Презентация к уроку по географии на тему "Горные породы и минералы" (6 класс)

Тема урока: Горные породы и минералы

Цель урока:

а) сформировать у учащихся общее представление о внутреннем строении земли, о горных породах и минералах, слагающих земную кору; познакомить с происхождением и разнообразием горных пород, их свойствами, а также использованием их в хозяйственной деятельности;

б) начать формирование у учащихся знаний, умений и опыта творческой деятельности;

в)  продолжать формирование экологической грамотности;

г) выполнить практическую работу.

Оборудование урока: образцы горных пород и минералов (демонстрационные и раздаточные), рисунок "Внутреннее строение Земли", физическая карта мира, Презентация.

Содержание и ход урока

I. Организационный момент (мобилизующее начало)

Прозвенел опять звонок, начинаем наш урок.

II. Изучение новой темы

На прошлом уроке мы узнали что  внутри Земли  есть оболочки - ядро, мантия, земная кора. Это внутренние оболочки Земли.                                                                                - для чего необходимо изучать земные глубины?                                                                      - какие горные породы вы знаете?                                                                                                    - где можно встретить горные породы?

Сегодня тема нашего урока так и называется " Горные породы и минералы". Открыли тетради. Записываем тему урока.

2. Постановка целей (и задач) урока.                                                                                          Какую цель на урок вы бы поставили перед собой?

1. познакомиться с  горными породами, слагающими земную кору;
2. узнать из чего они состоят;
3. познакомиться со свойствами горных пород, их происхождением и применением;
4. выяснить, что такое минералы.

3. Горные породы отличаются по происхождению, свойствам, составу. В состав горных пород входят минералы. Они отличаются по плотности, твердости, цвету, блеску и другим свойствам.  Показать минералы(кварц, слюду, полевой шпат)

Разнообразие горных пород и закономерности их распространения в земной коре зависят от того в каких условиях они образовались, т.е. от их происхождения.             Слайд 2 (магматические)                                                                                                                     Слайд 3 пример

Слайд 4 (Осадочные) слайд 5-6 примеры

Слайд 7 метаморфические

Физминутка

4. Знакомство с горными породами

1) Что называют горными породами? Горные породы - это плотные и рыхлые массы, слагающие земную кору.

2) Из чего состоят горные породы? - из минералов

3) Что такое полезные ископаемые? - это горные породы и минералы, которые использует человек?

Земную кору слагают твердые горные породы и минералы. Это песок, глина, известняки, мел, гипс, каменный уголь, поваренная соль, нефть, природный газ и другие. Их несколько тысяч. Горные породы состоят из минералов. Давайте теперь познакомимся с некоторыми физическими свойствами горных пород: у всех вас на парте лежат 3 образца горных пород - каменный (бурый) уголь, кварцит, гипс.

Задание:

1. Рассмотрите коллекцию

2. Определите цвет, блеск, плотность и твердость. Обратите внимание на горные породы с металлическим и неметаллическим блеском. Другой важный признак- твердость. Для определения твердости - проводим ногтем по поверхности горной породы: если остается царапина, значит минерал мягкий, если нет, го твердый.

3. Результаты запишите в таблицу.

Горные породы	Цвет	Блеск	Плотность	Твердость
Бурый уголь
Гипс
Кварцит

.4. Сделайте вывод, чем отличаются горные породы друг от друга

• Цветом (окраской)
• Плотностью
• Твердостью
• Блеском
• Минеральным составом
• Температурой плавления и т.д

III. Закрепление новой темы.

Приложение 1.

Практическая работа

IV. Подведение итогов. Отметить и выставить оценки тем, кто активно работал на уроке и показал хорошие знания.