Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к уроку по физике в 11 классе на тему "Построение изображений в линзах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация к уроку по физике в 11 классе на тему "Построение изображений в линзах"

библиотека
материалов
F O Задание 3: найти построением оптический центр и главный фокус рассеивающ...
Цель урока: сформировать практические умения применять знания о свойствах лин...
Изображение линз на чертеже Тонкие линзы на чертежах условно изображают стрел...
Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу параллельно главной оптической оси,...
Ход лучей в линзе Рассеивающая линза отклоняет лучи от главной оптической оси...
Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу через фокус, после преломления идет...
Ход лучей в линзе Луч, проходящий через оптический центр, не преломляется F F...
Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Изображение: действительное, уменьшенное, перевернутое
Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Изображение: действительное, того же размера, перевернутое
Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Изображение: действительное, увеличенное, перевернутое
Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Изображение: нет
Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Изображение: мнимое, увеличенное, прямое
Положение предмета (d) Действительноеили мнимое Увеличение Прямое или обратн...
Ход лучей в линзе Любой параллельный пучок соберется в фокальной плоскости Фо...
Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его F F
 A’ Задание 2: постройте изображение предмета
4.Найдите построением положение и фокусы линзы А А1 M N MN – главная оптическ...
5. Постройте дальнейший ход луча В в собирающей линзе А В
6. Постройте дальнейший ход луча В в рассеивающей линзе В А
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 F O Задание 3: найти построением оптический центр и главный фокус рассеивающ
Описание слайда:

F O Задание 3: найти построением оптический центр и главный фокус рассеивающей линзы

№ слайда 2 Цель урока: сформировать практические умения применять знания о свойствах лин
Описание слайда:

Цель урока: сформировать практические умения применять знания о свойствах линз для нахождения изображений графическим методом

№ слайда 3 Изображение линз на чертеже Тонкие линзы на чертежах условно изображают стрел
Описание слайда:

Изображение линз на чертеже Тонкие линзы на чертежах условно изображают стрелками Собирающая - края тонкие Рассеивающая - края толстые Обратить внимание на связь направления стрелок с геометрией линзы.

№ слайда 4 Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу параллельно главной оптической оси,
Описание слайда:

Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу параллельно главной оптической оси, после преломления идет через фокус линзы F F Гиперссылка на стр.15, 16. Возврат на последний слайд – по стрелке

№ слайда 5 Ход лучей в линзе Рассеивающая линза отклоняет лучи от главной оптической оси
Описание слайда:

Ход лучей в линзе Рассеивающая линза отклоняет лучи от главной оптической оси F F Гиперссылка на стр 16 возврат на стр. 16 по стрелке

№ слайда 6 Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу через фокус, после преломления идет
Описание слайда:

Ход лучей в линзе Луч, падающий на линзу через фокус, после преломления идет параллельно главной оптической оси F F Обратимость хода лучей

№ слайда 7 Ход лучей в линзе Луч, проходящий через оптический центр, не преломляется F F
Описание слайда:

Ход лучей в линзе Луч, проходящий через оптический центр, не преломляется F F Побочная оптическая ось

№ слайда 8 Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F d= 2 F 2 F<d< F d= F d< F

№ слайда 9 Изображение: действительное, уменьшенное, перевернутое
Описание слайда:

Изображение: действительное, уменьшенное, перевернутое

№ слайда 10 Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F действительное уменьшенное обратное d= 2 F 2 F<d< F d= F d< F

№ слайда 11 Изображение: действительное, того же размера, перевернутое
Описание слайда:

Изображение: действительное, того же размера, перевернутое

№ слайда 12 Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F действительное уменьшенное обратное d= 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F<d< F d= F d< F

№ слайда 13 Изображение: действительное, увеличенное, перевернутое
Описание слайда:

Изображение: действительное, увеличенное, перевернутое

№ слайда 14 Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F действительное уменьшенное обратное d= 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F<d< F действительное увеличенное обратное d= F d< F

№ слайда 15 Изображение: нет
Описание слайда:

Изображение: нет

№ слайда 16 Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F действительное уменьшенное обратное d= 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F<d< F действительное увеличенное обратное d= F изображения нет d< F

№ слайда 17 Изображение: мнимое, увеличенное, прямое
Описание слайда:

Изображение: мнимое, увеличенное, прямое

№ слайда 18 Положение предмета (d) Действительноеили мнимое Увеличение Прямое или обратн
Описание слайда:

Положение предмета (d) Действительноеили мнимое Увеличение Прямое или обратное d>2F действительное уменьшенное обратное d= 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F<d< F действительное увеличенное обратное d= F изображения нет d< F мнимое увеличенное прямое

№ слайда 19 Ход лучей в линзе Любой параллельный пучок соберется в фокальной плоскости Фо
Описание слайда:

Ход лучей в линзе Любой параллельный пучок соберется в фокальной плоскости Фокальная плоскость F F Гиперссылки на стр. 15, 16. Возврат к последнему слайду – по стрелке

№ слайда 20 Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его F F
Описание слайда:

Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его F F

№ слайда 21  A’ Задание 2: постройте изображение предмета
Описание слайда:

A’ Задание 2: постройте изображение предмета

№ слайда 22 4.Найдите построением положение и фокусы линзы А А1 M N MN – главная оптическ
Описание слайда:

4.Найдите построением положение и фокусы линзы А А1 M N MN – главная оптическая ось

№ слайда 23 5. Постройте дальнейший ход луча В в собирающей линзе А В
Описание слайда:

5. Постройте дальнейший ход луча В в собирающей линзе А В

№ слайда 24 6. Постройте дальнейший ход луча В в рассеивающей линзе В А
Описание слайда:

6. Постройте дальнейший ход луча В в рассеивающей линзе В А

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров210
Номер материала ДВ-072202
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх