Презентация к уроку по географии Подземные воды и ледники

• 1 слайд

  ТЕМА УРОКА: «ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ. Природные льды.»
  Выполнила учитель географии, биологии, химии
  МКОУ Поддубенская оош
  
  Патерикина Елена Викторовна
  

• 2 слайд

  Гудзонов – вода, залив
  
  РАЗМИНКА
  Аравийский
  – суша, полуостров
  Малайский
  – суша, архипелаг
  Гольфстрим
  – вода, течение
  Гибралтарский
  – вода, пролив
  Великобритания
  – суша, остров
  Тихий
  – вода, океан
  Балтийское
  – вода, море
  Дрейка
  – вода, пролив
  Австралия
  – суша, материк
  

• 3 слайд

  
  
  
  Сегодня мы с вами продолжаем изучать воды суши. Давайте вспомним, какие виды внутренних вод вы знаете?
  И составим схему.
  Внутренние воды
  
  Реки озера болота ледники
  
  искусственные водоемы подземные воды
  
  
  Вопрос: Воды суши, находящиеся под землей. О каком виде внутренних вод данное определение?
  О подземных
  
  Тогда возникает ещё вопрос, как они туда попали?
  Просочились сквозь горные породы
  

• 4 слайд

  Давайте проведём опыт.
  Используем горные породы:
  песок и глину.
  Их помещаем в разные воронки и одновременно туда нальём воду.
  Для выполнения этого задания необходимо два человека.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  глина песок
  
  Что наблюдаем?
  

• 5 слайд

  
  От чего зависит скорость прохождения воды
  сквозь горные породы?
  
  От размеров и количества трещин и пор
  
  Найдите в учебнике,
  как называются горные породы,
  отличающиеся по пропускной способности воды?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Составим схему
  Горные породы
  водопроницаемые
  водоупорные
  Из данного списка выберите горные породы, которые вы бы
  отнесли к водопроницаемым или к водоупорным, занесите в схему.
  Глина, песок, известняк, гранит, гипс, соль, мрамор, базальт
  Песок, известняк, гипс, соль
  Глина, гранит, мрамор, базальт
  

• 6 слайд

  Подземные воды никогда не стоят на месте. Перемещаются, перетекают по порам водоносного слоя в сторону уклона водоупорного слоя. На склонах, в оврагах, речных долинах они выходят на поверхность, образуя источники или родники.
  

• 7 слайд

  Как образуется
  «водоносный слой»?
  
  
  
  ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ
  
  Грунтовые Межпластовые
  Дайте определение этим водам с опорой на учебник.
  Сделаем это схематично:
  
  
  
  
  
  
  
  
  Почва
  …………………………..
  …………………………..
  __________________________
  __________________________
  …………………………..
  …………………………..
  __________________________
  __________________________
  Грунтовые воды
  Водоносный слой
  Межпластовые воды
  Водоупорный слой
  Какие воды называются артезианскими? И почему их так назвали?
  

• 8 слайд

  Заморочки из тучки
  
  Почему в колодцах разный уровень воды? От чего это зависит?
  На улице зима, а возле родника мы видим зелёную траву. Почему?
  Вода, которую вы взяли с собой в поход закончилась. Где вы будете искать родник?
  В какое время года лучше рыть колодцы и почему?
  Что служит дном колодца в нашей местности?
  Почему говорят, что родник бьёт ключом?
  

• 9 слайд

  - уровень выше которого в течение всего года наблюдаются отрицательные температуры и поэтому осадки выпадают только в виде снега и происходит его накопление.
  ЛЕДНИКИ
  горные
  покровные
  - огромные массы льда толщиной многие сотни метров, находящиеся на склонах гор или в полярных районах.
  - верхний слой грунтов в районах с суровым климатом, в котором горные породы сцементированы замерзшей в них влагой.
  - плавучие ледяные горы, отколовшиеся куски от покровных ледников.
  Найдите определения в учебнике и составьте схему
  Снеговая линия
  Ледники
  Айсберги
  Многолетняя мерзлота
  

• 10 слайд

  Вычислите температура на разных точках горы и правильно ли проведена снеговая линия
  1км
  3,5 км
  2 км
  1,5 км
  4,5 км
  + 12°С
  

• 11 слайд

  д/З: Воды суши: подземные воды и природные льды.
  Т/з Приготовить мини-сообщение об известных источниках.