнит имеет два полюса: северный (N) и южный (S).
  2.Одноименные полюсы магнитных стрелок отталкиваются, разноименные — притягиваются.
  3. Магнитные линии замкнуты.
  4. Магнитное поле одного магнита действует на магнитное поле другого магнита.
  

• 26 слайд

  Спасибо
  за работу и внимание!
  26
  Что вам запомнилось на уроке?
  
  2. Что понравилось больше всего?
  
  

• 27 слайд

  
  
  1.http://festival.1september.ru:8080/articles/513720/
  2. http://www.allprezentation.ru/news/2010-06-14
  3.http://www.uchcomplekt.ru/catalog/item.php?id_cat=113&id=1438
  4. http://www.gabi-reichert.de
  5. http://www.1000dosok.ru/?n=1551399
  6. http://www.elco-adv.com/catalog/-/cid/16
  7. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7967-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html
  
  27
  Интернетресурсы: