Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация к уроку по географии на тему "Метапредметные связи на уроках географии (литература)"

Презентация к уроку по географии на тему "Метапредметные связи на уроках географии (литература)"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Метапредметные связи на уроках географии как фактор формирования мировоззрени...
Остров Робинзона Крузо
Остров графа Монте Кристо
Корабль капитана Флинта
Жюль Верн
Наиболее распространенная форма использования дополнительной литературы на у...
«Встреча с горами» – Гарун Тазиев
«Жизнь гор» – В.А.Варсанофьева
 Н.К.Рерих «Обитель снегов»
Н.К.Рерих «Гималаи»
 Книги помогают найти ту деталь, вокруг которой можно выстроить урок
«Байкал – чудо природы во всех отношениях» – Л.С.Берг
Ильменский заповедник
«Против нашей Ильменской кладовухи, конечно, по всей земле места не сыщешь. Т...
«Я очень хочу увлечь вас в этот мир (камня), хочу, чтобы вы начали интересов...
В одном мгновенье – видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В огромном...
КРАСИВО! ИНТЕРЕСНО! УДИВИТЕЛЬНО!
 Урок географии должен воспитывать у школьников горячую потребность читать…
«Если ученику, скажем, восьмого класса задано сегодня по учебнику 10 страниц...
Я жалею о том, что не видел лица всей земли, Всех ее океанов, вершин ледяных...
Ж.Верн «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой»
Кавказ подо мною. Один в вышине Стою над снегами у края стремнины; Орел, с о...
 С.Лагерлеф “Чудесные приключения Нильса с дикими гусями”
Суровый край, его красами, Пугаясь, дивятся взоры! На горы каменные там Пове...
Пустыня - Это рай и ад вместе, Это пещера с сокровищами, которую охраняет чу...
Использование художественной литературы на уроках географии активизирует вни...
Марк Твен «Последний из Магикан или повествование о 1757 г.» Г.К. Халард «Коп...
Использование художественной литературы повышает заинтересованность школьник...
Музыка способствует лучшему формированию географического образа, объекта или...
Равнина- Свиридов Г. «Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель» №1....
Обращение к полотнам художников делает урок увлекательным и интересным, позв...
Использование художественной литературы, живописи и музыкальных фрагментов на...
Важно, чтобы ученик видел перед глазами саму книгу. Живое ее видение не заме...
География – уникальная наука, способствующая формированию мировоззрения и мир...
Именно с помощью географии можно сильно влиять на моральное становление расту...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметные связи на уроках географии как фактор формирования мировоззрени
Описание слайда:

Метапредметные связи на уроках географии как фактор формирования мировоззрения школьников Калинин Василий Михайлович, учитель географии МБОУ «Эсто-Алтайская СОШ им.Д.Н.Кугультинова»

№ слайда 2 Остров Робинзона Крузо
Описание слайда:

Остров Робинзона Крузо

№ слайда 3 Остров графа Монте Кристо
Описание слайда:

Остров графа Монте Кристо

№ слайда 4 Корабль капитана Флинта
Описание слайда:

Корабль капитана Флинта

№ слайда 5 Жюль Верн
Описание слайда:

Жюль Верн

№ слайда 6 Наиболее распространенная форма использования дополнительной литературы на у
Описание слайда:

Наиболее распространенная форма использования дополнительной литературы на уроках географии – яркие географические описания объектов или явлений

№ слайда 7 «Встреча с горами» – Гарун Тазиев
Описание слайда:

«Встреча с горами» – Гарун Тазиев

№ слайда 8 «Жизнь гор» – В.А.Варсанофьева
Описание слайда:

«Жизнь гор» – В.А.Варсанофьева

№ слайда 9  Н.К.Рерих «Обитель снегов»
Описание слайда:

Н.К.Рерих «Обитель снегов»

№ слайда 10 Н.К.Рерих «Гималаи»
Описание слайда:

Н.К.Рерих «Гималаи»

№ слайда 11  Книги помогают найти ту деталь, вокруг которой можно выстроить урок
Описание слайда:

Книги помогают найти ту деталь, вокруг которой можно выстроить урок

№ слайда 12 «Байкал – чудо природы во всех отношениях» – Л.С.Берг
Описание слайда:

«Байкал – чудо природы во всех отношениях» – Л.С.Берг

№ слайда 13 Ильменский заповедник
Описание слайда:

Ильменский заповедник

№ слайда 14 «Против нашей Ильменской кладовухи, конечно, по всей земле места не сыщешь. Т
Описание слайда:

«Против нашей Ильменской кладовухи, конечно, по всей земле места не сыщешь. Тут и спорить нечего, потому - на всех языках про это записано: в Ильменских горах камни со всего света лежат» П.П.Бажов

№ слайда 15 «Я очень хочу увлечь вас в этот мир (камня), хочу, чтобы вы начали интересов
Описание слайда:

«Я очень хочу увлечь вас в этот мир (камня), хочу, чтобы вы начали интересоваться горами и камнеломнями, рудниками и копями, чтобы вы начали собирать коллекции минералов, чтобы вы захотели отправиться вместе с нами из города, подальше, к течению реки, к ее высоким каменистым берегам, к вершинам гор или скалистым берегам моря туда, где ломают камень, добывают песок или взрывают руду…» А.Е.Ферсман

№ слайда 16 В одном мгновенье – видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В огромном
Описание слайда:

В одном мгновенье – видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В огромном камне – бесконечность И небо – в чашечке цветка. У.Блейк

№ слайда 17 КРАСИВО! ИНТЕРЕСНО! УДИВИТЕЛЬНО!
Описание слайда:

КРАСИВО! ИНТЕРЕСНО! УДИВИТЕЛЬНО!

№ слайда 18  Урок географии должен воспитывать у школьников горячую потребность читать…
Описание слайда:

Урок географии должен воспитывать у школьников горячую потребность читать…

№ слайда 19 «Если ученику, скажем, восьмого класса задано сегодня по учебнику 10 страниц
Описание слайда:

«Если ученику, скажем, восьмого класса задано сегодня по учебнику 10 страниц материала - значит, он станет тружеником - мыслителем лишь тогда, когда прочитает в этот день 20, 30, 40 страниц интересной научной книги, из журнала - не для запоминания, не для заучивания, а просто из потребности мыслить, узнавать, открывать, постигать, наконец, изумляться» В.А.Сухомлинский

№ слайда 20 Я жалею о том, что не видел лица всей земли, Всех ее океанов, вершин ледяных
Описание слайда:

Я жалею о том, что не видел лица всей земли, Всех ее океанов, вершин ледяных и закатов. Только парус мечты вел по свету мои корабли, Только в стеклах витрин я встречал альбатросов и скатов. Я не слышал, как в Лондоне час отбивает Биг Бен, Я не видел, как звезды сползают к фиордам все ниже, Как кипит за кормой горький снег атлантических пен И в начале весны голубеют фиалки в Париже. В. С. Рождественский

№ слайда 21 Ж.Верн «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой»
Описание слайда:

Ж.Верн «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой»

№ слайда 22 Кавказ подо мною. Один в вышине Стою над снегами у края стремнины; Орел, с о
Описание слайда:

Кавказ подо мною. Один в вышине Стою над снегами у края стремнины; Орел, с отделенной поднявшись вершины, Парит неподвижно со мной наравне. Отселе я вижу потоков рожденье И первое грозных обвалов движенье. Здесь тучи смиренно идут подо мной; Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады; Под ними утесов нагие громады; Там ниже мох тощий, кустарник сухой; А там уже рощи, зеленые сени, Где птицы щебечут, где скачут олени. А там уж и люди гнездятся в горах…

№ слайда 23  С.Лагерлеф “Чудесные приключения Нильса с дикими гусями”
Описание слайда:

С.Лагерлеф “Чудесные приключения Нильса с дикими гусями”

№ слайда 24 Суровый край, его красами, Пугаясь, дивятся взоры! На горы каменные там Пове
Описание слайда:

Суровый край, его красами, Пугаясь, дивятся взоры! На горы каменные там Поверглись каменные горы; Синея, всходят до небес их своенравные громады; На них шумит сосновый лес; С них бурно льются водопады; Там дол очей не веселит; Гранитной лавой он облит; Главу одевши в мох печальный, Огромным сторожем стоит. На нем гранит пирамидальный. По дряхлым скалам бродит взгляд; Пришелец исполнен смутной думы: Но мира ль давнего лежат Пред ним развалины угрюмо? Е.Баратынский

№ слайда 25 Пустыня - Это рай и ад вместе, Это пещера с сокровищами, которую охраняет чу
Описание слайда:

Пустыня - Это рай и ад вместе, Это пещера с сокровищами, которую охраняет чудовище по имени Солнце; Нет страшнее солнца в пустыне и нет выше. Н. Джумаев

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Использование художественной литературы на уроках географии активизирует вни
Описание слайда:

Использование художественной литературы на уроках географии активизирует внимание учащихся, положительно влияет на их эмоциональную сферу, воспитывает чувства любви и гордости к Отечеству, формирует стремление защищать природные богатства от разрушительной деятельности человека.

№ слайда 28 Марк Твен «Последний из Магикан или повествование о 1757 г.» Г.К. Халард «Коп
Описание слайда:

Марк Твен «Последний из Магикан или повествование о 1757 г.» Г.К. Халард «Копи царя Соломона» Р. Штильмарк «Наследник из Калькутты» Ж.Верн «Путешествие к центру земли» В.Цветов «Пятнадцатый камень сада Рёандзи» Г.П. Пивоварова «По страницам занимательной географии» А.С.Пушкин «Капитанская дочка» М.А.Шолохов «Поднятая целина» И.Фролов «Равнина» М.Чистяков «Иртыш»

№ слайда 29 Использование художественной литературы повышает заинтересованность школьник
Описание слайда:

Использование художественной литературы повышает заинтересованность школьников к предмету, помогает в выборе книг для чтения, позволяет соединить отрывчатую, изолированную информацию в систему многообразных, доступных усвоению, связей элементов в один огромный клубок познание мира.

№ слайда 30 Музыка способствует лучшему формированию географического образа, объекта или
Описание слайда:

Музыка способствует лучшему формированию географического образа, объекта или явления окружающей действительности, обогащает географическое восприятие учащихся.

№ слайда 31 Равнина- Свиридов Г. «Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель» №1.
Описание слайда:

Равнина- Свиридов Г. «Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель» №1. Тройка» Горы – Берлиоз Г. «Те Деит», вступление Вулкан - Артемьев Э. «Ода доброму вестнику №7, вступление Землетрясение – Стравинский И. «Весна священная. 1 часть. Поцелуй Земли» Река равнинная – Янушенко И. «Джазовый ансамбль для фортепиано. № 3. У истока большой реки» Острова – Рахманинов С. «Остров мертвых» Море – Римский-Корсаков Н. «Шехерезада» 1 часть, тема моря Айсберг – Артемьев Э. «Ода доброму великану»

№ слайда 32 Обращение к полотнам художников делает урок увлекательным и интересным, позв
Описание слайда:

Обращение к полотнам художников делает урок увлекательным и интересным, позволяет учащимся углублять свои знания, описание картин природы, вызывает желание выразить свои знания по географии в яркой и увлекательной форме.

№ слайда 33 Использование художественной литературы, живописи и музыкальных фрагментов на
Описание слайда:

Использование художественной литературы, живописи и музыкальных фрагментов на уроках географии дают возможность связать воедино мировоззрение - систему взглядов ученика на мир в целом.

№ слайда 34 Важно, чтобы ученик видел перед глазами саму книгу. Живое ее видение не заме
Описание слайда:

Важно, чтобы ученик видел перед глазами саму книгу. Живое ее видение не заменит ни выписки, ни отрывки, прочитанные наизусть или рассказанные по памяти. Важно показать ее, дать полистать на перемене, рассмотреть в ней картинки или фотографии, а потом с радостью увидеть на парте или портфеле книгу, ставшую непременным спутником школьного учебники географии.

№ слайда 35 География – уникальная наука, способствующая формированию мировоззрения и мир
Описание слайда:

География – уникальная наука, способствующая формированию мировоззрения и мироощущения человека.

№ слайда 36 Именно с помощью географии можно сильно влиять на моральное становление расту
Описание слайда:

Именно с помощью географии можно сильно влиять на моральное становление растущего человека. Пренебрежение к географии означает не что иное, как ослабление любви к ближнему, все более актуальное для нашего времени.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров229
Номер материала ДВ-132711
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх