Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География ПрезентацииПрезентация к уроку по географии на тему "Человеческие расы. Факторы эволюции человека"

Презентация к уроку по географии на тему "Человеческие расы. Факторы эволюции человека"

библиотека
материалов
Факторы эволюции человека. Человеческие расы Происхождение человека

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Факторы эволюции человека. Человеческие расы Происхождение человека
Описание слайда:

Факторы эволюции человека. Человеческие расы Происхождение человека

2 слайд Биологические факторы Биологические факторы эволюции – наследственная изменчи
Описание слайда:

Биологические факторы Биологические факторы эволюции – наследственная изменчивость, естественный отбор, популяционные волны, изоляция и дрейф генов привели, в результате жизни на деревьях, к появлению приматов с их бинокулярным цветным зрением и длинными пальцами.

3 слайд Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к пер
Описание слайда:

Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к передвижению на двух ногах, естественный отбор закреплял полезные для новых условий мутации. Выживали те, кто был наиболее приспособлен к прямохождению, освободившиеся руки использовались для сбора и переноса пищи, предметов. Выживали более крупные – им легче защищаться от хищников и они доминируют в группе. Среди австралопитековых стали выживать те, кто научился изготавливать орудия труда, отбор закреплял увеличение головного мозга, изменял руку. Биологические факторы

4 слайд Затем в результате естественного отбора появились человек умелый, человек пря
Описание слайда:

Затем в результате естественного отбора появились человек умелый, человек прямоходящий, от которого произошел человек разумный – подвиды человек разумный неандертальский и человек разумный разумный. Человек современного типа вытеснил неандертальцев и стал доминирующим видом на Земле. С появлением человека современного типа биологические факторы эволюции утрачивают свое ведущее значение. Биологические факторы

5 слайд Уменьшается ведущая роль естественного отбора, жизнь в обществе обеспечивает
Описание слайда:

Уменьшается ведущая роль естественного отбора, жизнь в обществе обеспечивает воспитание и передачу накопленного опыта, защиту от животных и непогоды, обеспеченность пищей. За последние 40 000 лет физический облик человека практически не изменился. Но биологические факторы продолжают действовать и в современном мире. Биологические факторы

6 слайд Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распро
Описание слайда:

Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распространяет мутации и создает разнообразные комбинации аллей генов, уникальные у каждого организма. Биологические факторы

7 слайд На первое место выходят социальные факторы — общественный образ жизни, трудов
Описание слайда:

На первое место выходят социальные факторы — общественный образ жизни, трудовая деятельность, речь, мышление. Если раньше выживали преимущественно самые сильные, то в условиях коллективной жизни важным фактором эволюции становится альтруизм, забота о ближнем. Социальные факторы

8 слайд Только жизнь в обществе, особенно на ранних стадиях, приводит к развитию речи
Описание слайда:

Только жизнь в обществе, особенно на ранних стадиях, приводит к развитию речи, трудовых навыков и сознания. Социальные факторы

9 слайд Известны случаи воспитания детей животными (например, в волчьей стае), эти де
Описание слайда:

Известны случаи воспитания детей животными (например, в волчьей стае), эти дети резко отличались своими умственными способностями и поведением. Социальные факторы

10 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство Расселение популяций неоантроп
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство Расселение популяций неоантропов в Европу, Азию и Австралию, по Берингийскому мосту на Американский континент, их дальнейшая изоляция, привели к морфологическим адаптациям, приспособлениям к различным климатическим условиям. Сформировались большие и малые человеческие расы — систематические подразделения внутри вида Homo sapiens, к которому относится все население Земли.

11 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство Различают три большие расы: ев
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, азиатско-американскую — монголоидную и экваториальную — австрало-негроидную. Внутри каждой расы выделяют малые расы и расовые группы. Все расы относятся к одному виду, об этом свидетельствует плодовитость межрасовых браков. Кроме того, все расы равноценны в биологическом и психологическом отношениях.

12 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство В каждой расе есть люди, счита
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты утверждают, что различные расы имеют различное происхождение, биологически неравноценны, что есть «высшие» и «низшие» расы. Экономическая и культурная отсталость некоторых народов они объясняют расовой неравноценностью, а не общественно-экономическими факторами. Никаких научных доказательств в пользу расовой неравноценности нет. Морфологические особенности рас — результат адаптаций к конкретным условиям жизни.

13 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство Темная кожа негроидной расы за
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство Темная кожа негроидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм от избытка ультрафиолетовых лучей и избыточного образования витамина D. Противорахитный витамин D образуется в коже под действием ультрафиолетовых лучей и необходим для поддержания баланса кальция в организме. Если слишком много витамина D, кальция в костях больше нормы, они становятся хрупкими.

14 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство Монголоидная раса характеризуе
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство Монголоидная раса характеризуется кожей с желтоватым оттенком, плоским лицом с широкими скулами, прямыми черными волосами, разрезом глаз и развитым эпикантусом — припухшим верхним веком. Эти особенности являются адаптациями к жизни в определенных условиях освещенности на открытых пространствах.

15 слайд Человеческие расы, их происхождение и единство У европейцев, живущих в широта
Описание слайда:

Человеческие расы, их происхождение и единство У европейцев, живущих в широтах с меньшим количеством солнечной радиации, кожа светлее, в ней меньше меланина, соответственно образуется достаточное количество витамина D. Борода и усы – защита от холодов в зимнее время.

16 слайд Повторение: 	Какие из указанных факторов относятся к биологическим факторам а
Описание слайда:

Повторение: Какие из указанных факторов относятся к биологическим факторам антропогенеза? Почему? Речь. Труд. Наследственная изменчивость. Общественный образ жизни. Естественный отбор. Дрейф генов. Изоляция. Популяционные волны.

17 слайд Повторение: Почему наследственная изменчивость остается важным фактором эволю
Описание слайда:

Повторение: Почему наследственная изменчивость остается важным фактором эволюции человека? Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распространяет мутации и создает разнообразные комбинации аллей генов, уникальные у каждого организма. Приведите пример действия естественного отбора в эволюции современного человека? Высокая смертность детей с наследственными заболеваниями - результат естественного отбора.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к передвижению на двух ногах, естественный отбор закреплял полезные для новых условий мутации. Выживали те, кто был наиболее приспособлен к прямохождению, освободившиеся руки использовались для сбора и переноса пищи, предметов. Выживали более крупные – им легче защищаться от хищников и они доминируют в группе. Среди австралопитековых стали выживать те, кто научился изготавливать орудия труда, отбор закреплял увеличение головного мозга, изменял руку.
Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к передвижению на двух ногах, естественный отбор закреплял полезные для новых условий мутации. Выживали те, кто был наиболее приспособлен к прямохождению, освободившиеся руки использовались для сбора и переноса пищи, предметов. Выживали более крупные – им легче защищаться от хищников и они доминируют в группе. Среди австралопитековых стали выживать те, кто научился изготавливать орудия труда, отбор закреплял увеличение головного мозга, изменял руку.
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.